资源简介

(共21张PPT)
手绘图表
701班：金牌三枚银牌两枚铜牌一枚
702班：金牌一枚银牌一枚铜牌六枚
703班：金牌四枚银牌两枚铜牌一枚
704班：金牌一枚银牌四枚铜牌一枚
705班：金牌两枚银牌四枚铜牌三枚
706班：金牌五枚银牌三枚铜牌四枚
体育老师的烦恼：
运动会获奖统计：
班级 金 银 铜 合计
701班 3 2 1 6
702班 1 1 6 8
703班 4 2 1 7
704班 1 4 1 6
705班 2 4 3 9
706班 5 3 4 12
一年一度的校运动会马上就要举行，这是我统计的去年运动会获奖情况，
内容实在是太多、太复杂了，有什么办法能够让这些信息变得更直观、易读呢？
我觉得可以将这些文字转化为表格，
这样数据就变得简洁清晰了。
条状图：
长短对比
柱状图：
高低对比
折线图：
动静对比
饼状图：
面积大小对比
我在书中看到了在数学课上学习过的统计图表，我们可以把表格做成统计图表。这样就能更直观的看到数据的情况。
树状示意图：
用树形分支结构排列相关的信息。
我发现有个图表跟我曾经做过的
思维导图有点像。
我认为适合条状图，用长短对比来突出哪个班获得了更多的奖牌。
也可以用柱状图，高低对比也能
体现奖牌获得的情况。
七年级运动会获奖统计：
来自数学老师的帮助：
体育老师的烦恼：
运动会日程：
女子100米：13:20—13:50
（七年级13:20—13:30；
八年级：13:30—13:40，
九年级：13:40—13:50）
男子100米：14:05—14:35
（七年级14:05—14:15；
八年级：14:15—14:25，
九年级：14:25—14:35）
女子400米：16:20—16:50
（七年级16:20—16:30；
八年级：16:30—16:40，
九年级：16:40—16:50）
男子400米：17:05—17:35
（七年级17:05—17:15；
八年级：17:15—17:25，
九年级：17:25—17:35）
女子200米：14:50—15:20
（七年级14:50—15:00；
八年级：15:00—15:10，
九年级：15:10—15:20）
男子200米：15:35—16:05
（七年级15:35—15:45；
八年级：15:45—15:55，
九年级：15:55—16:05）
可以用柱状图，
去表现每个项目的用时。
运动会日程：
我认为因为竞赛日程是按照时间流逝进行的，可以用时间轴作为主干，竞赛时间作为分支的树状图来表现。
体育老师的烦恼：
谢谢大家的帮忙，这样所有的信息就一目了然了。
但是我想要把这些材料张贴在醒目处，觉得这样的图表太枯燥，怎样才能让这些图表看起来美观又吸引人呢？
体育老师的烦恼：
找相似形
创意方法：
这些创意你想到了吗？
添加装饰或背景
局部图形替代
骨架造型的改变：
手绘图表三要素：
文 字
图 形
色 彩
生动形象
简明扼要
清晰明确
搭配和谐
（数据）
手绘图表的流程：
根据体育老师提供的材料信息，选择合适的图表类型，创作一张形象、生动、有趣的手绘图表。
要求：造型生动、信息清晰、色彩搭配和谐
太棒了，现在它看起来即易懂又生动、形象、有趣。
谢谢大家帮我解决这个难题。
生活中的图表：
拓展作业：
请收集杭州第十九届亚运会相关信息，运用本节课所学创意方法，设计一张示意类图表。
要求：表达明确，主题突出，形象新颖独特，具有实际意义。
谢谢观看

展开更多......

收起↑