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探究与实践　看云识天气（导学案）
【学习目标】
区域认知：使学生了解云与天气的关系,了解不同云的基本形态,能够根据云的状态预测简单的天气变化。
综合思维：培养学生的观察力和实践能力,加深学生对自然现象的好奇心和探索欲望。
【学习导航】
学习活动一：体会云与天气的关系
【自主学习】探讨云与天气的关系
1.云是指停留大气层上的水滴，地面上的水被蒸发变为汽，随热空气上升到高空，遇冷后变为小水滴，这些水滴聚集在空中，受到热空气的支持就漂浮在上空而形成云。这就产生了云的外观。
2.云遇到冷空气后会变成雨、雪、冰雹等。
学习活动二：认识云的基本形态
【自主学习】认识云的基本形态特征
积云 层云 卷云
分类 外形特征
积云 个体明显，轮廓分明，顶部凸起，底部较平，形状像“馒头”
层云
卷云
学习活动三：看云识天气
【自主学习】能够根据云的形态特征预测天气的变化
1.看云识天气的一般规律是：天上的薄云往往是天气 晴朗 的象征，那些低而厚密的云层，常常
是 的预兆。
2.钩卷云是一种丝缕状的高云，云层薄而透明，预示着 天气来临。
3.卷积云是小圆块的云朵，叠加起来类似波纹的样子，代表着 的天气。
4. 云通常出现在低空中，云彩颜色很暗，代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。
5.雨层云是一种低空的云，颜色灰暗，如果一直笼罩在天空中不动，预示着 即将来临。
【学后反思】
【达标训练】
【达标训练】
1.天气谚语凝结了劳动人民的智慧，以下不属于预报天气的谚语是（　　）
A．蜻蜓低飞要下雨 B．朝霞不出门，晚霞行千里
C．天上钩钩云，地下水淋淋 D．笨人先起身，笨鸟早出林
积云为常见的一类云，其形成受下垫面（地形、土壤、植被等）影响强烈，空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云，水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成2～4题。
2.云形成的基础是（ ）
A.气流上升，气温降低，水汽凝结 B.气流下沉，气温升高，水汽升华
C.气流上升，气温升高，水汽升华 D.气流下沉，气温降低，水汽凝结
3.积云出现频率最高的地带是( )
A.寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带
C.亚热带常绿阔叶林地带 D.热带雨林地带
4.在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在( )
A.日出前后 B.正午 C.日落前后 D.午夜
【参考答案】
学习活动二：认识云的基本形态
【自主学习】认识云的基本形态特征
云体均匀成层，呈灰色，很像雾，云底很低，但不接触地面
云体具有纤维桩结构，常呈白色，无暗影；有毛丝般的光泽。日出前常带有黄色或红色，云层较厚时呈灰白色
学习活动三：看云识天气
【自主学习】能够根据云的形态特征预测天气的变化
1.晴朗 阴雨风雪 2.阴雨 3.晴朗 4.积雨 大雨
【达标训练】
1.D 【解析】“笨人先起身，笨鸟早出林”不属于预报天气的谚语。
2.A 3.D 4.D 【解析】第2题，同一纬度地带，海拔高处气温低。气流上升，气温降低，水汽凝结是形成云的基础。第3题，积云出现频率最高的地带是温度高，对流旺盛地区。热带雨林地带温度高，以对流雨为主。第4题，日落前后，一天中气温最低，积云的云底高度低值多出现在日出前后。
了解什么是云，体会云与天气的关系
通过图片，认识云的基本形态特征
看云识天气
根据不同云的基本特征，能预测可能发生的天气变化
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探究与实践　看云识天气（教案）
区域认知：使学生了解云与天气的关系,了解不同云的基本形态,能够根据云的状态预测简单的天气变化。
综合思维：培养学生的观察力和实践能力,加深学生对自然现象的好奇心和探索欲望。
通过展示不同天气下的云彩图片,激发学生的兴趣和好奇心。提问:“同学们注意过天空中的云彩变化吗 它们和天气有什么关系呢 ” 引发思考。这节课我们就来学习。
学习活动一　体会云与天气的关系
【自主学习】 探讨云与天气的关系
1.云是指停留在大气层上的水滴,地面上的水被蒸发变为水汽,随热空气上升到高空,遇冷后变为小水滴,这些水滴聚集在空中,受到热空气的支持就漂浮在上空而形成云。这就产生了云的外观。
2.云遇到冷空气后会变成雨、雪、　冰雹　等。
学习活动二　认识云的基本形态
【自主学习】 认识云的基本形态
分类 外形特征
积云 个体明显,轮廓分明,顶部凸起,底部较平,形状像“馒头”
层云 　云体均匀成层,呈灰色,很像雾,云底很低,但不接触地面
卷云 　云体具有纤维状结构,常呈白色,无暗影;有毛丝般的光泽;日出前常带有黄色或红色,云层较厚时呈灰白色
学习活动三　看云识天气
【自主学习】 能够根据云的形态特征预测天气的变化
1.看云识天气的一般规律:天上的薄云往往是天气　晴朗　的象征,那些低而厚密的云层,常常是　阴雨风雪　的预兆。
2.钩卷云是一种丝缕状的高云,云层薄而透明,预示着　阴雨　天气来临。
3.卷积云是小圆块的云朵,叠加起来类似波纹的样子,代表着　晴朗　的天气。
4.　积雨　云通常出现在低空中,云彩颜色很暗,代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。
5.雨层云是一种低空的云,颜色灰暗,如果一直笼罩在天空中不动,预示着　大雨　即将来临。
　　示例:教学中现有资源有限,教学效果不理想,课下应多搜集与云有关的图文资料,添加到教学内容中。课下可让学生收集关于天气的谚语或者俗语,向家长了解天气对人们生产生活的影响等实践作业,这有利于发展学生搜集处理信息、获取新知识的能力,有利于学生对所学知识的掌握,提高学生对知识的理解和运用的能力,培养学生的知识迁移能力,激发学生观察生活、了解自然的兴趣。
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我们常常看到天空有时万里无云，有时白云朵朵，有时又乌云密布。云又哪些基本形态呢，云与天气又有什么关系呢？这节课我们一起来学习。
探究与实践 看云识天气
区域认知：使学生了解云与天气的关系,了解不同云的基本形态,能够根据云的状态预测简单的天气变化。
综合思维：培养学生的观察力和实践能力,加深学生对自然现象的好奇心和探索欲望。
活动目标
对着镜子吹气,一会儿镜面上就会出现
小实验
人体呼出的气体中含有水蒸气，且比空气中的水蒸气多 。
水雾
任务一 体会云与天气的关系
云是指停留大气层上的水滴，地面上的水被蒸发变为汽，随热空气上升到高空，遇冷后变为小水滴，这些水滴聚集在空中，受到热空气的支持就漂浮在上空而形成云。这就产生了云的外观。
什么是云？
云遇到冷空气后会变成什么？
火烧云是日出或日落时出现的红色云霞。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。它常出现在夏季，特别是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。并且它还会变幻出各种形状。
朝霞
晚霞
任务二 认识云的基本形态
积云
积云个体明显，轮廓分明，顶部凸起，底部较平，形状像“馒头”。
任务二 认识云的基本形态
层云
层云云体均匀成层，呈灰色，很像雾，云底很低，但不接触地面。
任务二 认识云的基本形态
卷云
卷云云体具有纤维桩结构，常呈白色，无暗影；有毛丝般的光泽。日出前常带有黄色或红色，云层较厚时呈灰白色。
从云的形态来判断天气
高而薄的云：天气晴朗
低而厚密的云：阴雨风雪
俗话说：“天有不测风云”，人们在生活实践中就是靠云这个天气的“活招牌”来判断是否适宜出行。“朝霞不出门，晚霞行千里”，“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。
任务三 看云识天气
钩卷云
钩卷云层薄而透明，预示着阴雨天气来临。
卷积云
卷积云是小圆块的云朵，叠加起来类似波纹的样子，代表着晴朗的天气。
积雨云
积雨云通常出现在低空中，云彩颜色很暗，代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。
雨层云
雨层云是一种低空的云，颜色灰暗，如果一直笼罩在天空中不动，预示着大雨即将来临。
任务一 体会云与天气的关系
任务二 认识云的基本形态
任务三 看云识天气
探究与实践 看云识天气中小学教育资源及组卷应用平台
探究与实践　看云识天气（习题）
　　积云为常见的一类云,其形成受下垫面(地形、土壤、植被等)影响强烈,空气在对流过程中,气流挟带来自下垫面的水汽上升,温度不断下降,至凝结温度时,水汽凝结成云,水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成1～3题。
1.云形成的基础是( )
A.气流上升,气温降低,水汽凝结 B.气流下沉,气温升高,水汽升华
C.气流上升,气温升高,水汽升华 D.气流下沉,气温降低,水汽凝结
2.积云出现频率最高的地带是( )
A.寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带
C.亚热带常绿阔叶林地带D.热带雨林地带
3.在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域,积云的云底高度低值多出现在( )
A.日出前后 B.正午 C.日落前后 D.午夜
4.[项目式学习]
项目主题:看云识天气
项目背景:云是反映天气的晴雨表,为了探究如何看云识天气,某地理兴趣小组搜集材料,开展了以“看云识天气”为主题的项目式学习。
活动1　认识云的基本形态
(1)从形态上看,云主要有积云、层云和卷云。结合下图分别描述它们的外形特征。
积云 层云 卷云
活动2　看云识天气
看云识天气的一般规律是:天上的薄云往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
(2)下图所示几种云中,预示有雨的有　 　。(填写字母代号)
千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验,并将这些经验编成谚语。
(3)“云往东,车马通;云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣;云往北,好晒麦”。该谚语说明可以根据云的移动方向来预测阴晴,那么在我国云一般向什么方向移动预示着天气晴好
(4)“鱼鳞天,不过三”:“鱼鳞天”指天空出现　 　,出现这种云,表明高层大气层不稳定,如果云层继续降低、增厚,本地区不超过三天就会下雨或刮风。
(5)“天上钩钩云,地上雨淋淋”:“钩钩云”指　 　,这种云的后面,常有锋面(特别是暖锋)、低压等移来,预兆着阴雨将临。
活动3　项目生成
(6)当地雨季时在户外拍摄积云、层云和卷云图片。
答案：
1.A
2.D
3.A
4.（1）参考答案:积云个体明显,轮廓分明,顶部凸起,底部较平,形状像“馒头”。层云云体均匀成层,呈灰色,很像雾,云底很低,但不接触地面。卷云云体具有纤维状结构,常呈白色,无暗影;有毛丝般的光泽。日出前常带有黄色或红色,云层较厚时呈灰白色。
（2）ACD
（3）参考答案:云向东、向北移动,预示着天气晴好。
（4）卷积云
（5）钩卷云
（6）略
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