5.耕牛·战马课件(共35张PPT内嵌视频) 苏少版美术七年级上册

资源简介

(共35张PPT)
耕牛·战马
1 中国画的形式
工笔、写意、兼工带写。
3 对比鉴赏
从情感、构图、造型、墨色等多角度对比鉴赏。
耕牛·战马
2 五牛图和五马图的线条
探究两位画家线条的特征。
中国画的形式
A 工笔
B 写意
C 兼工带写
[唐] 韩滉《五牛图》
鉴赏线条
鉴赏线条
对比赏析《五牛图》和《五马图》作品《五牛图》《五马图》
作者韩滉李公麟
朝代唐朝宋朝
线条特点 1、线条粗壮有力，具有块面感。 2、曲折有致、铿锵有力 1、线条简练、细腻。
2、脉络清晰、力道十足。
[唐] 韩滉《五牛图》
鉴赏构图
哪一头牛增加了画面的纵深感呢？
鉴赏情感
鉴赏情感
对比赏析《五牛图》和《五马图》作品《五牛图》《五马图》
线条的不同特征 1、线条粗壮有力，具有块面感。 2、曲折有致、铿锵有力 1、线条简练、细腻。
2、脉络清晰、力道十足
相似的审美情趣墨色变化丰富、富有节奏造型生动、写实构图散点透视、水平式构图情感托物言志
2 B层作业
在学习任务单中，找到“秦川牛”的照片，请通过观察进行写生创作白描作品。
要求：
1、注意线条的表现语言。
2、运用不同的笔法表现牛各个部位的不同质感及神情。
3 C层作业
运用多种形式进行创作，作品完成后可以与同学进行交流，老师也期待着你的反馈。
拓展延伸
课堂总结

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