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教科版八年级物理上册
第2课时 快与慢
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是怎么判断乌龟赢了的呢？
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[讨论交流] 如何比较物体运动的快慢
知识点
快与慢：速度
百米赛跑时，裁判是怎样比较运动员们的快慢的？你是怎样比较他们的快慢的？
先到达终点的跑得快。
运动的路程相同时，用时越短越快。
相同路程比时间
　　图中是运动员冲线的一个瞬间，怎么比较他们的快慢？
跑在前面的跑得快。
所用时间相同时，通过的路程越长越快。
相同时间比路程
　　图中是赛跑的一个瞬间，又怎么比较他们的快慢？
　　某运动员60m短跑的成绩是6.65s，100m短跑的成绩是10.23s，怎样比较这两次短跑的快慢呢？
　　比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比路程”和“相同路程比时间”，物理学中采用了前一种，就是将物体运动的路程除以时间，也就是速度来进行比较。
定义：
我们把路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。
物理意义：表示物体运动的快慢。
公式：
这个数值越大，表示物体运动越快.
在国际单位制中，速度的单位是_______，符号为_____；在交通运输中，常用_________做速度的单位，符号为_______.它们之间的换算关系是________________。
米每秒
m/s
千米每时
km/h
1m/s=3.6km/h
速度单位
　　某运动员60m短跑的成绩是6.65s，100m短跑的成绩是10.23s，怎样比较这两次短跑的快慢呢？
可以比较两次的速度：
60m短跑中运动员的速度：
100m短跑中运动员的速度：
可见，这名运动员100m短跑比60m短跑要跑得快。
　　1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”在这两句歌词中，分别以什么物体为参照来表示什么物体的运动？
　　“小小竹排江中游”是以青山为参照物，竹排在运动；“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物，青山在运动。
发展空间
自我评价
2. 当你坐在一辆行驶的汽车里，分别描述一下你相对于乘坐的汽车、路边的树木的运动情况。
相对于乘坐的汽车是静止的，相对于路边的树木是运动的。
3. 在交通运输中还常用千米每小时做速度的单位，符号为 km/h。如图是设立在公路边的限速标志牌，它表示经过该路段的车速不允许超过40km/h，这相当于每秒行驶多少米？
故车速不允许超过40km/h相当于每秒行驶不允许超过11.11m。
1.关于速度的概念，下列说法正确的是（　 ）
A.物体通过的路程越长，速度越大
B.物体运动的时间越短，速度越大
C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大
D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大
C
练 习
　　2. 在百米赛跑中，运动员可在10s内跑完全程；匀速行驶的汽车的速度表显示的速度是30 km/ h；非洲羚羊奔跑的速度可达20 m/ s。这三者按速度从大到小的顺序是（ ）
A.汽车、羚羊、运动员 B.运动员、汽车、羚羊
C.羚羊、运动员、汽车 D.羚羊、汽车、运动员
C
　　3. 我国某集团制造的新型高铁试验列车跑出了605 km/h（合_______m/ s）的速度，创造了世界新纪录。高铁列车若以该速度跑完全长
2298 km的京广高速铁路，用时______h。（结果均保留1位小数）
168.1
3.8
课后小结
速度
1.物理意义：反映物体运动的快慢.
2.公式：
3.单位换算：1 m/s=3.6 km/h
课后作业
1.从教材习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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