资源简介

第12课新文化运动
课标要求
《历史课程标准》要求：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；
教学目标
1．通过阅读课文及相关材料，简述新文化运动兴起的历史背景，养成论从史出，史论结合的史证意识。
2．通过阅读教材和研读史料，准确说出新文化运动的开始时间、开始标志、代表人物、口号和阵地，列举新文化运动的主要内容，学习陈独秀，胡适、鲁迅等人的勇于探索的精神，增强历史使命感。
3．通过阅读教材和研读史料，概述新文化运动的性质及影响，简述新文化运动的历史意义和局限，提高辩证分析问题的能力，涵荞唯物史观素养。
教学重、难点
1．教学重点
新文化运动的内容和影响。
2．教学难点
新文化运动兴起的原因。
教学过程：
【导入新课】
展示材料：
近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期，先从器物上感觉不足，第二期，是从制度上感觉不足，第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。
-梁启超1923年《五十年中国进化概论》
根据材料回答：第一期和第二期都和哪些近代化的探索有关？结果都怎么样？
教师引导：革命成功将近十年，所希望的件件都落空。能够救中国的“药方”到底是什么？救中国，究竟路在何方？！
（设计意图）以材料方式呈现，回顾旧知，联系新知，帮助学生建立知识间的联系，知道中国近代化探索的史实，通过回顾旧知识，进而过渡到本课学习。
【讲授新课】
第一篇章 魂之由--历史使命的召唤
新旧冲突--新文化运动的背景
（1）根据材料分析新文化运动发生的背景有哪些？
教师总结：袁世凯企图复辟帝制；北洋军阀黑暗统治；封建思想仍占统治地位。
（2）结合材料指出，当时中国社会最需要变革的是什么？
“吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟，直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想。
--陈独秀
总结：必须从根本上改造国民的思想。
2．新意盎然--新文化运动的兴起
阅读教材，完成新文化运动的表格信息。
标志
发展
代表人物
口号（旗帜）
主要阵地
（设计意图）通过材料分析和图片展示，让学生了解新文化运动的相关情况，加深对这部分知识的理解，形成史料意识，提升史料实证的能力。
第二篇章 魂之核--时代风云的旋律
除旧布新--新文化运动的内容
出谋划策
假如我们作为20世纪初的新文化运动者，请根据课件上四个镜头找出民国的病症并开出治疗的“处方”。
学生讨论：回答新文化运动的主要内容。
第三篇章魂之声--聆听历史的回声
万象更新--新文化运动的评价
（1）阅读材料，分析新文化运动的影响有哪些？
材料三：《新青年》大力宣传民主与科学，被广大青年知识分子说：”青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。“各地爱国社团和进步刊物涌现，他们的著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度，1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导者。
材料四：1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了曙光，越来越多的知识分子开始关注马克思主义。李大钊在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 ---部编版初中历史
材料五：材料：陈独秀说：“应毁全国已有之孔庙而罢其祀”。鲁迅说：“中医不过是有意无意的骗子。”钱玄同和刘半农喊出“汉字不灭，中国必亡！”的口号。吴虞提出把旧书籍都丢到茅房里。
材料六：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。
--李时岳
学生根据材料归纳分析。
教师总结：
动摇了封建礼教统治地位，掀起了一股思想解放的潮流；使中国人民接受一次民主与科学的洗礼；为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫作用；促进马克思主义的传播；
局限性：1、对于中国传统文化的看法具有一定的片面性。2、没有与群众运动相结合。
（设计意图）通过材料，让学生了解新文化运动的影响，加深对这部分知识的理解，辩证的看待历史事件，形成史料意识，提升史料实证的能力。
第三篇章 魂之声--聆听历史的回声
感受新时代先声，争做新时代青年
（1）提炼不同时代人们对于新文化运动的理解，对我们有何启示？
李大钊：前中国之新青年，速起而耸起双肩，负此再造国家民族之责任。
孙中山：爱国青年无不以革新思想为将来革新事业之预备。学生是读书明理的人，是指导社会的。
习近平：当代要青年树立与这个时代主题词同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨练、在激情奋斗中绽放青春光芒。
随堂练习
1.1915-1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当：1919-1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1／10，不及“革命”的1／20．这种变化可说明（A）
A.中国社会的主流思想发生了转变
B.国民革命运动受到民众普遍拥护
C.资本主义政体模式被知识界否定
D.中国社会的主要矛盾发生了改变
2．新文化运动的代表人物是（D）
①李大钊 ②陈独秀 ⑨鲁迅 ④胡适
A.①② B. ①②③
C.①③ D. ①②③④
3．民国时的著名记者黄远生说：“盖在昔日，仅有制造或政法制度之争者，而在今日已成为思想上之争。”事实上，中国近代侧重于制造和思想之争的是（D）
①洋务运动 ②戊戌变法 ③辛亥革命 ④新文化运动
A.①③ B.②③ C. ③④ D. ①④
4．朱学勤认为，“（中国近代）现代化的过程需要一种新的……政治载体……什么样的政治载体适合于推进中国的现代化呢？实际上这是全民族的一个试错过程……”请问以下各项属于材料所提的“试错过程”的有（C）
①洋务运动 ②维新变法 ③中华民国的成立 ④义和团运动
A. ①②③ B. ②③④
C.②③ D. ①②③④
课堂小结
布置作业
陈独秀说，拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护
那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
而在胡适看来，中国人在文化上所面临的“真正的问题可以这样说：我们应当怎样才能以最有效的方式吸收现代文化，使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展”。
对此，你怎么看待？

展开更多......

收起↑