资源简介

(共17张PPT)
义务教育信息科技（2024）三年级　　　　　　　　　　
第1课时
第四单元　创作数字作品
三年级上册
第14课　制作数字小报
CONTENTS
学习目标
01
了解数字小报的组成部分。
了解制作数字小报的过程，体会制作数字作品的便捷。
02
第14课　制作数字小报
数字小报是数字作品的表现形式之一，可以展示丰富多彩的内容。主题突出、布局合理、图文并茂的数字小报，令人赏心悦目。
小华想把之前保存的关于春节的图片，添加上文字，制作成一个数字小报。她应该怎么做呢？
问题情境
第14课　课堂导入
第14课　学习活动
一　了解数字相册
三　制作数字小报
二　规划数字小报
学习活动
1．观看数字小报作品。
一、了解数字小报
第14课　学习活动
1．观看数字小报作品。
一、了解数字小报
第14课　学习活动
2．说一说：这些数字小报主要有哪些组成部分？需要哪些类型的素材？
数字小报中的图片美观，和文字配合得当，可以帮助我们理解。
有标题、有正文，还有起到辅助作用的图片、装饰作用的线条等。
数字小报中的文字很重要。
一、了解数字小报
第14课　学习活动
1．需求分析。确定数字小报的主题和用途等。
你的数字小报的主题：______________________
你的数字小报的用途：______________________
2.收集素材。把符合要求的图片和文字保存在计算机的合适位置。
二、规划数字小报
第14课　学习活动
3．设计并画出数字小报的页面布局。
二、规划数字小报
第14课　学习活动
第13课　学习活动
三、制作数字小报
1．启动文字处理软件。
2．根据设计好的页面布局，插入形状和文本框。
第13课　学习活动
三、制作数字小报
3．插入艺术字标题，在文本框中输入文字并调整格式。
4．在形状中填充图片，调整大小和位置。
5．完善作品，把文本框的形状轮廓设为“无边框颜色”。
6．发布数字小报作品。
我制作了“皮影戏”作品。
我制作了“春节”作品。
第14课　学习活动
三、制作数字小报
第14课　课堂总结
1．在我们日常生活和学习中，经常会使用到数字小报。一般来说，数字小报包括图片、文字、装饰框、引用来源等内容。
2．想好要制作的主题，如“春节”，收集相关的图片、文字，然后启动一款软件，制作一个图文并茂的数字小报。
1．在制作数字小报时，你选择哪种图文环绕方式？你还知道其他环绕方式吗？
2．你了解哪些美化数字小报的方法？把你的数字小报做得更美观吧。
第14课　拓展与提升
下课啦！

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