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(共26张PPT)
第一章 地球
第二节 地球与地球仪（第二课时）
学习目标
区域认知:在地球仪上能识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
综合思维:在地球仪上识别经线和纬线，能说出经度和纬度的分布规律。
地理实践力:
能够动手制作地球仪，培养学生的动手能力、观察能力和科学思维能力。
综合思维:
了解人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。
1.经线
(1)概念：地球上连接南北两极的半圆弧。
1700W
700E
1300E
1700W
700E
N
一、经线和经度
N
S
1200E
600W
(2)特点：①形状为半圆，两条相对的经线组成经线圈；所有经线都相交于南北极点。
②指示方向为南北方向。
北极
南极
A
B
如右图：
A在B的正北方向
B在A的正南方向
③所有经线长度相等，约为2万千米。
1200E
600W
N
S
（1）概念
经度：用来标注经线的度数。
N
S
1300E
1700W
700E
1300E
1700W
700E
2、经度
（2）划分：从本初子午线向东、西两个方向各分180°。往东增大是东经，符号E；往西增大是西经，符号W。（通过格林尼治天文台旧址的经线是本初子午线）
60°
120°
60°
120°
180°
180°
（度数向西增大）
（度数向东增大）
西经W
东经E
0°
本初子午线
东
0°经线：即本初子午线，是东经度和西经度的分界线；也是所有经线的起点线。
0°
N
S
本初子午线
E
W
60°
120°
60°
120°
180°
180°
（度数向西增大）
（度数向东增大）
西经W
东经E
0°
本初子午线
东
3.特殊的经线
20°W和160°E：东西半球的分界线。
20°W经线以东到160°E经线——东半球
20°W经线以西到160°E经线——西半球
东西半球范围
东西半球的巧记口诀：大大为西，小小为东
1.纬线
（1）概念：地球上与赤道平行，并且环绕地球一周的线（圆圈，除极点外）。
二、纬线和纬度
（2）特点：①形状：圆形（除极点外），且纬线之间相互平行。
②指示方向：东西方向。
西
西
西
东
东
东
A
B
如右图：
A在B的正西方向
B在A的正东方向
③ 长度：赤道是最大的纬线圈，越往两极纬线圈越小，到两极缩成一点。
南
北
2.纬度：用来标注纬线的度数，叫纬度。
划分 从_______向南、向北各分90°，往北增大为北纬,符号为N；往南增大为南纬，符号为S。
分布 规律 北纬的度数越向北_______，
南纬的度数越向南_______。
赤道
越大
越大
赤道
900
900
向
南
向
北
以
北
为
北
纬
(N)
以
南
为
南
纬
(S)
划分方法
书写方法——
北京：40°N
北京
N
N
N
N
S
S
N
S
读作北纬40度。
A
B
A:20°S
读作南纬20度。
B:90°N
读作北纬90度。
北：North
南：South
① 0°纬线：即赤道，是南北半球的分界线；是纬度的起点。
3.特殊的纬线
② 30°纬线、60°纬线、90°纬线：低、中、高纬分界线
高纬度
中纬度
高纬度
中纬度
低纬度
0°~30° ：低纬地区
30°~60°：中纬地区
60°~90°：高纬地区
90°N
90°S
③ 23.5°纬线、66.5°纬线：五带分界线
北温带
23.5°N
0°
23.5°S
66.5°S
南温带
北寒带
南寒带
66.5°— 90° ：寒带
0°— 23.5° ：热带
23.5°— 66.5°：温带
66.5°N
热 带
比较项目
纬线
形状特征
指示方向
长度特点
度数范围
度数变
化规律
表示方法
半球划分
赤道最长，向南
北两极逐渐缩短
所有经线的
长度都相等
赤道以北为北半
球，以南为南半球
20°W和160°E
划分东西半球
北纬用N，
南纬用S
东经用E，
西经用W
圆（极点除外)
半圆
经线
东西方向
南北方向
0°~90°
0°~180°
从赤道向南北两
极逐渐增大至90°
从本初子午线向东
西逐渐增大至180°
在电影院，我们每个人的位置都可以用第几排第几列来表示。
纬线
经线
经纬网
(1)概念：纬线和经线相交而形成的网，就是经纬网。
三、经纬网
20°W
A(40°N,20°W)
利用经纬网定位
先找纬线
再找经线
最后叠加
40°N
通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
世界地图
2021年，第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于（13.8°N，131.4°E ）。10月13日，“圆规”在（19.2°N，110.4°E）登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登陆位置，说说它附近的主要地名。
交通
航空
航海
军事
经纬网定位用途
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第二节 地球和地球仪（导学案）
第2课时
【学习目标】
区域认知:在地球仪上能识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
综合思维:在地球仪上识别经线和纬线，能说出经度和纬度的分布规律。
地理实践力:
能够动手制作地球仪，培养学生的动手能力、观察能力和科学思维能力。
综合思维:
了解人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动1：认识经线和经度
【自主学习】经线和经度
1.经线:在地球仪上,连接南北两极的半圆弧。
2.经线的特点:　 　,指示　 　,长度　 　。
3.经度的划分
(1)起始线:本初子午线(0°经线)。
(2)经度范围:0°经线向东、向西各分　 　。
(3)表示方法:东经用“　 　”表示；西经用“　 　”表示。
(4)规律:经度向东增大为东经,向西增大为西经。
4.经线圈:任意两条　 　的经线都组成一个经线圈。
5.东西半球的划分:　 　和　 　组成的经线圈。
【合作探究一】经线和经度
读“经线和经度”图，小组合作探究下列问题：
1.观察图，说明经线的形状特征、长度和指示的方向如何？
2.经度的起点，是从0°开始的。那么0°经线在哪里呢？它经过哪个国家的首都附近？又叫什么线？
【总结】地球仪上经度的范围是0°--180°，最大度数是180°，从本初子午线向东和向西，度数相同的经线各一条。为了区别它们，人们把本初子午线以东的180°规定为东经，用“E”表示，把本初子午线以西的180°规定为西经，用“W”表示。
3.请观察地球仪，看经度的变化有什么规律？
4.同学们已经知道，每条经线都是一个半圆，两条经线可否组成一个大圆圈？这两条经线的度数有什么关系？
5.两条相对的经线可以组成一个经线圈，任何经线圈都可以把地球分成两个均等的半球。哪一个最适合将地球分为东西两个半球呢？为什么？
学习活动2：认识纬线和纬度
【自主学习】纬线和纬度
1.纬线:在地球仪上,与南、北极距离　 　的大圆圈,叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
2.纬线的特点
(1)形状:圆。
(2)长度:长度　 　,　 　最长,由赤道向两极逐渐缩短。
(3)指示方向:　 　。
3.纬度的划分
(1)起始线:　 　纬线(赤道)。
(2)度数划分:从赤道向南和向北,各分　 　。
(3)表示:北纬用 “　 　”表示;南纬用“　 　”表示。
(4)规律:纬度向北　 　为北纬,向南　 　为南纬。
4.高、中、低纬度的划分:0°～30°为　 　纬度,30°～60°为　 　纬度,60°～90°为　 　纬度。
5.赤道是南北半球的分界线,赤道以　 　是北半球,以　 　是南半球。
【合作探究二】　纬线和纬度
读“纬线和纬度”图，小组合作探究下列问题：
1.①纬线呈什么形状？是一个圆还是半圆？它们的变化规律是什么？②地球仪上的所有纬线长度是否都相等？它们的变化规律是什么？③最长的纬线叫什么？最短的纬线分布在哪里？④纬线可以指示什么方向？
2.①纬度数值的大小排列有什么规律？②最大的纬度是多少度？它分布在什么地方？③度数相同的纬线怎样区分？用什么符号表示？为什么？
3.若用一条纬线将地球平分为两个半球，选择哪条最合适呢？
学习活动3：应用经纬网
【自主学习】利用经纬网定位
1.经纬网定义：在地球仪上,　 　和　 　相互交织,形成经纬网。
2.经纬网作用：利用经纬网可以确定地球表面任一地点的　 　位置，方便导航，在生产、生活的各个方面都有广泛的用途。
【合作探究三】利用经纬网定位
每天世界都会发生一些大事件，这些事件都发生在一定的点。可以利用经纬网，通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
（1）在地球仪上利用经纬网查找城市，填下表。
纬度 经度 城市
40°N 116°E
51°N 0°
60°N 25°E
0° 79°W
30°N 120°E
23°S 43°W
经纬度与对应城市
（2）2021年第18号台风"圆规"于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N、131.4°E 。10月13日“圆规”在19.2°N、110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登陆位置，说说它附近的主要地名。
【学后反思】
【达标训练】
（23-24北京阶段练）下图是王明绘制的经纬网简图。其中甲、乙图中0°代表本初子午线，丙、丁图中0°代表赤道，读图,完成1～2题。
1．观察角度相同的两图是（ ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁
2．对图中信息表述正确的是（ ）
①甲图画有3根经线②乙图画有最长的纬线圈③丙图标有北极点④丁图可看到赤道全貌
A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④
3．（2023湖南岳阳·竞赛）与毛泽东诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（ ）
A．0°、89°S B．80°E、0°
C．20°W、10°S D．180°W、90°N
（23-24广东湛江阶段练）2020年6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗系统第55颗导航卫星，完成了北斗全球卫星导航系统的组网。除四川西昌外，我国还有甘肃酒泉、山西太原和海南文昌等卫星发射中心。读我国四大卫星发射中心位置示意图，完成4～5题。
4．西昌卫星发射中心的经纬度约为（ ）
A．20°N，110°E B．28°N，102°E C．38°N，113°E D．40°N，99°E
5．关于四大卫星发射基地的相对位置，说法正确的是（ ）
A．酒泉位于西昌的东北方向 B．西昌位于太原的西南方向
C．文昌位于太原的正南方向 D．西昌位于文昌的东南方向
6．（23-24湖南益阳·期中）阅读经纬网图，回答下列问题：
(1)写出A、C两点的经纬度：A ，C 。
(2)能与B点组成一个经线圈的经线是 。
(3)A地位于B地的 方向，B位于南极点的 方向。
(4)假设李光和张明两人分别从A地出发，李光沿着所在经线不改变方向一直向南走，张明沿着所在纬线不改变方向一直向东走，最终他们能回到出发地的是 （李光/张明）。
(5)A所在的纬线长度 （大于/等于/小于）B所在的纬线长度,C所在的经线长度 （大于/等于/小于）D所在的经线长度。
(6)A、B、C、D四点中，位于东半球、中纬度的点是 ，位于南半球且四季分明的点是 。
【参考答案】
学习活动1：认识经线和经度
【自主学习】经线和经度
2.半圆 　南北　　相等。 3.(2)180°(3)E　　W　4.相对5.20°W　　160°E　
【合作探究一】经线和经度
1.通过观察可知：所有的经线都是半圆，长度都相等，都指示南北方向。
2.国际上规定通过英国格林尼治天文台旧址的那一条经线为0°经线，又叫本初子午线。
3.依据地球仪分析：以本初子午线为界，东经的度数自西向东逐渐增大，西经的度数自东向西逐渐增大。
4.两条相对的经线可以组成一个大圆圈，组成经线圈的两条经线度数相差180°，如0°和180°经线；20°W和160°E等。
5.国际上习惯以20°W和160°E所组成的经线圈划分东西两半球，其原因是这两条经线基本上在海洋上通过。可较好地避免把非洲、欧洲一些国家分在两个半球上带来的不便。
学习活动2：认识纬线和纬度
【自主学习】纬线和纬度
1.相等　2.(2)不等　赤道　(3)东西3.(1)0°(2)90°(3)N　　S　(4)增大　　增大　 4.低　　中　　高　
5.北　南　
【合作探究二】　纬线和纬度
1.所有的纬线都是一个圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，其中赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成为一点；所有的纬线都指示东西方向。
2.在地球仪上，纬度数从赤道向南北两极逐渐增大，最大度数为90°即南北两极点，赤道以北的纬度叫北纬，习惯上用“北方”的英文“North”的开头字母“Ｎ”表示，赤道以南的叫南纬，习惯上用“南方”的英文“Ｓouth”的开头字母“Ｓ”表示。北纬、南纬各有90°，北极点和南极点的纬度分别是90°Ｎ和90°Ｓ。
3.以赤道为界可将地球平分为南、北两个半球，赤道以北的是北半球，赤道以南的是南半球。
学习活动3：应用经纬网
【自主学习】利用经纬网定位
1.经线　纬线　2.经纬度　
【合作探究三】利用经纬网定位
（1）北京 伦敦 赫尔辛基 基多 上海 里约热内卢
（2）生成位置：菲律宾以东太平洋洋面；登陆位置：海南省琼海市沿海，沿途经过太平洋、菲律宾、中国海南、越南等。
【达标训练】
1．B 2．A 第1题，读经纬网图可知，甲图的上下两点是北极点和南极点，正面对着赤道；乙图是以北极点为中心的北半球图；丙图是以南极点为上方的侧面图；丁图是面对着赤道，图中上下两点是北极点和南极点。因此，四幅图中，甲图和丁图的观察角度相同。第2题，读甲图可知，图中有三条经线，中间是0°经线，东西两边是90°E和90°W经线，故①正确；读图乙可知，图中外围圆圈是地球上最大的经线圈——赤道，故②正确；读图丙可知，图中极点是南极点，未标北极点，故③错误；读图丁可知，图中只能看到赤道的一半，不能看到全貌，故④错误。
3.B赤道的周长是四万公里，也就是八万里，身处赤道上时，地球自转一圈正好是它的周长，其它纬线的周长均不足8万里，所以“坐地日行八万里”的地点应在赤道上。
4．B 5．B 第4题，在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，西昌卫星发射中心的经纬度约为28°N，102°E。故选B。
5．在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，酒泉位于西昌的西北方向，西昌位于太原的西南方向，文昌位于太原的西南方向，西昌位于文昌的西北方向。B正确，ACD错误。故选B。
6.【解析】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，A点经纬度为20°S，40°E，C点经纬度为20°N，40°W。（2）根据所学知识，能组成一个经线圈的两条经线和为180度，符号相反，B点所在经线为40°E，故和B能组成一个经线圈的经线是140°W。（3）结合所学知识可知，利用经纬网判读方向，同一条经线上的两点，只能是正北、正南。读图可判读A地位于B地的正南方向；B位于南极点的正北方向（4）结合所学知识和读图可知，李光沿着所在经线不改变方向一直向南走，最终到达南极，张明沿着所在纬线不改变方向一直向东走，最终他能回到出发地。（5）纬线的长度从赤道向两极递减，A点纬度为20°S，B点纬度为40°N，故A所在的纬线长度大于B所在的纬线长度；经线的长度都相等，故C所在的经线长度等于D所在的经线长度。（6）结合所学知识可知，30°~60°为中纬度地区，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。读图可知，A、B、C、D四点中，B和D位于30°-60°之间，地处中纬度；A和D位于赤道以南的南半球；A位于热带；D位于南温带；A和B位于20°W以东、160°E以西为东半球。故位于东半球中纬度的点是B，位于南半球且四季分明的点是D。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二节 地球和地球仪（教案案）
第2课时
区域认知:在地球仪上能识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
综合思维:在地球仪上识别经线和纬线，能说出经度和纬度的分布规律。
地理实践力:
能够动手制作地球仪，培养学生的动手能力、观察能力和科学思维能力。
综合思维:
了解人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。
同学们,生活离不开地理,每天世界都会发生一些大事件,这些事件都发生在一定的地点,我们如何获取这些国家的地理位置信息呢 这就离不开经纬线、经纬度的知识。如何才能从地球仪或地图上查找表述这些地理信息呢 通过本节课的学习,你就能解决这些问题了。
学习活动一:认识经线和经度
[自主学习]经线和经度
1.经线:在地球仪上,连接南北两极的半圆弧。
2.经线的特点:形状为　半圆弧　,指示　南北　方向,长度　相等　。
3.经度的划分
(1)起始线:本初子午线(0°经线)。
(2)经度范围:0°经线向东、向西各分　180°　。
(3)表示方法:东经用“　E　”表示;西经用“　W　”表示。
(4)规律:经度向东增大为东经,向西增大为西经。
4.经线圈:任意两条　相对　的经线都组成一个经线圈。
5.东西半球的划分:　20°W　和　160°E　组成的经线圈。
[合作探究]经线和经度
　　读教材“经线和经度”图,小组合作探究下列问题:
1.观察图,说明经线的形状特征、长度和指示的方向如何
参考答案:通过观察可知,所有的经线都是半圆弧,长度都相等,都指示南北方向。
2.经度的起点,是从0°开始的。那么0°经线在哪里呢 它经过哪个国家的首都附近 又叫什么线
参考答案:国际上规定通过英国格林尼治天文台旧址的那一条经线为0°经线,又叫本初子午线。
[总结]地球仪上经度的范围是0°~180°,最大度数是180°,从本初子午线向东和向西,度数相同的经线各一条。为了区别它们,人们把本初子午线以东的180°规定为东经,用“E”表示,把本初子午线以西的180°规定为西经,用“W”表示。
3.请观察地球仪,看经度的变化有什么规律
参考答案:依据地球仪分析:以本初子午线为界,东经的度数自西向东逐渐增大,西经的度数自东向西逐渐增大。
4.同学们已经知道,每条经线都是一个半圆弧,两条经线可否组成一个大圆圈 这两条经线的度数有什么关系
参考答案:两条相对的经线可以组成一个大圆圈,组成经线圈的两条经线度数相差180°,如0°和180°经线、20°W和160°E等。
5.两条相对的经线可以组成一个经线圈,任何经线圈都可以把地球分成两个均等的半球。哪一个最适合将地球分为东西两个半球呢 为什么
参考答案:国际上习惯以20°W和160°E所组成的经线圈划分东西两半球,其原因是这两条经线基本上在海洋上通过。可较好地避免把非洲、欧洲一些国家分在两个半球上带来的不便。
学习活动二:认识纬线和纬度
[自主学习]纬线和纬度
1.纬线:在地球仪上,与南北极距离　相等　的大圆圈,叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
2.纬线的特点
(1)形状:圆。
(2)长度:长度　不等　,　赤道　最长,由赤道向两极逐渐缩短,在南北两极缩为一点。
(3)指示方向:　东西　。
3.纬度的划分
(1)起始线:　0°　纬线(赤道)。
(2)度数划分:从赤道向南和向北,各分　90°　。
(3)表示:北纬用 “　N　”表示;南纬用“　S　”表示。
(4)规律:纬度向北　增大　为北纬,向南　增大　为南纬。
4.高、中、低纬度的划分:0°~30°为　低　纬度,30°~60°为　中　纬度,60°~90°为　高　纬度。
5.赤道是南北半球的分界线,赤道以　北　是北半球,以　南　是南半球。
[合作探究]纬线和纬度
　　读教材“纬线和纬度”图,小组合作探究下列问题:
1.①纬线呈什么形状 是一个圆还是半圆 它们的变化规律是什么 ②地球仪上的所有纬线长度是否都相等 它们的变化规律是什么 ③最长的纬线叫什么 最短的纬线分布在哪里 ④纬线可以指示什么方向
参考答案:所有的纬线都是一个圆,可称为纬线圈;纬线圈的长度有长有短,其中赤道最长,向两极逐渐缩短,最后成为一点;所有的纬线都指示东西方向。
2.①纬度数值的大小排列有什么规律 ②最大的纬度是多少度 它分布在什么地方 ③度数相同的纬线怎样区分 用什么符号表示 为什么
参考答案:在地球仪上,纬度数从赤道向南北两极逐渐增大,最大度数为90°,即南北两极点;赤道以北的纬度叫北纬,习惯上用“北方”的英文“North”的开头字母“N”表示,赤道以南的叫南纬,习惯上用“南方”的英文“South”的开头字母“S”表示;北纬、南纬各有90°,北极点和南极点的纬度分别是90°N和90°S。
3.若用一条纬线将地球平分为两个半球,选择哪条最合适呢
参考答案:以赤道为界可将地球平分为南、北两个半球,赤道以北的是北半球,赤道以南的是南半球。
学习活动三:应用经纬网
[自主学习]利用经纬网定位
1.经纬网定义:在地球仪上,　经线　和　纬线　相互交织,形成经纬网。
2.经纬网作用:利用经纬网可以确定地球表面任一地点的　经纬度　位置,方便导航,在生产、生活的各个方面都有广泛的用途。
[合作探究]利用经纬网定位
　　每天世界都会发生一些大事件,这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网,通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
(1)在地球仪上利用经纬网查找城市,填下表。
纬度 经度 城市
40°N 116°E
51°N 0°
60°N 25°E
0° 79°W
30°N 120°E
23°S 43°W
参考答案:北京　伦敦　赫尔辛基　基多　上海　里约热内卢
(2)2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上生成,其中心位于(13.8°N,131.4°E)。10月13日“圆规”在(19.2°N,110.4°E)登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登陆位置,说说它附近的主要地名。
参考答案:生成位置:菲律宾以东太平洋洋面;登陆位置:海南省琼海市沿海,沿途经过太平洋、菲律宾、中国海南、越南等。
　　本节课学习经线和经度、纬线和纬度及经纬网定位等,这些知识比较抽象,应该结合着实际生活中的案例,对学生进行经纬网定位和定向的训练。
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第二节 地球和地球仪（习题，后附答案）
第2课时
评价一　理解经线和经度,会判读经度
1.下列关于经线和经度的说法,正确的是( )
A.0°经线和180°经线各只有一条 B.表示东经的符号为“W”
C.东经都位于东半球 D.经线长度与经度大小相关,经度越大,长度越大
　　读下图,回答2～3题:
2.图中又称本初子午线的是( )
A.a线 B.b线 C.c线 D.d线
3.图中构成东西半球分界线的两条经线是( )
A.a线和c线 B.a线和d线 C.b线和c线 D.b线和d线
评价二　理解纬线和纬度,会判读纬度
4.“学习生活中的地理,学习对生活有用的地理”是当代地理学习重要的理念,生活中的很多事物都可以用地理的眼光来看待。下面四幅图中,最接近纬线画法的是( )
A B C D
5.下图四点中,位于同一条纬线上的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.从南极到北极,纬度数值变化的规律是( )
A.越来越大 B.越来越小 C.由大到小再变大 D.由小变大再变小
评价三　会用经纬网定位
　　读地球仪示意图,回答7～9题:
7.下列关于地球仪的叙述,正确的是( )
A.甲所在经线呈圆形 B.乙在地球最长的纬线上
C.丁所在纬线连接南北极点 D.丙所在经线指示东西方向
8.图中各地与岳池(30.5°N,106.5°E)位置最接近的是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
9.丙地位于甲地的( )
A.正东方 B.西北方 C.东南方 D.东北方
　　小雨在课后学习围棋时,在棋盘上以某一点为极点,绘制出简易经纬网,有几个棋子恰好落在其所绘制的几条经纬线上。读简易经纬网图,回答10～13题:
10.下列关于图中甲、乙、丙、丁四枚棋子位置的描述,正确的是( )
A.甲、乙均位于中纬度地区 B.丙位于高纬度地区
C.均位于北半球 D.乙位于东半球
11.丙棋子的经纬度坐标大致可表示为( )
A.(40°N,100°W) B.(40°N,100°E)
C.(40°S,100°W) D.(40°S,100°E)
12.甲棋子位于乙棋子的( )
A.东北方向B.东南方向C.西北方向D.西南方向
13.在绘制纬线时,四颗棋子所在的纬线长短关系是( )
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>丙=甲>丁C.丙>乙>甲>丁 D.丁>乙>丙>甲
14.我国现有四大航天发射基地——酒泉、西昌、文昌、太原。下图为我国现有四大航天发射基地位置图。读图,回答下列问题:
(1)我国的四大航天发射基地均位于　 　(南或北)半球,在图中　 　(能或不能)找到本初子午线。
(2)西昌航天发射基地的坐标为(28.2°N,102°E),它位于图中　 　(填字母)处。
(3)2024年1月17日,搭载天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭点火发射。该发射基地距离赤道最近,你认为它最有可能在　 　航天发射基地发射升空。
(4)2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在我国纬度最高的航天发射基地点火发射,该基地是图中的　 　航天发射基地。
把教室中同学们的课桌排放看成经纬网,横排为纬线(离讲桌最近的为第一排,记为1),竖排为经线(离门口最近的为第一列,记为1),说出自己的座位的位置号。
答案：
1.(A)
2.(B)
3.(A)
4.(B)
5.(B)
6.(C)
7.(B)
8.(C)
9.(D)
10.(C)
11.(A)
12.(C)
13.(B)
14.(1)　北　,　不能　。
(2)　A　。
(3)　文昌　。
(4)　酒泉　。
把教室中同学们的课桌排放看成经纬网,横排为纬线(离讲桌最近的为第一排,记为1),竖排为经线(离门口最近的为第一列,记为1),说出自己的座位的位置号。
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