资源简介

(共36张PPT)
第6章　质量与密度
1.质量
教科版八年级物理上册
1.认知质量的含义，知道质量的单位及换算，了解一些典型物体质的量量级。
2.会使用托盘天平，并能用托盘天平测量物体的质量。
学习目标
新课导入
嫦娥五号任务月壤样品“拆箱”
【点击画面播放视频】
思考1：月壤重1731克的含义是什么？
思考2：视频中用什么仪器来测量月壤的重？
推进新课
知识点1
认识质量
战国时期的天平——木衡和铜环权
现代称量质量的电子秤
超市里的蔬菜，水果大多要通过称量质量来计算价格，称量质量的工具有哪些呢？
1.质量的概念
自然界中的一切物体都是由物质组成的。物理学中，物体所含物质的多少叫作质量。
符号：m
①物体是具有一定形状、占据一定空间、有质量的实物。
②物质是组成物体的材料，有种类之分。
③一个物体可以由一种或多种物质组成；同种物质也可以组成不同的物体。
物体与物质的区别：
探究1：质量会随物体的形状变化而变化吗？
把一块橡皮泥捏成其他形状，它的质量没有改变。
2.质量是物体的基本属性
【点击画面播放视频】
探究2：质量会随物体的物态变化而变化吗？
【点击画面播放视频】
一块冰放在瓶子中，熔化成水，物态发生变化，它的质量没有改变。
探究3：质量会随物体所处的空间位置变化而变化吗？
【点击画面播放视频】
地球上的物体被航天员带到太空后，质量没有变化。
探究归纳：
大量事实说明，物体的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关，质量是物体的基本属性。
决定物体质量的唯一因素是物体所含物质的多少。
物体中所含物质的多少不变，物体的质量就不变。
3.质量的单位
（1）在国际单位制中，质量的单位是千克。
符号：kg
常用的质量单位：
吨（t）、克（g）和毫克（mg）。
国际千克原器
（2）单位换算：
1t =103kg
1g =10-3kg
1mg =10-6kg
（3）常见物体的质量
一枚邮票约50mg
一个鸡蛋约50g
一个苹果约150g
一只公鸡约2kg
一名中学生约50kg
一头大象约5t
（4）宇宙中一些物体的质量量级
电子
大头针
苹果
人
蓝鲸
地球
银河系
单位：千克（kg）
9.1×10-31
8×10-5
1.5×10-1
5×101
1.5×105
6×1024
1042
知识点2
测量质量
在科学研究及生产、生活中，人们用天平和各种秤测量质量。
电子磅秤
电子天平
物理天平
1.测量工具
实验室里常用托盘天平测量质量。
2.托盘天平的结构
横梁
天平盘
指针
游码
底座
铭牌
分度盘
平衡螺母
标尺
砝码
镊子
该天平附砝码一组：
10克（1）、20克（2）、50克（1）100克（2）、200克（1）
最大秤量为500克
最小秤量为0.5克
天平的最大秤量是天平能够测量的最大质量。
天平的最小秤量是保证天平正确称量的最小质量。
3.托盘天平的使用方法
（1）放：把天平放在水平台面上
（2）拨：用镊子把游码拨到标尺左端零刻度线处
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针在分度盘的中线处，这时横梁平衡
指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调，“左偏右调，右偏左调”
（4）测：测量前，先估计被测物体的质量；测量时，把被测物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘中加砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡
左物右码
相当于在右盘中加法码
在测量过程中，不可调节平衡螺母
100g
50g
10g
162g
m物=m砝+m游
（6）收：测量完毕，把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端零刻度线处
（5）读：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量
4.使用托盘天平的注意事项
①若被测物体的质量大于最大秤量会损坏天平；若小于最小秤量则无法测出物体的质量。
②测量过程中不能移动天平，若移动了位置，必须重新调平。
③称量时，若待测物体和砝码放反，
物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值
m物=m砝 -m游
④若称量前游码未归零（原来示数为m0），
物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-原来示数
m物=m砝 +m游-m0
⑤拨动游码以及向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触游码或砝码（避免砝码生锈、磨损，影响称量的准确性），不能把砝码弄湿、弄脏。
⑥不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，应盛放在其他容器中称量，否则会腐蚀天平。
实验探究
5.用托盘天平测量固体和液体的质量
（1）用天平测量一组固体物块的质量
①取一组相同体积的铜块、铁块、铝块，用手分别感觉并估测它们的质量大小。
②调节天平：把天平放在水平台面上，取下天平托盘架下的橡胶垫。将游码归零，调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
③测量物体的质量：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加(或减)砝码，并适当移动游码，直到横梁恢复平衡。分别测量铜块、铁块、铝块的质量，把得到的数据记录在下面的表格中。
铜块的质量/kg 铁块的质量/kg 铝块的质量/kg
测量值
（2）用天平测量50mL水的质量
①取一烧杯，先测量空烧杯的质量m1。
②在杯中加50mL水，再次测量烧杯和水的总质量m2。
③用总质量减去空烧杯的质量就是杯中水的质量，即m水=m2-m1。
空烧杯的质量/kg 烧杯和水的质总量/kg 50mL水的质量/kg
测量值
思考：上述测量50mL水的质量的实验步骤中，可以先测量烧杯和水的总质量，再测量空烧杯的质量吗？
不能，烧杯倒出水后会有残留，会导致测得的水的质量偏小。
6.托盘天平的非正常使用问题
①物码放反
m左=m右+m游
m砝=m物+m游
m物=m砝 -m游
②游码未归零
先正常度数，再减去游码初始位置所对应刻度
（1）测量时的非常规读数
（2）测量值的偏大与偏小问题
应加没加，测量值偏小 应减没减，测量值偏大
砝码生锈（如标20g，实为21g，应“加”1g）
砝码磨损（如标20g，实为19g，应“减”1g）
天平未调平，指针右偏（相当于右盘中已有1个小砝码，应“加”上这个小砝码的质量）
天平未调平，指针左偏（相当于左盘中已有1个小物体，应“减”去这个小物体的质量）
自我评价
1. 1kg 铁与1kg 棉花相比，质量大小关系如何？
1kg 铁与1kg 棉花的质量相等。
2. 请把下列物体按照质量从大到小排序。
鸡、苹果、蛋、一元硬币。
3. 请完成下列换算：
（1）2t =_________kg；
（2）50g =___________kg。
2×103
0.05
4.如何快速估测出一堆大头针的数量？请说出你的方法。
用托盘天平测出 50 枚大头针的质量为 m，此堆大头针的质量为M，则每枚大头针的质量是 ，此堆大头针的数量是 。
测量一枚大头针的质量
课堂小结
质量
定义
物体所含物质的多少
单位
kg
性质
物体的质量与物体的形状、物态、所处的空间位置无关
测量
天平的使用
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
布置作业

展开更多......

收起↑