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岭南版美术 教学设计
课题 《生肖邮票》 单元 二单元 学科 美术 年级 六年级
教材分析 本节课为学生讲解了邮票的由来，让学生了解邮票的作用，了解邮票的种类，学会自己设计制作邮票，提高学生动手能力的同时，也让学生感受了中国传统的邮票文化，符合六年级学习的教学进程。
2022新课标要求 让学生了解邮票的起源，发展及生肖邮票的背景知识。培养学生应用绘画，剪纸等手法，表现生肖动物形象的能力。培养学生创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。
学习目标与核心素养 1. 审美感知：了解和认识不同的邮票种类；2. 艺术表现：赏析邮票的票面设计艺术； 3. 创意实践：能够自己动手设计一张邮票；4. 文化理解；提高审美，加深对中华文化的理解与学习。
学情分析 通过向学生介绍邮票，增加学生知识的同时，传授中华文化。
重点 生肖邮票的设计与表现方法。
难点 引导学生创新设计，使作品具有个性和特色。
材料准备
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：导入：同学们能说说十二生肖是哪十二只动物呢？ 学生思考并回答问题 由此引出今天的教学内容
讲授新课 十二生肖是我国用来记人的出生年的十二种动物，是中华传统文化的组成部分。以十二生肖为题材的特种邮票随时方寸之地，但洋溢着浓浓的中华情，让我们也来设计几枚漂亮的生肖邮票吧!生肖邮票是以中国古老的干支纪年的十二种生肖动物为图案的贺年邮票为生肖邮票。中国自1980年起发行第1轮生肖邮票，1992年起发行第2轮生肖邮票。生肖文化源于中国，已有两千年的历史。它是中华民族文化及民俗的重要组成部分。1980-1991年，我国发行的全套生肖邮票。这枚邮票于1980年2月15日发行一套，一枚面值八分，印量500万枚，影雕套印设计者邵柏林，雕刻者姜伟杰。这枚猴年邮票因为设计精美，发行量少而具有很高的收藏价值。邮票的起源：邮票的发明可以追溯到19世纪初，由英国人罗兰·希尔提出。希尔受到一位少女因无法支付邮费而拒绝收信的启发，提出了通过在信封上粘贴邮票来证明邮资已付的改革方案。小博士邮票按发行目的和用途一般分为普通邮票，纪念邮票，为宣传，展现某特定题材而发行的特种邮票。我国选择12种动物充当人的属相，体现了中国文化崇尚与动物亲善相待，和谐共处的自然观。纪念邮票：是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票，大多以纪念事件和人物为主图，有时还印有纪念邮票的名称。特种邮票：特种邮票在许多国家和地区是指有特殊用途或特殊作用的邮票，而中国的特种邮票却是指纪念邮票和普通邮票以外的特定选题为图案的邮票。《庚寅年》是国家邮政局为了庆祝中华民族传统的春节，于2010年1月5日发行的，志号为2010-1的特种邮票。邮票的功能：邮票的基本功能是邮资凭证，把它贴在邮件上，起到邮资已付的证明作用。1.他的画面具有广泛的主要宣传作用。2.是国家主权的重要标志成为权力的象征。3.是智慧的结晶。4.是国家发行的游资凭证成为有价证券。5.是历史进程的记录。师：什么是首日封？它的版面包含什么东西？首日封：是在新邮票发行首日，将该套邮票的全套或单枚贴在特制信封右上角加盖。当天，邮政日戳或特别纪念邮戳的信封。组成：首日封是邮票，邮戳信和信封有机结合，相映成趣，很有收藏价值。我喜欢这枚邮票，小老虎四肢叉开，虎头正对前方大大的眼睛，以专注的目光正视着人们两只耳朵，竖着精壮有力的尾巴，高高翘起，显示着他精明强干，洋溢雄浑厚重的气质和活泼旺盛的生机。制作一枚邮票：1.外形2.生肖动物的图案3.面值数字4.国家发行部门5.发行时间、编号等。1.定好尺寸，想好自己设计的方向。2.画上邮票的图案，要求图案内容紧扣主题，构图合理。3.在适当的位置加上发行中心的名称，有主题名字等，也可以加进去。4.加上邮票的面值，（通常以分为单位，也可以用角或元为单位）。5.增加发行时间，票号等，注意对作品整体效果的调整修饰。师：首日封的设计步骤学习方法建议1.说说你所知道的邮票知识（如种类，外形，题材等）。2.设计制作一枚美观大方的生肖邮票或一个首日封。拓展延伸：1.历史题材2.文化艺术题材3.自然生态题材4.名人纪念题材5.珍稀主题 学生了解生肖邮票的含义和发展学生了解邮票的起源学生了解纪念邮票和特种邮票的含义学生掌握邮票的功能学生掌握制作一枚邮票的步骤和方法学生了解首日封的题材类型 增加学生知识技能铺垫后续学习学会对不同种类的邮票进行分类增加学生知识技能提高学生的动手实践能力拓展延伸学生知识，增加学生知识技能
课堂练习 欣赏感受你最喜欢本课中哪一枚邮票，它美在哪里？（提示:神气，精美，稚拙，威武，活泼，可爱……） 学生完成课堂练习 巩固本节课的教学内容
课堂小结 本节课我们认识和学习了邮票，它包括普通邮票，纪念邮票和特种邮票。可以在邮票上画上特定的生肖，即为生肖邮票。也学习了要怎么制作一张邮票和首日封，提高学生动手能力的同时，也让我们更深入了解了中华文化。 学生总结本节课的教学内容 总结概括本节课的教学内容
板书 邮票的含义及由来邮票的制作首日封的制作
课外拓展/课外阅读内容 学生了解关于首日封由来的历史
特色资源分析和技术手段说明 上网查阅
教学反思 结合学生了解，适时调整教学进度
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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