资源简介

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知识回顾
动物可根据体内有无脊椎骨组成的 分为 和 。
脊柱
无脊椎动物
脊柱动物
人蛔虫、秀丽隐杆线虫等
蚯蚓、医蛭、沙蚕等
蝗虫、蟹、虾、水蚤等
无脊椎动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
济南版
脊椎动物
——变温动物
第二节
第二单元 第二章
动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
学习目标
通过“观察鲫鱼”实验，描述鱼类的主要特征，说出鱼适应水生生活的形态结构特点（重点）。
01
尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征（重、难点）。
02
了解其生殖方式和生活环境，强化“进化与适应观”生物学观点（重、难点）。
03
明确鱼、两栖、爬行类动物为变温动物（难点）。
04
脊柱
新课导入
脊柱
脊柱
观察这几种生物，你能说出它们有什么共同特点吗？
体内含有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物
任务一 鱼类
阅读课本81-84页（3min）
进行观察实验并小组合作谈论“问题”（5min）
头部
躯干部
尾部
背深，腹浅腹浅
流线形
保护色
减阻
鳞片
保护
感知水流测定方向
黏液
减阻
侧线
胸鳍
鳃盖
背鳍
尾鳍
臀鳍
胸鳍
侧线
结构与功能相适应
有性生殖、 体外受精
雌雄异体
观察鲫鱼
②胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用；尾鳍能够保持鱼体前进的方向。
①躯干部和尾部的左右摆动而产生前进的动力。
1. 鲫鱼在游泳时，躯干部、尾部和鳍分别有什么作用？
2. 鲫鱼的口和鳃盖交替张合，对鱼的生活有什么意义？
①呼吸时口与鳃盖交替张合，水由口流入鳃，再经鳃盖流出。
②水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。
2. 鲫鱼的口和鳃盖交替张合，对鱼的生活有什么意义？
①鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，对身体起到保护和支持作用。
②身体呈流线型，减少水流阻力
脊柱
③各种鳍协调运动、维持身体平衡
3. 鲫鱼骨骼结构与其生活环节相适应的特点？
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
银鲳
海洋鱼类
1、常见的鱼类有哪些？
鱼类结构特征
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
四大家鱼
2、有哪些结构和功能相适应的特点？
（1）鱼终生生活在 ，身体呈 。
（2）体表大多覆盖着 ，表面有 ，起保护鱼体和减小水流阻力的作用。
（3）鱼用 呼吸，鳃的主要结构是鳃丝，可以从水中获得 。
（4）鱼依靠 协助运动并维持身体平衡。
水中
梭形
鳍
鳞片
黏液
鳃
氧气
第一步：阅读课本84-85页，2min
第二步：阅读聚焦”为什么两栖动物的分布范围十分有限？”（2min）
任务二 两栖类
两栖类结构特征
蝌蚪 成蛙
生活环境
外形特征
呼吸器官
运动器官
水中
水陆两栖
有尾
没有四肢
有四肢
没有尾
鳃
肺和皮肤
尾的摆动
后肢发达趾间有蹼
雄蛙：精子
雌蛙：卵细胞
雌雄抱对
有性生殖、 体外受精
常见的两栖类动物有哪些？有哪些结构和功能相适应的特点？
幼体生活在 ，用 呼吸；
成体既可以生活在 ，又可以生活在 ，用 呼吸。
裸露且湿润，可辅助呼吸。
大鲵
中华大蟾蜍
青蛙
水中
陆地上
鳃
皮肤
肺
水中
生殖发育都离不开水，生存和分布受限，脊椎动物中种类和数量最少。
第一步：阅读课本85页，2min
第二步：小组讨论总结爬行类结构特点（2min）
任务三 爬行类
常见的爬行类动物有哪些？有哪些结构和功能相适应的特点？
（1）爬行动物皮肤 ，体表覆盖角质的 ，能防止体内水分蒸发；
（2）可以完全依靠 进行气体交换。在陆地上产卵，它们的卵具有坚韧的 。生殖和发育过程摆脱了对 的依赖，称之为真正的
。
扬子鳄
玳瑁
丽斑麻蜥
干燥
鳞片
肺
卵壳
水
陆生脊椎动物
鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化，都属于变温动物。
变温动物缺乏体温调节能力，体温不恒定，对环境温度的依赖性较强。
任务四 变温动物
课堂小结
学习的主要内容有哪些？
类型 生活环境 体表 呼吸器官 运动器官 生殖方式 体温
变温动物 鱼类
两栖类
爬行类
终生生活在水中
幼体:水中
成体:陆上
陆上
有鳞片
湿润、裸露
鳞片或甲
幼体:鳃
成体:肺和皮肤
鳃
肺
不恒定
不恒定
不恒定
卵生
卵生
卵生
鳍
幼体:尾
成体:四肢
四肢
课堂小测
1、脊椎动物与无脊椎动物的最大区别是（ ）
A.体温恒定 B.用肺呼吸
C.胎生哺乳 D.体内有脊柱
2、鱼类游泳时的动力一般来自( )
A.胸鳍和腹鳍的摆动
B.口不断吞水，又不断由鳃孔排出水的喷射力
C.躯干和尾部的摆动
D.所有鳍的摆动
D
C
课堂小测
3、对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的 ( )
A.幼体生活在水中
B.有时生活在水中，有时生活在陆地
C.主要生活在水中，也可以在陆地生活
D.幼体生活在水中，成体水陆两栖
4、爬行动物是指 ( )
A.只能在陆地上爬着行走的动物
B.体表有鳞片，用肺呼吸，卵生的一类脊椎动物
C.体表有黏液的动物
D.四肢短小，爬行缓慢的动物
D
B

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