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篆刻艺术作为国粹之一，经历了漫长的发展过，形成了一以贯之、厚重的悠久传统。
品篆刻之美
七年级
美 术
上
【2024新教材】
第二课时
第一单元 书法篆刻
目录
CONTENT
CHINESE SEAL CUTTING ART
壹
贰
叁
肆
新知导入
新知讲解
课堂总结
课外拓展
作业布置
伍
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课前回顾
上节课我们讲了有趣可爱、五花八门的印章，他们除了军事、身份证明等实用功能，还有什么属性呢？
随着书画、篆刻艺术的发展，印章除了具有实用功能外，也被赋予了艺术属性。
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新知讲解——“印章的艺术属性”
墨梅图（中国画） 元 王冕
诗、书、画、印是中国文化艺术的瑰宝，在历史进程中，逐渐形成了有机组合。
线索1：
王冕，字元章，号会稽外史、煮石山衣、梅花屋主等。诸暨枫桥（今属浙江绍兴）人。元朝画家、诗人、书法家、篆刻家。
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任务一：你能发现哪些章是作者的、哪些章是收藏者、鉴定者的吗？
宣
统
御
览
之
宝
得佳趣
文王子孙
王元章
方外司马
仪
周
鉴
赏
线索2：该画层被来自清代收藏家梁清标（字玉立，号棠村、蕉林居士）、安岐（字仪周）与乾隆、溥仪收藏过。
在这幅作品中，作者、收藏者、 鉴定者钤盖在作品空白部分的形制 各异的印章与书画内容相互映衬， 耐人寻味。
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新知讲解：个人印鉴
文王子孙
王元章
方外司马
作者在创作时，所加盖的个人印鉴通常有：姓名印、字号印、闲文印等等。
姓名印：以印主的姓名入印。
字号印：以印主的字、号入印。
闲文印：内容非常丰富，一般有名言警句、诗词歌赋句、成语、吉语等。
会稽佳山水
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新知讲解：鉴定、收藏
作品里除了作者的个人印鉴，其他通常就是鉴定者、收藏者钤盖的章。
蕉林
宣统御
览之宝
几暇怡情
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新知讲解：鉴定、收藏印章
1.鉴赏类：如鉴赏、心赏、珍赏、读过、曾阅、过目、曾读、过眼等。
2.收藏类：如收藏、考藏、盗藏、珍藏、藏书、藏画、珍玩、秘笈等。
3.校订：如校订、考订、审定、鉴定等。
蕉林
宣统御
览之宝
几暇怡情
非
遗
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新知讲解：墨梅图
在这幅作品中，作者、收藏者、 鉴定者钤盖在作品空白部分的形制各异的印章与书画内容相互映衬，耐人寻味。
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墨梅图
任务二：
从构图、留白等角度，你能说说印章所盖的位置优点吗？想一想印章越多越好吗？
非
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相辅相成
在历代书画作品上，作者个人的印鉴往往较少，而后世所加鉴藏印，一般多于作者印，特别是在传世佳作、名人作品上，后人累加的鉴藏印更多，作品流传越久，其上的鉴藏印也就会越多。一幅书两作品用印得当，则锦上添花，反之则弄巧成拙。
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新知讲解—“体验印章制作”
阴刻与阳刻
篆刻主要有阴刻和阳刻两种镌刻方式。
阴刻：印文刻成凹状，用印泥钤盖后为红 底白字，称为“白文”。
阳刻：文字刻成凸状，用印泥钤盖后呈白 底红字，称为“朱文”。
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新知讲解：篆刻工具
篆刻刀
砂纸
印床
笔、墨
印石
印泥
非
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新知讲解—执刀的两种方法
”
五指握刀法
五指握刀，大拇指在外，呈握拳状。
三指执刀法
用大拇指、食指执刀，用中指抵住刀杆，无名指、小指抵住中指， 刀口向左，刀杆微微倾斜。
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新知讲解—篆刻的两种刀法
冲刀法
冲刀，顾名思义就是刀锋入石后由右至左， 或者向身体的反方向直接冲刻。具体操作时，刀 锋向外，刀杆微卧，与印面形成一定角度。
切刀法
切刀就是将刀锋切入石面，然后顺着笔画的 方向一起一伏地切刻前进。这样切刻出来的线条 留有刻刀逐步移动时的痕迹，显得沉厚苍劲。
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新知讲解：篆刻印章步骤图
1. 磨平印面。
2. 设计印稿。
3. 印稿上石。
4. 操刀刻印。
5. 钤印于纸。
小提示
使用刻刀时需注意正确执刀，安全使用。
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新知讲解：篆刻印章步骤图
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观看视频：篆刻印章制作讲解
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知识拓展：古为今用
中国的很多企业或店铺的标识都采用篆刻的形式。它们呈现出怎样的审美趣味？找一找， 你身边有这样的例子吗？
你现在看懂奥运标志的红色色块代表了什么吗？
采用篆刻形式的标志在视觉上给人以传统、庄重和简洁的美感，同时也反映出企业们对文化传承的重视。
西泠印社中人 近代 吴昌硕
课堂总结
1.印章的艺术属性：
2.个人印鉴：
3.鉴藏印：鉴贯收藏印多种多样，可概括（鉴赏类、收藏类，校订类)
4.如何制作印章：篆刻工具；
镌刻方式（阴刻、阳刻）；
执刀方法（三指执刀法、五指握刀法）；
篆刻刀法（冲刀法、切刀法）
印章在绘画作品中讲究相互映衬。
作者在创作时所加盖的印鉴（姓名印、字号印、闲文印等)
西泠印社中人 近代 吴昌硕
课堂练习
1.右图的印章属于（ ）
A.鉴藏印 B.闲文印
C.姓名印 D.斋馆印
2.书画作品中的印章与画面讲究（ ）
A.越多越好 B.互相衬托
C.相互排斥 D.毫无关系
A
B
御书房鉴藏宝
西泠印社中人 近代 吴昌硕
课堂练习
3.右图的印章主要运用的刀法是（ ）
A.冲刀法 B.切刀法
4.右图的印章钤盖是（ ）
A.朱文 B.白文
C.阴刻 D.阳刻
A
A
西泠印社中人 近代 吴昌硕
作业布置
请用上节课所设计的印章图稿，或者选用书里的印章图稿，反写印在橡皮擦上并雕刻,制作一个印章。
要求：
1.布局合理，章法安排妥当，有一定的
美感和设计思路。
2.注意用刀安全，不可用刀面向同学。

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