资源简介 2.3.1河流第一课时——以外流河为主教材版本 人教版 适用年级 八年级课型 新授课 课时 第1课时 共3课时一、课标要求和分析课标要求：在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。 课标分析：在地图上找出中国主要的内流河、外流河，以及外流河注入的海洋。利用资料，说出河流流量、水位、汛期等水文特征。二、学习目标和要求学习目标：从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要内流河。 学习要求：要求学生归纳我国外流河、内流河的分布特征，即我国外流河主要分布在东南部的湿润、半湿润区，内流河主要分布在西北部的干旱、半干旱区。三、重点难点及处理策略重点： 1.知道中国主要的内流河、外流河 2.归纳我国外流河、内流河的分布特征和水文特征 难点：归纳我国外流河、内流河的分布特征和水文特征 处理策略：运用表格对比法四、教学活动教学环节 教师活动 学生活动 对应目标环节一 导入新课 创设情景： 有一个庞大的水滴家族，它们都有一个共同的梦想：壮大自己，实现价值。 今天，同学们就和老师一起，来帮助水滴实现梦想吧！ 倾听情景故事 把教学融入情景，提升学习兴趣。过渡 师问：小小的水滴该如何壮大自己呢？ 生答：汇入河流环节二 讲授新知（一） 中国河流的概况 活动1：课件展示河流简图，教师讲述河流由干流和支流组成，讲解流域的定义。 学生认真倾听。 教会学生如何辨认地图上的河流。活动2：学生结合图2.30中国河流的分布图，找出中国知名的河流。 学生边找河流边回答。 培养学生细心读图和归纳能力。活动3：学生根据所学知识，在导学案中描绘这些河流的流向，并归纳河流流向与海洋之间的关系。 学生动笔描绘河流流向，并总结归纳。 学生读图得到结论，体现地理学科特色。活动4：教师讲解外流河的定义。 学生认真倾听，并动笔圈划 培养学生细心读图和归纳能力。活动5：水滴分家。看到那么多条河流，水滴家族的成员们都兴奋极了。请同学们根据不同水滴的性格，为它找到适合的河流。 学生根据水滴情景特点，将河流进行分类，使河流流入对应的海洋。 培养学生细心读图和归纳能力。过渡：师问：难道所有的河流，都会流入外流河吗？生答：不是。 教师讲解内流河的定义，并介绍塔里木河是中国最大的内流河。活动6：让学生结合图2.30中国主要河流的分布图、 图2.2中国地形的分布图、 中国季风区和非季风区图、 中国干湿地区分布图，探寻我国外流河和内流河的分布特征。 学生读图，完成课件上提问的问题。 通过读图归纳，增强学生语言表达能力及对已学知识的学以致用能力。活动7：教师引导学生观察内流区和外流区中，面积最大的湖泊，并加以介绍。 学生读图，找出中国最大的咸水湖和最大的淡水湖。 培养学生细心读图能力过渡 通过刚才的学习，我们已经了解了中国河流的概况。但这只是河流的外在表现，想要深入地了解河流，还需要了解河流的内在品质，即河流的水文特征。环节三 讲授新知（二）认识河流水文特征 活动1:播放动画，解释河流水文特征的含义。 学生看动画，理解河流水文特征的含义，并完成导学案的填空。 培养学生应用材料的能力。活动2：让学生结合图片，探寻水文特征对河流航运价值和水能资源的影响。 学生根据图片，小组讨论，完成导学案，并派小组代表发言。 小组合作，充分拓展学生思维和合作能力。过渡 不同的环境会孕育出不同性格的河流。在水滴们分家以后，它们都各自成长为什么样子了呢？请同学们一起看看它们的“简历”，分析一下吧！环节四 讲授新知（三） 中国河流的水文特征概况 活动1：教师展示图2.31中国东部主要河流流量的年变化曲线区，向学生们讲述该如何读图。 学生认真倾听。 培养学生细心读图能力过渡：通过观察图片，我们会发现，我国的外流河在水文特征上存在着很多的共同点？这些共同点分别是什么呢？请同学们在课本上找出答案活动2：教师展示图2.31和填空题，要求学生在课本上找出问题的答案 学生在课本上勾划答案，并总结中国外流河水文特征的共同点。 培养学生细心读图和归纳能力。活动2：那这些河流又有哪些不同点呢？请同学们完成导学案上的表格，找出答案。 学生小组讨论，完成表格，并派代表展示答案。 通过读图归纳，增强学生语言表达能力及对已学知识的学以致用能力。活动3：教师展示塔里木河的相关资料，引导学生分析中国内流河的水文特征。 学生独立思考，完成填空 培养学生读图和应用材料的能力。过渡：看来水滴们都成长得非常不错！自从分家后，水滴们就再没见面了。请同学们据图思考：水滴们再次相见的可能性大吗？为什么？引导学生进入到京杭运河的学习。环节五 总结新课 课堂练习 活动1：展示思维导图，引导学生总结本节课内容 学生根据提示，完成思维导图 培养学生归纳能力活动2：展示练习题，学生结合探究内容，整理归纳答案。 学生看课件，完成练习题 针对学生易错问题，注重对学生答题方法的指导。五、板书设计(共72张PPT)人教版八上 · 第二章第三节在地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要内流河。归纳我国外流河、内流河的分布特征。从水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面描述我国河流的水文特征。区域认知目标综合思维目标地理核心素养目标中国的河流概况DIVERSE TERRAIN TYPES, VAST MOUNTAINOUS AREAS相邻的流域之间有高地分隔，高地两侧的水流顺着地面斜坡分别流入不同的水系，这些高地称为分水岭。流域｜汇集河水的地域分水岭分水岭据图找出中国的主要河流A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAM黑龙江黄河淮河长江珠江澜沧江怒江雅鲁藏布江塔里木河额尔齐斯河看图说出中国的主要河流塔里木河黑龙江淮河珠江长江黄河额尔齐斯河雅鲁藏布江怒江澜沧江MAIN RIVERS这些河流，大部分都和海洋之间存在着什么联系呢？外流河直接或间接流入海洋的河流海洋水滴分家A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAM水滴甲：我十分怕热，只有冰冷的海洋才能令我感到舒适。水滴乙：我惧怕寒冷，高温高湿的海洋才能使我充满活力。水滴丙：我志向远大，梦想去往最宽阔的海洋！水滴甲可能汇入的河流是 ，最终汇入的海洋是 。水滴乙可能汇入的河流是 ，最终汇入的海洋是____________________。水滴丙可能汇入的河流是______最终汇入的海洋是 。⑨北冰洋⑦⑧⑦⑧印度洋⑥太平洋北冰洋印度洋太平洋⑥太平洋怒江⑦黑龙江①淮河③长江④珠江⑤澜沧江⑥雅鲁藏布江⑧塔里木河额尔齐斯河⑨黄河②怒江⑦黑龙江①淮河③长江④珠江⑤澜沧江⑥雅鲁藏布江⑧塔里木河额尔齐斯河⑨黄河②内流河最终未能流入海洋的河流最终注入湖泊或者消失于陆地新疆的塔里木河：中国最大的内流河水滴分家A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAM中国主要河流的分布北冰洋印度洋太平洋左图①~⑨的外流河中，各自注入的是哪个大洋？水滴分家A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAM中国主要河流的分布北冰洋印度洋太平洋由图可知，我国是以什么类型的河流为主？外流区内流区以外流河为主THE DISTRIBUTION OF MAJOR RIVERS IN CHINA中国内流区与外流区的分界线A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAM中国主要河流的分布图中国地形的分布图冈底斯山巴颜喀拉山祁连山东端阴山大兴安岭内流区和外流区的分界线，是以高大的山脉为主中国主要河流的分布图中国季风区与非季风区分界线图夏季风夏季风读图思考内流区和外流区的分界线，与季风之间的存在什么联系？高大的山脉阻挡了夏季风的进入,使得外流区以季风区为主,内流区以非季风区为主以非季风区为主以季风区为主中国主要河流的分布图夏季风夏季风中国干湿地区的划分图以干旱区半干旱区为主DROUGHT以湿润区半湿润区为主MOIST年降水量400mm读图思考内流区与外流区的分界线,与中国的干湿地区之间存在什么联系？中国主要河流的分布A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAMTHE DISTRIBUTION OF MAJOR RIVERS IN CHINA1.内流区和外流区分别有什么特点？2.外流区全部都是外流河吗？不是3.内流区全部都是内流河吗？不是外流区面积2/3水量95%内流区面积1/3水量5%青海湖：中国面积最大的湖泊（咸水湖）鄱(pó)阳湖：中国面积最大的淡水湖青海湖鄱阳湖认识河流的水文特征水量水位流量流速结冰期含沙量汛期与枯水期描述河流的水文特征，要从哪些方面入手？水文特征STREAM什么是源头和入海口？源头入海口什么是水位和水量？WHAT ARE WATER LEVELS AND VOLUMES STREAM固定基面（如黄海基面）水位水位:是指河流，湖泊，海洋及水库等水体的自由水面离固定基面的高程。描述词语：高或低水位的升高和降低，与什么因素有关呢？固定基面大气降水(高山)冰雪融水水量是指河流水的总量 | 描述词语：多或少什么是流量和流速？WHAT ARE FLOW AND VELOCITY STREAM流量表示单位时间内，通过河流某一过水断面的水流体积米 /秒描述词语：大或小流速是指单位时间内水体移动的距离，通常以m/s为单位描述词语：快或慢影响因素：地势坡度坡度越陡，流速就越快什么是结冰期FREEZI结冰期是指河流封冻的时期描述词语有或无，长或短。淮河秦岭有结冰期无结冰期STREAM什么是汛期和枯水期枯水期河流水量减少，水位下降的时期。描述词语：长或短，早或晚。汛期河水在一年中有规律显著上涨的时期。描述词语：长或短，早或晚。汛期枯水期什么是含沙量？什么是含沙量含沙量是指单位体积水中所含泥沙的质量。描述词语：大或小。为什么有的河流含沙量大，有的河流含沙量小呢？STREAM水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。播放视频# 实验含沙量是指单位体积水中所含泥沙的质量。描述词语：大或小。影响因素植被覆盖率、坡度、降水强度等。什么是水资源和水能资源什么是水资源和水能资源水资源通常把地球上的淡水资源称为水资源。水能资源指水体的动能、势能和压力能等能量资源。水资源≠水能资源水文特征对河流的影响1.水文特征对河流航运价值的影响A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAM结论：地势落差较小的河流，航运价值高。观察上图并思考，水量相同的A河与B河，谁的航运价值更高？为什么？B河的航运价值更高，因为B河更平稳。1.水文特征对河流航运价值的影响A REGION WHERE RIVERSBASINSTREAM结论：水量大、水位高的河流，航运价值高。观察右图并思考，所处地形相同的C河、D河与E河，谁的航运价值更高？为什么？C河的航运价值更高，因为C河水量大、水位高。水文特征对河流水能资源的影响播放视频结论：地势落差大、河流水量大的河流，水能资源丰富。中国河流的水文特征概况中国东部主要河流流量的年变化曲线图外流河的主要补给水源来自哪里？THE DISTRIBUTION OF MAJOR RIVERS IN CHINA读图分析中国东部主要河流流量的年变化曲线我国东部河流受 影响很大。夏季盛行 季风，降水集中，河流水位 ，流量 ，形成 期。冬季盛行 季风，降水少，河流水位 ，流量 ，形成期。降水夏高大汛冬低小枯水大气降水中国外流河的主要水文特征分布位置/河流名称 流量 (大/小) 汛期 (长/短) 汛期 类型 水源 补给 主要 影响因素 结冰期（有/无）分布在秦岭淮河以 ______ 哈尔滨的 松花江 ______越往北结冰期越______花园口的 黄河分布在秦岭淮河以 ______ 武汉的 长江梧州的 西江这4条外流河，是分布在我国的南方还是北方？STREAM松花江黄河长江西江北方北方南方南方THE DISTRIBUTION OF MAJOR RIVERS IN CHINA中国东部主要河流流量的年变化曲线北方的河流汛期开始时间较_____，结束时间较_____，汛期较_____。晚读图分析STREAM南方的河流汛期开始时间较_____ ，结束时间较_____ ，汛期较_____ 。早短早晚长北方北方南方南方为什么松花江有两个汛期？想一想STREAM春汛夏汛夏季大气降水冰雪融水结冰期中国外流河的主要水文特征分布位置/河流名称 流量 (大/小) 汛期 (长/短) 汛期 类型 水源 补给 主要 影响因素 结冰期（有/无）分布在秦岭淮河以 ______ 哈尔滨的 松花江 ______越往北结冰期越______花园口的 黄河分布在秦岭淮河以 ______ 武汉的 长江梧州的 西江小大短长小大短长春汛夏汛夏汛夏汛夏汛冰雪融水大气降水大气降水大气降水大气降水气温夏季风夏季风夏季风夏季风无长有北南汛期最长123456789101112蓝色代表汛期北方北方南方南方大气降水(夏季风)长江结冰期最长内流河的水文特征？STREAM1.塔里木河的水源主要来自天山和昆仑山的 。2.塔里木河的汛期出现在 季，原因是 。3.塔里木河 季断流。内流河上游水量较多，中下游水量 ，甚至断流。季节性断流河段用 线表示。高山冰雪融水夏气温升高，冰雪融水量大冬少虚河流 流量 （大、小） 汛期 （长、短） 含沙量 （大、小） 结冰期（有、无）塔里木河小短大有分析内流河的水文特征读图STREAM水滴们再次相见的可能性大吗？为什么？想一想STREAM水滴们再次相见的可能性不大。因为中国地势西高东低，大多数河流自西向东流。京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工河。京杭运河全长约 1 800千米，自北向南经过京、津、冀、鲁、苏、浙6省( 直辖市)，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。历史上，京杭运河起过沟通南北交通的重要作用。目前，该运河江苏以北河段已停止使用多年; 江苏、浙江境内的河段，一直是重要的水上运输线。在南水北调工程中，京杭运河是长江水北调的重要输水通道。阅读材料1.京杭运河的起止点？北起北京市，南至浙江的杭州市。海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。北京、天津、河北、山东、江苏、浙江。2.京杭运河沟通了中国的哪些水系？3.京杭运河经过了中国的哪些省市？4.在 工程中，京杭运河是长江水北调工程的重要输水通道。南水北调河流的水文特征结冰期流量含沙量水位流速汛期与枯水期含沙量水位结冰期交通商业水位汛期与枯水期含沙量水位……含沙量河流的水文特征结冰期描述词语有或无长或短水位描述词语高或低流速描述词语快或慢含沙量描述词语大或小汛期与枯水期描述词语长或短流量描述词语大或小综合思维：河流水文特征的分析思路STREAM水 位年径流量较小外流河年径流量的大小年降水量的多少含 沙 量结 冰 期降水季节的变化内流河雨水补给为主冰雪融水补给为主水位季节的变化雨季时间和长短汛期时间和长短补给量有限冰雪融化量较大水位有季节变化、夏汛流 量汛 期流域内植被覆盖情况覆盖率高覆盖率低含沙量小含沙量大地势坡度、流速、雨季长短等其它因素影响流域内气温情况最冷月均温是否低于0℃无结冰期是有结冰期结冰期长结冰期短相对高纬,寒冷期长相对低纬寒冷期短否河流的水文特征影响河流水文的因素水 量流 速枯水期注：以上是在不考虑人为因素的前提下，流域气候、地形、植被等因素对河流水文特征的影响。夏季气温较高1. 我国的外流河，绝大多数注入( )A. 大西洋 B. 北冰洋C. 太平洋 D. 印度洋2.新疆唯一的外流河——额尔齐斯河，注入的海洋是( )A. 太平洋 B. 印度洋C. 大西洋 D. 北冰洋课堂练习Classroom exercises3. 我国内流河大多分布在( )A. 东南沿海地区 B. 东部季风区内C. 西北部干旱、半干旱区 D. 黄河和长江流域4.下列有关我国河流的叙述，正确的是( )A. 凡是没有流向国外的河流都是内流河B. 我国外流河分别流向太平洋、印度洋、北冰洋C. 我国西北地区的河流都是内流河D. 怒江、澜沧江均流向国外，最后注入印度洋课堂练习Classroom exercises5. 下列有关我国河流的叙述，正确的是( )A. 北方地区均为内流河B. 外流区域的河流深受夏季风影响C. 南方河流汛期长、含沙量大D. 越往北河流汛期越长课堂练习Classroom exercises课堂练习Classroom exercises6. 有关右图中河流的说法，正确的是( )A. 河流①水量最大 B. 河流②汛期最长C. 河流③含沙量最大 D. 河流④是内流河7.图中四条河流中，结冰期最长的是( )A. ① B. ②C. ③ D. ④8. 读下图，甲地的河流水文特征是( )A. 含沙量大 B. 河流水量小C. 汛期短 D. 无结冰期课堂练习Classroom exercises9. 下列关于京杭运河的表述，正确的是( )A. 贯通海河、淮河、黄河、长江、钱塘江五大水系B. 年运输量居全国第三位C. 穿过北京、天津、上海三个直辖市D. 全长1800千米，是世界最长的天然运河课堂练习Classroom exercises 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3.1《河流》教案.docx 2.3.1《河流》课件.pptx 媒体1_.mp4 媒体2.mp4
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