资源简介

(共26张PPT)
第1单元口语交际
制定班级公约
部编版 五年级上
没有规矩 不成方圆
国有国法，家有家规，班有班规。
有了规则，人人遵守规则，大家
才能愉快学习，愉快生活。
新知导入
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中，你有什么样的感觉？
你希望生活在一个怎样的班集体里？
怎样制定“班级公约”
1.共同制定，使大家自愿遵守。
2.讲清道理，使大家心悦诚服。
3.围绕目标，使大家明确方向。
制定公约步骤
第一步 提出班级建设的目标
班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。
全班交流，提出班级建设的目标。
学习
纪律
卫生
针对以上几点，小组内交流，发言时注意简洁明了。
文明礼仪
近期在班级里发现了哪些比较突出的问题。
（1）学习方面：有些同学上课要做小动作；个别同学经常不交作业……
（2）卫生方面：地上有垃圾没人捡；值日生打扫卫生不够及时……
（3）纪律方面：做操时有同学说话……
小组讨论交流提示:
①独立写下二三条突出问题后，再开展小组交流；②在小组交流中再筛选二三条公认的突出问题；③合并重复的意见，去掉不典型的问题，并作小结。
根据小组汇报讨论结果，全班同学逐条表决，形成班级公约。
全班表决
集体签名，明确责任。
班级公约形成后，集体签名。
第二步
分组讨论，形成小组意见
根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。
没有规矩 不成方圆
国有国法，家有家规，班有班规。
有了规则，人人遵守规则，大家
才能愉快学习，愉快生活。
归类整理
你觉得班级最近有哪些比较突出的问题？
1.独立写下二三条突出问再开展小组交流;
2.在小组交流中再筛选二三条公认的突出问题;
3.合并重复的意见，去掉不典型的问题，并作小结。
讨论交流—班级现状
①考试成绩方面……
②班级活动方面……
③……
①纪律方面……
②卫生方面……
③……
成 绩
问 题
讨论交流——班级现状
上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？
你觉得班级最近有哪些比较突出的问题？
1.表达要主要声音响亮、口齿清楚、表达完整。
2.倾听要注意认真专注，并根据发言做补充和修正。
3.交流时学会把控时间，要抓住重点，简明扼要地发言。
梳理问题
句式：类别+现象+拓展
我觉得比较突出的的问题主要表现在_________________（类别），表现在______________（现象），例如_______________________。
注 意
1
2
3
4
学习
纪律
卫生
思想
提出班级建设目标
温馨提醒 2
讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。
尊重不同意见，团结合作，文明沟通。
制度上墙，共同遵守
我 爱 我 班
我爱我班， 我爱我班，
因为我是她其中的一员。 因为她给我带来了成功的希望。
她是我成长的摇篮， 她是我辛勤劳作的田园，
她让我有了无数伙伴。 她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班， 我爱我班，
因为她给我带来无限的温暖。 因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我温馨的家园， 她是我成长的乐园，
她让我体味到了友爱的甘甜。 她让我享受到了阳光的灿烂。　　　　　　　　　　
　　　　
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
部编版五年级上册语文课件第一单元口语交际教学设计
课题 口语交际：制定班级公约 单元 第一单元 学科 语文 年级 五年级
学情分析 《制定班级公约》是小学语文五年级下册第一单元口语交际的内容。制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，口语交际课强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能力。
核心素养目标 1.让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。 2.善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。 3.学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。 4.通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。
重难点 能尊重不同见解，学会发表自己的建议、总结大家的意见；养成认真倾听，大胆表达的能力。
教学过程 游戏导入 1.教师找一位学生上台跟老师一起玩“石头剪刀布”游戏，教师每次故意后出。（体会游戏规则的不完善导致游戏的不公平，明确规则的重要性。）2.我们的生活离不开“规则”二字，不信我们来看各类公约。3.俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。今天，我们一起来制定一个班级公约。（板书：制定班级公约）二、畅所欲言，提出目标同学们希望生活在一个怎样的班集体里呢？上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？1.学生自由发言，提出班级存在的突出问题。要求：发言时注意简洁明了，时间控制在1分钟内。2.梳理总结，形成目标。（1）谁能总结一下同学们的发言，说说我们要建立一个怎样的班集体呢？（2）总结时应该注意些什么？①从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。②总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。（3）根据学生的发言，梳理总结班级建设的共同目标。三、小组讨论，形成建议1.出示讨论要求：（1）每位同学根据班级建设的目标，在纸上写出两到三条自己认为重要的公约内容，以便小组讨论时意见更集中，更有效。（2）发言时要控制时间。表述时语速适中，把内容说清楚。不重复别人的话。（3）听的时候注意力要集中，听清楚要点，如有不同看法，要耐心听别人说完再补充。（4）提出不同见解时，理由要充分，态度要诚恳，不能伤害他人的自尊。（5）组长带领组员讨论公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见，形成小组意见，准备全班交流。有不同意见的也可以记录下来。2.学生按照要求进行小组讨论，整理成文，形成小组意见。四、全班交流，制定公约1.各小组代表交流。提示：注意控制时间（3分钟以内）。不说重复的、类似的问题，可以提出新的见解。2.针对各组公约内容发表看法，持有不同意见的学生与小组代表进行交流。3.全班同学针对以上公约内容逐条表决，有异议的同学可以说明自己的观点。4.记录员记下大家表决通过的条约，整理、总结成班级公约，集体签名。班级公约内容示例：1.按时上学，不迟到。2.上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。 3.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。4.课后认真复习，按时完成作业。 5.放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。 6.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。7.爱护公物，损坏公物要照价赔偿。8.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。9.值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。教师总结：同学们，经过大家的表决，最后形成了我们的班级公约，下面大家来签上名字，让我们共同履行公约。五、张贴公约，自觉遵守1.全班齐读班级公约。2.班长抄写班级公约，师生一起张贴班级公约，全班同学自觉遵守。3.教师点评本次口语交际中学生的表现。教师总结：只有每一个同学都严格遵守班级公约，我们班才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体。我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们互相监督，自觉遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。
板书设计 制定心爱之物班级公约我心中的心爱之物 班级展览公约 自觉遵守张贴班级展览公约
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑