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八上第1章 水和水的溶液 基础性学习评价
（作业时间：60分钟，满分100分）
一、选择题：（每小题2分，共30分）
1．日本政府拟将核污水排入太平洋的计划引起了全球关注。若该计划实施，不仅会导致海洋污染，某些污染物还可能通过水循环环节进入到大气，从而造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气密切相关的是（　　）
A．降水 B．下渗 C．蒸发 D．径流
2．如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“ )分析示意图，可作出的正确判断是（　　）
A．常温常压下水可以发生分解反应
B．电解水的最终产物是氢、氧原子
C．氢原子是图示微粒中的最小微粒
D．氧原子只有在通电条件下才能转化为氧气分子
3．将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后(如图)，下列有关说法正确的是（　　）
A．天平指针仍指向分度盘中央刻度
B．蜡块受到的浮力大于蜡块的重力
C．量筒中水的质量小于蜡块的质量
D．量筒中水的体积等于蜡块的体积
4．如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（　　）
A．向海底下潜过程中，受到海水的压强变大
B．海水中水平游动时，受到海水的压强变小
C．对背心进行放气后，受到海水的浮力变大
D．对背心进行充气后，受到海水的浮力变小
5．40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此过程中不发生变化的是（　　）
A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液中溶质的质量分数 D．食盐的溶解度
6．两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（　　）
A．甲受到的浮力比乙受到的浮力大甲
B．甲的密度与液体的密度相等
C．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到的压力大小不变
D．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到液体的压强不变
7．“天宫课堂”实验中，水中的乒乓球并没有像在地球上一样浮在水面，而是停留在水中。下列说法中正确的是（　　）
A．乒乓球受到的重力大于浮力
B．乒乓球没有受到浮力
C．我们看到水中的乒乓球是变大的实像
D．如果把乒乓球稍稍向上提，它将向上做加速直线运动
8．2022年3月22日，中国宇航员在中国空间站为全国青少年上了一堂“天宫课堂”。下列实验在空间站能正常完成的是（　　）
A．粗盐提纯实验 B．天平测物体质量
C．探究凸透镜成像规律 D．证明阿基米德原理
9．下表是氯化钠和硝酸钾的溶解度表，下列叙述中，错误的是（　　）
氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度
温度（℃） 0 20 40 60 80 100
氯化钠(克) 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
硝酸钾(克) 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
B．在20℃时，要溶解36克氯化钠至少需要100克水
C．若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾
D．将80℃的氯化钠饱和溶液和80℃的硝酸钾饱和溶液各100克降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克
10．20℃时，将45g氯化钠均分成五份，依次加入到盛有100g水的烧杯中，充分溶解。实验数据如下表：
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
氯化钠质量/g 9 18 27 36 45
溶液质量/g 109 118 127 136 136
下列分析正确的是（　　）
A．实验③所得溶液的溶质质量分数最大
B．实验④所得溶液是氯化钠的不饱和溶液
C．20℃时，氯化钠的溶解度为36g/100g水
D．将实验①所得溶液蒸发50g水，冷却到20℃，溶液达到饱和
11．人类的生产和生活都离不开水，地球上的水通过水循环不断地被利用。下列描述正确的是（　　）
A．水循环的环节只有蒸发、凝结和降水
B．海洋水可以通过水循环转化为湖泊水
C．地表径流水量一定与植物蒸腾量相等
D．人类直接利用最多的水资源是海洋水
12．硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（　　）
A．操作Ⅰ一定是降温 B．①与②的溶液质量一定相等
C．①与③的溶质质量一定相等 D．②与③的溶质质量分数一定相等
13．已知氯化钾的溶解度随温度升高而增大。向盛有40克氯化钾的烧杯中加入100克水，充分搅拌溶解后现象如图所示。此时溶液温度为20℃，下列说法正确的是（　　）
A．20℃时氯化钾的溶解度为40克
B．烧杯中氯化钾溶液的质量为140克
C．若加热使烧杯中的固体全部溶解，则溶质的质量分数一定比加热前大
14．下列有关“粗盐提纯” 实验操作，错误的是（　　）
A．称量粗盐B．溶解粗盐C．过滤浊液D．蒸发结晶
15．为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（　　）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度
B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同
D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
二、填空题：（每空2分，共30分）
16．2023年3月11日，"奋斗者”号载人潜水器圆满完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务。“奋斗者”号外壳坚硬，下潜过程中体积保持不变，依靠调整配备的压载铁来实现下潜和上浮。
（1）潜水器浸没后在下潜的过程中所受的液体压强逐渐　 　；
（2）潜水器悬浮在海水中时，所受的浮力　 　重力(填“大于”，“小于”或“等于”)。
17．某患者一次性输人葡萄糖氯化钠注射液1袋，标签部分信息如图。通过输液补充的氯化钠质量是 克(注射液密度约为1克/厘米3)
18．学习《物质的溶解》时小科同学进行了如下实验：往A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入50g、25g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。
回答下列问题：
（1）小科认为，A烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是　 　；
（2）A，B，C三只烧杯中，溶液的溶质质量分数大小关系是　 　。
19．下表是氢氧化钠溶液的密度与其质量分数对照表(20℃)。回答下列问题：
质量分数(%) 10 20 30 40 50
密度(克/厘米3) 1.11 1.22 1.33 1.43 1.53
（1）20℃时，随着溶质质量分数增大、氢氧化钠溶液的密度逐渐　 　。
（2）配制100克10%的氢氧化钠溶液。需要氢氧化钠固体　 　。
（3）10%的氢氧化钠溶液，体积为100毫升时的质量为　 　。
20．常温下，取100克质量分数为5%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：
（1）配置100克质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是 ；
A．集气瓶 B．烧杯 C．玻璃棒 D．量筒
（2）完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其大小关系是　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)。
21．水的循环示意图中，序号①②③④表示水循环的主要环节(如图)，据图完成下列问题：
（1）序号②表示水循环中的　 　环节；
（2）下列三个地区，水循环最活跃的是 (填字母)。
A．冰川广布的南极大陆 B．地表裸露的沙漠地区 C．森林覆盖良好的水库区
22．下表是A、B、C三种固体物质在不同温度下(t1温度(℃) t1 t2 t3
物质A(克) 36.0 36.2 37.3
物质B(克) 31.6 36.2 110.0
物质C(克) 0.165 0.135 0.076
（1）　 　℃时，A、B两种物质的溶解度相同。
（2）t1℃时，分别取等量的B、C饱和溶液于试管甲、乙中(如图)。将试管放入盛有水的烧杯中，向烧杯中加入一定量硝酸铵(不考虑试管中水的变化)，有固体析出的试管为　 　(选填“甲”或“乙”)。
（3）t2℃时，将10克A固体放入40克水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质的质量分数为　 　。
三、探究题：（每空2分，共20分）
23．推理判断是科学学习的重要方法。针对下列三种实验，请做出合理的推断：
（1）图甲：切除矿泉水瓶的底部，粘着乒乓球的-根线穿过带小孔的瓶盖，系上一颗较轻的螺丝。加水后发现乒乓球慢慢上浮如图所示，此实验说明浮力的方向是___________的。
（2）图乙：在研究物质溶解性的实验中，某同学将 2 克硝酸钾加入 6 克水中，操作如图所示。该同学认为试管①的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是___________。
（3）图丙：小科和小衢对茶杯中“两支蜡烛哪支先熄灭？”的问题有不同的看法。小科认为低的蜡烛先熄灭，理由是___________；而小衢认为高的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽，同时放出的热使二氧化碳向上扩散，浓度增大。
24．如图是“探究阿基米德原理”的实验，其步骤如下：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出一满袋水的重力为2N（不计袋子厚度和重力）乙图，将水袋浸入水中，静止时弹簧测力计示数为1.2N，此时水袋所受浮力为___________N；
（2）设丙图中水袋受到的浮力为F浮，排开水所受到的重力为G排，则F浮___________G排（选填“=”或“≠”）；
（3）丁图，水袋浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为0N。由此________（选填“能”或“不能”）得到结论：此时水袋受到的浮力等于它排开水所受到的重力。
25．小金自制密度计：在一根粗细均匀的吸管下端装入适量的小钢珠，然后用蜡封住并使底部平整。该密度计的总质量为27克，密度计总长为20厘米。小金将其放入水中，液面所在处标注为A，浸入深度为9厘米。（ρ酒精= 0.8×103千克/米3）
（1）A标注处的密度为___________ 千克/米3；
（2）密度计在酒精中静止时液面所处的位置在A的 ________（选填“上方”或“下方”）；请画出该密度计在不同液体中所受浮力大小与浸入深度的关系图（不考虑密度计沉底，标出关键节点的数据）；( )
（3）该密度计静止在某液体中，浸入深度为10厘米，则此液体的密度为 。
四、综合题：（第26题6分，第27题7分，第28题7分，共20分）
26．思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型：
（1）[初步理解]根据混合物组份的性质差异，获得混合物中目标组份。
海水淡化是将海水中的盐与水分开，常压加热蒸馏法是其中的一种：常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的　 　。(填“分离转移”或“反应转化")。
（2）[探究本质]根据组份的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。
从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾，是通过溶解然发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据　 　不同。
（3）[实践应用]根据混合物中某组份发生化学反应，提高混合物中目标组份纯度。
（4）[融合创新]依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题方案。常压加热蒸馏法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，请解释其蕴含的科学道理　 　。
27．下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。
温度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/克 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
（1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为　 　克。
（2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为　 　。
（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。（写出计算过程）
28．小金利用厚度均匀的合金板（厚度为1cm)，制作了一个无盖的不漏水的盒子。成品尺寸如图所示，质量为1440g。(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)求：
（1）盒子开口朝上放在水平地面上对地面的压强。
（2）合金板的密度。
（3）将盒子开口朝上，缓慢放入水中，当盒子上沿与水面齐平时松手
（水足够深），盒子稳定后在水中的浮沉情况为　 　（选填
“漂浮”或“沉底”），通过计算说明理由。
八上第1章 水和水的溶液 基础性学习评价参考答案及解析
（作业时间：60分钟，满分100分）
一、选择题：（每小题2分，共30分）
1．日本政府拟将核污水排入太平洋的计划引起了全球关注。若该计划实施，不仅会导致海洋污染，某些污染物还可能通过水循环环节进入到大气，从而造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气密切相关的是（　　）
A．降水 B．下渗 C．蒸发 D．径流
【答案】C
【检核目标】对水循环的环节理解和运用。
【解析】蒸发是水从地面进入大气中，故C正确。
2．如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“ )分析示意图，可作出的正确判断是（　　）
A．常温常压下水可以发生分解反应
B．电解水的最终产物是氢、氧原子
C．氢原子是图示微粒中的最小微粒
D．氧原子只有在通电条件下才能转化为氧气分子
【答案】C
【检核目标】对水的组成和水电解的微观模型的理解。
【解析】
A、根据题意水在通电条件下分解；
B、电解水的最终产物是氢分子和氧分子；
C、由电解水的模型可知，氢原子是化学变化中的最小微粒；
D、氧原子能转化为氧气分子不一定是通电条件。
3．将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后(如图)，下列有关说法正确的是（　　）
A．天平指针仍指向分度盘中央刻度
B．蜡块受到的浮力大于蜡块的重力
C．量筒中水的质量小于蜡块的质量
D．量筒中水的体积等于蜡块的体积
【答案】A
【检核目标】综合考查天平的使用及读数；阿基米德原理运用；物体的浮沉条件及其应用。
【解析】
A.左盘放入物体后增加的压力为浮力大小，其浮力等于排开液体所受到的重力大小，故不变；
B.蜡块漂浮， 蜡块受到的浮力等于蜡块的重力；
C.阿基米德原理可知， 量筒中水的质量等于蜡块的质量；
D.排开水的体积小于蜡块的体积；
4．如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（　　）
A．向海底下潜过程中，受到海水的压强变大
B．海水中水平游动时，受到海水的压强变小
C．对背心进行放气后，受到海水的浮力变大
D．对背心进行充气后，受到海水的浮力变小
【答案】A
【检核目标】考查影响液体压强的因素和潜水艇浮沉条件。
【解析】
A.向海底下潜过程中，深度变大，根据公式p=ρ液gh可知，潜水员受到海水的压强变大，故A正确；
B.海水中水平游动时，潜水员的深度不变，根据公式p=ρ液gh可知，受到海水的压强不变，故B错误；
C.对背心进行放气后，背心排开水的体积变小，根据F浮=ρ液gV排可知，潜水员受到海水的浮力变小，
故C错误；
D.对背心进行充气后，背心排开水的体积变大，根据F浮=ρ液gV排可知，潜水员受到海水的浮力变
大，故D错误。
5．40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此过程中不发生变化的是（　　）
A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液中溶质的质量分数 D．食盐的溶解度
【答案】D
【检核目标】综合考查溶液的组成及特点；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算。
【解析】
AB.40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，那么溶剂水的质量减小，溶质的质量也减小。根据溶液质量=溶剂质量+溶质质量可知，溶液质量也减小，故A、B不合题意；
C.原来为不饱和溶液，后来变成饱和溶液，那么溶液的溶质质量分数变大，故C不合题意；
D.食盐的溶解度只与温度有关，因此食盐的溶解度不变，故D符合题意。
6．两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（　　）
A．甲受到的浮力比乙受到的浮力大甲
B．甲的密度与液体的密度相等
C．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到的压力大小不变
D．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到液体的压强不变
【答案】C
【检核目标】综合考查物体的受力分析，浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】
A.甲和乙都浸没在水中，它们排开水的体积都等于自身体积。因为甲和乙的体积相同，所以它们排开水的体积相同。根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，甲和乙受到的浮力相等，故A错误；
B.甲受到向下的拉力和重力，向上的浮力，即F浮力=G+F，因此甲受到的浮力大于重力，它在液体中应该上浮，即甲的密度小于液体密度，故B错误；
C.无论甲和乙在容器内处于什么状态，容器底部受到的压力等于液体重力与两个物体重力之和，因此容器底部受到的压力不变，故C正确；
D.如果将细小剪断，甲会露出水面，乙会沉底，那么它们排开液体的总体积减小，因此液面高度减小。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，容器底部受到的液体的压强减小，故D错误。
7．“天宫课堂”实验中，水中的乒乓球并没有像在地球上一样浮在水面，而是停留在水中。下列说法中正确的是（　　）
A．乒乓球受到的重力大于浮力
B．乒乓球没有受到浮力
C．我们看到水中的乒乓球是变大的实像
D．如果把乒乓球稍稍向上提，它将向上做加速直线运动
【答案】B
【检核目标】考查浮力产生的条件，光的折射现象以及力是改变物体运动状态的原因。
【解析】
AB．在太空中，所有的物体处于失重状态。物体在水中受到的浮力由上下表面的压强差产生，而液体的压强由自身重力产生，因此乒乓球在水中没有受到浮力作用，故A错误，B正确；
C．装满水的杯子在水平方向上中间厚边缘薄，相当于凸透镜。由于乒乓球在水透镜的一倍焦距以内，因此成正立放大的虚像，故C错误；
D．如果把乒乓球稍稍向上提，由于受到阻力作用，松手后将做减速直线运动，故D错误。
8．2022年3月22日，中国宇航员在中国空间站为全国青少年上了一堂“天宫课堂”。下列实验在空间站能正常完成的是（　　）
A．粗盐提纯实验 B．天平测物体质量
C．探究凸透镜成像规律 D．证明阿基米德原理
【答案】C
【检核目标】考查不同的环境中，重力的作用效果在初中科学演示实验中的应用。
【解析】
A．粗盐提纯，需要过滤盐水中杂质，实验过程是利用了物体的重力，在太空舱中不能完成，故A不符合题意；
B．天平实际上是等臂杠杆，根据杠杆平衡原理，当两个托盘中物体的质量相同（重力相同）时，天平就会平衡，被测物体的质量就等于砝码的质量；当物体处于完全失重状态时，物体和砝码对天平两臂上的托盘压力为零，天平始终平衡，无法测量物体的质量，故在太空舱中不能用天平测量物体的质量，故B不符合题意；
C．探究凸透镜成像规律，是光的折射规律的应用，与空间站失重环境无关，故C符合题意；
D．浸在液体或气体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体或气体受到的重力，这就是阿基米德原理，所以，在太空舱中不能完成，故D不符合题意。
9．下表是氯化钠和硝酸钾的溶解度表，下列叙述中，错误的是（　　）
氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度
温度（℃） 0 20 40 60 80 100
氯化钠(克) 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
硝酸钾(克) 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
B．在20℃时，要溶解36克氯化钠至少需要100克水
C．若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾
D．将80℃的氯化钠饱和溶液和80℃的硝酸钾饱和溶液各100克降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克
【答案】D
【检核目标】考查学生对固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；结晶的概念与方法的理解与运用。
【解析】
A.根据表格可知，氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故A正确不合题意；
B.在20℃时，氯化钠的溶解度为36g，即100g水中最多溶解氯化钠36g，那么要溶解36克氯化钠至少需
要100克水，故B正确不合题意；
C.根据表格可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而迅速增大，而氯化钠的溶解度却变化较小，因此若硝酸
钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾，故C正确不合题意；
D.80℃时氯化钠的溶解度为38.4g，20℃时氯化钠的溶解度为36g，根据溶解度的定义可知，80℃时138.4g
氯化钠饱和溶液降低到20℃时析出：38.4g-36g=2.4g，而不是100g溶液，故D错误符合题意。
10．20℃时，将45g氯化钠均分成五份，依次加入到盛有100g水的烧杯中，充分溶解。实验数据如下表：
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
氯化钠质量/g 9 18 27 36 45
溶液质量/g 109 118 127 136 136
下列分析正确的是（　　）
A．实验③所得溶液的溶质质量分数最大
B．实验④所得溶液是氯化钠的不饱和溶液
C．20℃时，氯化钠的溶解度为36g/100g水
D．将实验①所得溶液蒸发50g水，冷却到20℃，溶液达到饱和
【答案】C
【检核目标】考查对饱和溶液与不饱和溶液、固体溶解度的概念的理解和运用；溶质的质量分数及计算
【解析】
AB.根据表格可知，在100g水中加入45g氯化钠时，溶液质量为136g，则此时溶质质量为36g。因为45g>36g，所以此时溶液饱和。在溶液④中，溶质质量恰好为36g，此时溶液饱和，则此时溶液的溶质质量分数最大，故A、B错误；
C.根据表格可知，20℃时100g水中最多溶解氯化钠的质量为36g，即氯化钠的溶解度为36g，故C正确；
D.实验①中蒸发50g水，还剩50g水，那么最多溶解氯化钠的质量为18g。因为9g<18g，所以此时溶液不
饱和，故D错误。
11．人类的生产和生活都离不开水，地球上的水通过水循环不断地被利用。下列描述正确的是（　　）
A．水循环的环节只有蒸发、凝结和降水
B．海洋水可以通过水循环转化为湖泊水
C．地表径流水量一定与植物蒸腾量相等
D．人类直接利用最多的水资源是海洋水
【答案】B
【检核目标】考查对水循环的各环节的理解和水资源的理解。
【解析】
A.水循环的环节只有蒸发、凝结和降水，错误，水循环的环节有：蒸发(包括植物蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等，A错误；
B.海洋水可以通过水循环转化为湖泊水，海洋与陆地间的循环为陆地供应淡水，B正确；
C.地表径流水量一定与植物蒸腾量相等，错误，地表径流水量要大于植物蒸腾量，地表径流除了提供给
植物的，还有直接蒸发的和最后流入海洋的，C错误；
D.人类直接利用最多的水资源是海洋水，错误，人类直接利用的是淡水资源，D错误。
12．硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（　　）
A．操作Ⅰ一定是降温 B．①与②的溶液质量一定相等
C．①与③的溶质质量一定相等 D．②与③的溶质质量分数一定相等
【答案】D
【检核目标】考查饱和溶液与不饱和溶液相互转变的过程分析；溶质的质量分数的定性理解。
【解析】
A、不饱和溶液到饱和溶液的方法有两种：1、加溶质；2、降温；故A错误；
B、体积相等的饱和溶液和不饱和溶液的质量不可能相等；故B错误；
C、①到③的过程中有可能添加了溶质，然后蒸发了溶剂，③的溶质质量与①的溶质质量无法比较；故C错误；
D、②与③是相同温度下的饱和溶液，所以质量分数一定相等；故D正确；
13．已知氯化钾的溶解度随温度升高而增大。向盛有40克氯化钾的烧杯中加入100克水，充分搅拌溶解后现象如图所示。此时溶液温度为20℃，下列说法正确的是（　　）
A．20℃时氯化钾的溶解度为40克
B．烧杯中氯化钾溶液的质量为140克
C．若加热使烧杯中的固体全部溶解，则溶质的质量分数一定比加热前大
D．若加水使烧杯中的固体全部溶解，则溶质的质量分数一定比加水前大
【答案】C
【检核目标】考查对固体溶解度的概念的理解；影响固体溶解度的因素；溶质的质量分数变化的定性判断。
【解析】
A、20 ℃ 40克氯化钾未完全溶解于100克水中，说明20 oC时氯化钾溶解度小于40g，不符合题意；
B、氯化钾未完全溶解， 烧杯中氯化钾溶液的质量小于140克 ，不符合题意；
C、若加热使烧杯中的固体全部溶解，则溶液中溶质增加，溶质的质量分数一定比加热前大，符合题意；
D、液若加水使烧杯的固体全部溶解，若刚好形成20 ℃饱和溶液，则溶质质量分数不变，若形成不饱
和溶液，则溶质质量分数比加水前小，不符合题意；
14．下列有关“粗盐提纯” 实验操作，错误的是（　　）
A．称量粗盐B．溶解粗盐C．过滤浊液D．蒸发结晶
【答案】A
【检核目标】考查对教材实验粗盐提纯的掌握水平。
【解析】
A、天平称量粗盐时，要将粗盐放在左盘，砝码放在右盘，符合题意；
B、溶解粗盐要用玻璃棒搅拌，加速溶解，不符合题意；
C、过滤要用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；
D、蒸发要用玻璃棒搅拌，以防止局部受热液体外溅，不符合题意；
15．为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（　　）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度
B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同
D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
【答案】D
【检核目标】考查温度对固体物质溶解快慢的影响；定性分析溶质的质量分数。
【解析】
A. 粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度，A正确；
B. 加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大，B正确；
C. 过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同 ，C正确；
D. 蒸发过程中，溶剂减少，果仁油的溶质质量分数变大，D错误；
二、填空题：（每空2分，共30分）
16．2023年3月11日，"奋斗者”号载人潜水器圆满完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考任务。“奋斗者”号外壳坚硬，下潜过程中体积保持不变，依靠调整配备的压载铁来实现下潜和上浮。
（1）潜水器浸没后在下潜的过程中所受的液体压强逐渐　 　；
（2）潜水器悬浮在海水中时，所受的浮力　 　重力(填“大于”，“小于”或“等于”)。
【答案】（1）增大（2）等于
【检核目标】考查对影响液体压强大小的因素的运用；物体的浮沉条件的应用。
【解析】（1）下潜过程中，其所处深度变大，故液体压强逐渐增大；
（2）悬浮时处于静止状态，故其浮力等于重力；
17．某患者一次性输人葡萄糖氯化钠注射液1袋，标签部分信息如图。通过输液补充的氯化钠质量是 克(注射液密度约为1克/厘米3)
【检核目标】考查溶液中溶质质量分数的计算。
【答案】注射液的质量为：m =ρV=1g/cm3×500cm3=500g
氯化钠质量为；500g×0.9%=4.5g
答：通过输液补充的氯化钠质量为4.5g。
18．学习《物质的溶解》时小科同学进行了如下实验：往A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入50g、25g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。
回答下列问题：
（1）小科认为，A烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是　 　；
（2）A，B，C三只烧杯中，溶液的溶质质量分数大小关系是　 　。
【答案】（1）A中有剩余固体（或A中有不溶解的固体等）（合理即可）（2）A≥B＞C（或C【检核目标】考查对饱和溶液与不饱和溶液的判断；定性分析溶质的质量分数。
【解析】
（1） A中有剩余固体未溶解，所以一定是饱和溶液；
（2） A，B，C三只烧杯中，A为饱和溶液，B可能饱和可能是不饱和溶液，C一定是不饱和溶液，
则溶液的溶质质量分数大小关系是A≥B＞C（或C19．下表是氢氧化钠溶液的密度与其质量分数对照表(20℃)。回答下列问题：
质量分数(%) 10 20 30 40 50
密度(克/厘米3) 1.11 1.22 1.33 1.43 1.53
（1）20℃时，随着溶质质量分数增大、氢氧化钠溶液的密度逐渐　 　。
（2）配制100克10%的氢氧化钠溶液。需要氢氧化钠固体　 　。
（3）10%的氢氧化钠溶液，体积为100毫升时的质量为　 　。
【答案】（1）大（2）10g（3）111g
【检核目标】考查密度公式的应用；溶质的质量分数及相关计算以及对数据的收集与处理能力。
【解析】
（1）根据表格可知，0℃时，随着溶质质量分数增大、氢氧化钠溶液的密度逐渐增大。
（2）需要氢氧化钠固体：100g×10%=10g；
（3）10℃时氢氧化钠的溶液密度为1.11g/cm3，则体积为100mL的质量为：
m=ρV=1.11g/cm3×100cm3=111g。
20．常温下，取100克质量分数为5%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：
（1）配置100克质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是 ；
A．集气瓶 B．烧杯 C．玻璃棒 D．量筒
（2）完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其大小关系是　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)。
【答案】（1）A （2）小于
【检核目标】考查在非连续性文本中读取信息能力，实验仪器的选取，定性分析溶质的质量分数的变化。
【解析】
（1） 配置100克质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是集气瓶；
（2）实验2操作后，甲的溶质质量分数变小，乙的溶质质量分数变大，则甲烧杯溶质质量分数小于乙。
21．水的循环示意图中，序号①②③④表示水循环的主要环节(如图)，据图完成下列问题：
（1）序号②表示水循环中的　 　环节；
（2）下列三个地区，水循环最活跃的是 (填字母)。
A．冰川广布的南极大陆 B．地表裸露的沙漠地区 C．森林覆盖良好的水库区
【答案】（1）水汽输送 （2）C
【解析】
（1） 序号② 箭头从海洋上空云层指向陆地上空云层，表示云层由海洋上空进入到陆地上空所以表示水循环中的水汽输送环节；
（2）A、 冰川广布的南极大陆，气温低、蒸发弱、降水少水循环不活跃，A错误；
B、地表裸露的沙漠地区 ，沙漠地区缺水，水循环极不活跃，B错误；
C、 森林覆盖良好的水库区 ，水资源丰富，森林又能促进水的蒸腾，所以是水循环较活跃的地区，
是三选项中最活跃的，所以选C。
22．下表是A、B、C三种固体物质在不同温度下(t1温度(℃) t1 t2 t3
物质A(克) 36.0 36.2 37.3
物质B(克) 31.6 36.2 110.0
物质C(克) 0.165 0.135 0.076
（1）　 　℃时，A、B两种物质的溶解度相同。
（2）t1℃时，分别取等量的B、C饱和溶液于试管甲、乙中(如图)。将试管放入盛有水的烧杯中，向烧杯中加入一定量硝酸铵(不考虑试管中水的变化)，有固体析出的试管为　 　(选填“甲”或“乙”)。
（3）t2℃时，将10克A固体放入40克水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质的质量分数为　 　。
【答案】（1）t2（2）甲（3）20%
【检核目标】考查对溶解度概念的理解，不同固体物质的溶解度随温度变化规律；物质溶于水的热量变化情况；
【解析】（1）由表格中可知，A、B在 t2 ℃时，溶解度都是36.2g；
（2）由表格中的数据可知，物质B的溶解度随着温度的升高而增大，物质C的溶解度随着温度的升高而
降低；硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，B物质的溶解度降低，所以试管甲中有物质析出；
（3） t2℃时，A物质的溶解度为36.0g，所以40g溶剂可以溶解A的质量为：
所以10gA能够完全溶解在40g水中；其溶质质量分数为；
三、探究题：（每空2分，共20分）
23．推理判断是科学学习的重要方法。针对下列三种实验，请做出合理的推断：
（1）图甲：切除矿泉水瓶的底部，粘着乒乓球的-根线穿过带小孔的瓶盖，系上一颗较轻的螺丝。加水后发现乒乓球慢慢上浮如图所示，此实验说明浮力的方向是___________的。
（2）图乙：在研究物质溶解性的实验中，某同学将 2 克硝酸钾加入 6 克水中，操作如图所示。该同学认为试管①的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是___________。
（3）图丙：小科和小衢对茶杯中“两支蜡烛哪支先熄灭？”的问题有不同的看法。小科认为低的蜡烛先熄灭，理由是___________；而小衢认为高的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽，同时放出的热使二氧化碳向上扩散，浓度增大。
【答案】（1）竖直向上 （2） 试管底部还有未溶解的硝酸钾固体 （3）二氧化碳的密度比空气大
【检核目标】考查浮力的方向，判断饱和溶液的证据；寻找证据进行科学推理。
【解析】
（1）加水后发现乒乓球慢慢上浮说明浮力的方向是竖直向上的；故填：竖直向上。
（2）试管①底部还有未溶解的硝酸钾固体，由此说明该溶液一定是饱和溶液；故填：试管底部还有未溶解的硝酸钾固体。
（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳，因为二氧化碳密度比空气大，所以小科认为低的蜡烛先熄灭。故填：二氧化碳的密度比空气大。
24．如图是“探究阿基米德原理”的实验，其步骤如下：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出一满袋水的重力为2N（不计袋子厚度和重力）乙图，将水袋浸入水中，静止时弹簧测力计示数为1.2N，此时水袋所受浮力为___________N；
（2）设丙图中水袋受到的浮力为F浮，排开水所受到的重力为G排，则F浮___________G排（选填“=”或“≠”）；
（3）丁图，水袋浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为0N。由此________（选填“能”或“不能”）得到结论：此时水袋受到的浮力等于它排开水所受到的重力。
【答案】（1）0.8 （2）= （3）能
【检核目标】考查称重法求浮力以及对阿基米德原理的理解运用。
【解析】
（1）根据F浮=G-F示可知，此时水袋所受浮力为
F浮=G-F示=2N-1.2N=0.8N
（2）由阿基米德原理可知，物体受到的浮力大小F浮与它排开水所受重力G排的大小相等。
（3）当水袋浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为0N，说明浮力等于重力，又因为排开水的体积等于袋内水的体积，排开水的重力等于袋内水的重力，得到结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于排开液体所受的重力。
25．小金自制密度计：在一根粗细均匀的吸管下端装入适量的小钢珠，然后用蜡封住并使底部平整。该密度计的总质量为27克，密度计总长为20厘米。小金将其放入水中，液面所在处标注为A，浸入深度为9厘米。（ρ酒精= 0.8×103千克/米3）
（1）A标注处的密度为___________ 千克/米3；
（2）密度计在酒精中静止时液面所处的位置在A的 ________（选填“上方”或“下方”）；请画出该密度计在不同液体中所受浮力大小与浸入深度的关系图（不考虑密度计沉底，标出关键节点的数据）；( )
（3）该密度计静止在某液体中，浸入深度为10厘米，则此液体的密度为 。
【答案】（1）1.0×103 （2）上方 （3）0.9×103kg/m3
【检核目标】考查浮沉条件在密度计中的应用，运用阿基米德原理进行计算。
【解析】
（1）根据题意知道，“小金将其放入水中，液面所在处标注为A”，所以，A处标注处的密度为水的密度，故示数应是1.0×103。
（2）该密度计的总重力
G=mg=27×10-3kg×10N/kg=0.27N
则图中密度计受到的浮力
F浮=G=0.27N
若将该密度计从水中取出擦干、放到密度为0.8×103kg/m3的酒精中，液体密度减小，但密度计仍然漂浮，浮力大小不变，仍然为0.27N，根据知道，密度计排开液体的体积增大，露出水面的体积减小，所以，此时吸管上酒精液面的位置在A的上方。
密度计受到的浮力等于密度计的重力，不随着浸入深度的变化而变化，故该密度计在不同液体中所受浮力大小与浸入深度的关系图
（3）根据漂浮条件和知道，密度计漂浮在水中时所受浮力F浮水=G
密度计漂浮在酒精中时所受浮力F浮液体=G
所以F浮液体=F浮水
即
故该液体的密度
四、综合题：（第26题6分，第27题7分，第28题7分，共20分）
26．思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型：
（1）[初步理解]根据混合物组份的性质差异，获得混合物中目标组份。
海水淡化是将海水中的盐与水分开，常压加热蒸馏法是其中的一种：常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的　 　。(填“分离转移”或“反应转化")。
（2）[探究本质]根据组份的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。
从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾，是通过溶解然发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据　 　不同。
（3）[实践应用]根据混合物中某组份发生化学反应，提高混合物中目标组份纯度。
（4）[融合创新]依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题方案。常压加热蒸馏法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，请解释其蕴含的科学道理　 　。
【答案】（1）分离转移（2）颗粒大小（4）液体的沸点随着气压的降低而降低，从而节约能源消耗。
【检核目标】将科学模型在过滤、蒸馏的原理、方法、操作及其应用。
【解析】
（1） 海水加热形成水蒸气属于上述模型中的分离转移；
（2） 过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据颗粒大小不同；
（4） 大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法， 是因为液体的沸点随着气压的降低而降低，
从而节约能源消耗。
27．下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。
温度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/克 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
（1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为　 　克。
（2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为　 　。
（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。（写出计算过程）
【答案】（1）20.9（2）20%
（3）解：方法一：设要加入硝酸钾的质量为x。 100克×10%+x=（100克+x）×25%x=20克
答：可向烧杯中加入20克硝酸钾。
方法二：设蒸发水的质量为y。100克×10%=（100克-y）×25% y=60克
答：可蒸发60克水。
28．小金利用厚度均匀的合金板（厚度为1cm)，制作了一个无盖的不漏水的盒子。成品尺寸如图所示，质量为1440g。(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)求：
（1）盒子开口朝上放在水平地面上对地面的压强。
（2）合金板的密度。
（3）将盒子开口朝上，缓慢放入水中，当盒子上沿与水面齐平时松手
（水足够深），盒子稳定后在水中的浮沉情况为　 　（选填
“漂浮”或“沉底”），通过计算说明理由。
【答案】（1）解：p盒= =1000Pa
（2）解：V合金=V外-V空心=720cm3-400cm3=320cm3
ρ合金= =4.5×103kg/m3
（3）沉底 盒子受到的最大浮力F浮=ρ水gV浮=1.0×103kg/m3×10N/kg×720×10-6m3=7.2N
G盒=m盒g=1.44kg×10N/kg=14.4N
F浮【检核目标】密度公式的应用；压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用。
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