第十七章 第2节 欧姆定律 教学设计(表格式) 九年级上册 物理 人教版

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第十七章 第2节 欧姆定律 教学设计(表格式) 九年级上册 物理 人教版

资源简介

教案
课题 欧姆定律 授课日期
教 学 目 标 (1)理解并掌握欧姆定律的基本内容,能够运用欧姆定律进行简单的电学计算,培 养逻辑思维与问题解决能力。 (2)通过实验探究与数据分析,培养对电流、电压和电阻关系的探究能力,领会控 制变量法在物理实验中的应用。 (3)形成对电学基本规律的尊重和科学探究的热情,增强团队协作意识,培养积极 的学习态度和价值观。
教学重点 (1)深入理解和掌握欧姆定律的内容及其表达式,能够分析电流、电压和电阻之间 的关系。 (2)运用欧姆定律进行电学问题的简单计算,培养解决实际电学问题的逻辑思维能 力和实验操作技能。
教学难点 (1)学生对欧姆定律中电流、电压、电阻三者关系的理解与运用。 (2)运用欧姆定律进行实际电路问题的计算与解决。
教法学法 实验探究法、归纳总结法、合作学习法、问题导入法
教具学具准备 (1)准备多媒体课件,包含电流、电压、电阻关系的数据表格和图表。 (2)准备实验器材,包括电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻等,用于演示欧 姆定律的实验。 (3)准备《欧姆定律》相关教材节选,供学生自学及讨论使用。
教学环节 教学内容设计 个性化调 整
新课导入 在这个数字化日益增长的时代,电学成为我们生活中不可或缺的一部 分。 今天,让我们一起走进科学的殿堂,探索电流、电压与电阻之间那神 秘而又迷人的关系。 想象一下,当我们按下开关,灯光瞬间照亮房间的那一刻,背后究竟 是什么原理在运作
是的,那就是欧姆定律! 我们先来个小挑战,看看这两组数据(展示课件中的表一和表二), 你们能否发现电流、电压与电阻之间隐藏的规律 是不是已经跃跃欲试,想要揭开它们的面纱了呢 好,现在,请同学们根据之前学习的知识,尝试总结这两组数据透露 的信息,我们稍后一起探讨它们背后的意义。
互助探究 分层提高 (1)探究点一:欧姆定律的发现之旅 首先,让我们回到同学们刚刚的观察和讨论中。 通过表一,我们不难发现,当电阻保持不变时,电流随着电压的增加 而成比例增加;表二则揭示了在电压固定情况下,电阻的增大导致电流的 减小。 这两组现象综合起来,实际上就是著名的欧姆定律的直观体现。 接下来,请同学们打开课本,自主阅读欧姆定律的相关章节,并思考 以下几个问题:欧姆定律的具体内容是什么 试着用一句话概括。 欧姆定律中的电流、电压、电阻各自单位如何协调一致 你能否从欧姆定律的基本形式推导出其变形公式 短暂的自学后,班级内进行小组讨论,分享各自的见解。 最后,教师汇总学生的回答,给出明确的答案:欧姆定律表述为电流 I与电压U成正比,与电阻R成反比,即I=U/R,其单位分别是安培(A)、 伏特(V)和欧姆(Ω)。 同时,强调欧姆定律的变形公式U=IR和R=U/I的应用场景。 (2)探究点二:欧姆定律的深入理解与应用 理解了欧姆定律的表面含义只是开始,深入探索其内涵和应用才是关 键。 通过例题分析,让理论知识落地。 以试电笔为例,引导学生分析:已知电阻880 kQ,电流如何计算 在此过程中,不仅要解决计算问题,更重要的是教会学生如何建立电 路模型,识别并标注已知量与未知量,以及单位的转换。
紧接着,通过变式训练,比如求解电路电压或电阻值的问题,进一步 巩固欧姆定律的应用技巧,强调画电路图的重要性,以及解题步骤的规范 性。 在讲解过程中,适时穿插控制变量法的科学实验方法论,让学生理 解为何在探究多个变量关系时,控制其他变量不变是科学研究的重要手段, 这不仅加深了对欧姆定律的理解,也培养了学生严谨的科学思维。 (3)互动环节:实践与验证 为了让学生亲身体验欧姆定律的魅力,安排一次简单的实验室活动。 使用电压表、电流表和几个不同阻值的电阻,让学生动手测量,记录 数据,验证欧姆定律的正确性。 在实践中,鼓励学生相互协作,遇到问题共同探讨,培养他们的团队 合作能力和问题解决能力。
总结归纳 本节课,我们从日常生活的电器启动出发,揭开了电流、电压与电阻 之间的神秘联系——欧姆定律。 通过理论学习、例题解析、实验操作,我们不仅掌握了欧姆定律的基 本内容及其变形公式,更重要的是学会了如何运用这些知识解决实际问题。 记住,欧姆定律不仅仅是一个公式,它是连接理论与实践的桥梁,是 我们分析电路世界的金钥匙。 总结时,再次强调电阻的特性,即电阻是导体固有的属性,不受通过 它的电流或它两端的电压影响。 同时,鼓励学生们在日后的学习中,继续以探索的精神面对每一个新 的物理概念,用实验去验证理论,用理论去指导实践。 今天的学习之旅即将结束,但探索的脚步永不停歇。 期待下一次,我们能在更广阔的物理世界里,遇见更多的奇迹!
课后作业 布置 (1)根据表一和表二的数据,计算并填写表格中所缺的电压和电阻值,并解释你 的计算过程。 (2)设计一个简单的电路图,运用欧姆定律计算电路中的电流,并在图上标明已 知量和所求量,写出计算过程和结果。
板书设计 (1)欧姆定律的内容与表达式。 (2)欧姆定律的简单计算与应用。

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