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(共20张PPT)
2024-2025学年小学单元速记·巧练系列
道德与法治五年级上册 知识清单 （部编版）
第三单元 我们的家园
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六、我们神圣的国土
1.我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。我国的陆地面积与欧洲差不多。
2.我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。
3.我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。
4.全国分为省、自治区、直辖市。5个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。4个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆。现有的特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区，实行“一国两制”。
5.台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。
6.日月潭和阿里山是台湾省的著名景点。
7.祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
8.长江是我国第一长河，它流向东海。
9.黄河流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。
10.黄山位于安徽省，是我国著名的旅游景区。到黄山可以观看奇松、怪石和云海。
11.古人用“东西南北尽天山”的诗句来形容天山的广大。
12.北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖等被列入世界文化遗产名录，泰山、黄山等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
13.保护世界遗产， 需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
14.我国地形复杂，气候多样。
15.江南丘陵上的茶园、华北平原上的农田、南方的渔业小镇、内蒙古高原上的牧场体现了不同地区的地形及气候对人们生产方式的影响。
16.自然环境与居住环境的关系
（1）东北冬天天寒地冻，农村的火墙、火炕和双层玻璃让屋子里暖暖的。
（2）闽江江畔一些人家世代以捕鱼为生，是名副其实的水上人家。
（3）黄土高原地区的窑洞就地取材而建，冬暖夏凉，是当地人们传统的民居。
17.“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。
教材习题答案
1.（教材第48页）阅读《中国地形》图，找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。
答：（1）主要山脉：①东西走向：天山——阴山；昆仑山——秦岭；南岭。②东北——西南走向：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山；长白山——武夷山；台湾山脉。③南北走向：贺兰山、横断山脉。④西北一东南走向：阿尔泰山、祁连山、小兴安岭。⑤弧形山脉：喜马拉雅山，最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.86米。
（2）大江大河：①长江发源于青海省唐古拉山各拉丹冬峰，注入东海。②黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓，注入渤海。③黑龙江：流经蒙古、中国、俄罗斯，注入太平洋。
2.（教材第49页）想想，为什么长江、黄河都是自西向东流向大海。
答：中国的地势西高东低，长江、黄河顺地势自西向东流向大海。
3.（教材第51页）以小组为单位讨论，如何用自己的行动爱护自然，爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木，然后设计一份《旅游文明公约》。
答：（1）维护环境卫生，不乱扔垃圾。
（2）保护生态环境，不乱折花草树木，不伤害动物。
（3）爱护文物古迹，不在文物古迹上乱刻乱画，不攀爬文物。
（4）注意旅游秩序，不大声喧哗，排队有序游览。
七、中华民族一家亲
1.在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。
2.在中华民族大家庭中，各民族形成了大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。各地区、各民族的人口流动更加频繁促进了相互间的交往交流交融。
3.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
4.我国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。
5.汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。棉花、芝麻、大蒜是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。
6.《诗经》是我国古代各地区各民族民歌的汇总。
7.我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了满族的社会生活。
8.少数民族的“三大英雄史诗”：《格萨尔王传》《玛纳斯》《江格尔》。
9.各民族对中华文化贡献的事例
（1）现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。
（2）现在的旗袍来源于满族，已成为许多民族妇女喜欢的服装。
（3）少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙等。它们的声音真好听。
（4）唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影响很大。
（5）相传，元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。
10.在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。
11.火把节是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。
12.新年时，藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛萨尔桑”表示“新年好”；蒙古族说的“乌力吉”是“吉祥”“美好”的意思。
13.我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，共同建设社会主义现代化国家。
14.青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。2006年7月1日，被人们看成“天路”的青藏铁路全线通车。
教材习题答案
1.（教材第54页）查找资料，说说中国的少数民族主要分布在哪些地区。
答：中国的少数民族分布相对分散，主要分布在西北、西南和东北边疆地区。
2.（教材第55页）阅读资料，从数字的变化中，你有什么发现？
答：（1）我发现人口流动越来越频繁了，这带来的好处是各民族之间的交往交流交融日益增多，有利于推动各民族共同繁荣。
（2）我发现少数民族的活动地域变大了，这有利于他们学习其他地区的文化，传播本民族的文化。
3.（教材第56页）上述资料中反映文化交融的事例是什么？尝试说一则历史上或当前生活中民族交往交流交融的事例。
答：（1）傣族的凤尾竹传到西藏地区，使得藏族乐器弦子的旋律中透出了凤尾竹的韵味。
（2）唐太宗时，文成公主与吐蕃赞普文成公主
塑像松赞干布和亲，增进了汉藏两族的友好关系。
4.（教材第60页）五（1）班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团结一家亲”的班会，几个小组长在策划。如果请你参加策划，你有什么好的建议？
答：我建议排演《文成公主》的历史情景剧，反映汉藏两族的友好关系；或者搜集一部分民族服装图片，同时配以相关民族的风俗习惯等文字，增进同学们对各民族文化风俗的理解。
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