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(共14张PPT)
第6课时　观察水中微小的生物
一　微小世界
01
基础过关
02
能力进阶
03
科学探究
目
录
04
思维拓展
1. 自然界中的生物分为三大类，分别是 、 和 。
2. 水中微生物有着共同的特征：需要 、需要一定 ，
能 、能 ，能做出 等。
动物　
植物　
微生物
营养　
环境　
排泄　
繁殖　
反应　
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3. 池塘中生活着众多微小的生物，它们 、 ，
除了少数肉眼能勉强看到的生物（如 、水绵等）外，绝大多数
生物是肉眼看不见的。
4. 病毒是一种 细胞结构的特殊生物，它们的结构非常简单，由
蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒个体极其微小，绝大多数需要
在 下才能观察到。
个体微小　
结构简单　
水螅　
没有　
电子显微镜　
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5. 想要观察到水中的草履虫，下列取水点中，不合理的是（　C　）
A. 门口的小池塘 B. 居民区附近的水沟
C. 水流很急的小河 D. 稻田
6. 为了便于观察草履虫，下列做法中，比较常见的是（　B　）
A. 把水晒干 B. 放一些脱脂棉纤维
C. 用胶水固定 D. 滴碘酒
C
B
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7. 为了能在显微镜下观察到水中的微生物，同学们决定自己培养微生
物，他们设计了下列四种培养方法，一段时间后，最有可能培养出微生
物的是（　C　）
A. 在烧杯中加入30毫升纯净水，放在窗台上
B. 在烧杯中加入30毫升池塘里的水，放在冰箱的冷藏室里
C. 在烧杯中加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上
D. 在烧杯中加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱的冷藏室
里
C
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8. 我们在观察草履虫时获取了下列信息，其中能支持草履虫会繁殖的是
（　D　）
A. 在草履虫培养液中滴入少量肉汁，发现草履虫立即聚集在肉汁附近
B. 用手电筒照射草履虫培养液的一侧，一段时间后发现草履虫聚集在有
光的地方
C. 在显微镜下草履虫的运动速度很快，经常要移动玻片才能完全观察到
它的运动
D. 在草履虫培养液中滴入少量酸奶，几天后发现草履虫数量增加
D
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9. 请将下面四种微生物与其名称用线连起来。
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10. 钠钠对水中的微生物产生了研究兴趣，他把干草放入水中，准备自
己培养微生物，他开展的实验如表所示。
样本编号 水样来源 水样颜色 水样透 明度 水样清澈
程度 培养的环境
温度
① 凉开水 无　色 透　明 清　澈 30℃
② 稻田水 浅灰色 半透明 有点浑浊 30℃
③ 纯净水 无　色 透　明 清　澈 30℃
④ 稻田水 浅灰色 半透明 有点浑浊 4℃
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（1） 钠钠对样本①②③进行比较和分析，他研究的问题最有可能
是 （填字母）。
A. 不同的水对微生物培养有影响吗
B. 水体颜色对微生物培养有影响吗
C. 水体透明度对微生物培养有影响吗
A　
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（2） 10天后钠钠在上述样本中各取一滴水，用显微镜进行观察，他会
发现样本 （填字母）中的微生物最多。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（3） 钠钠发现视野内的微生物运动非常迅速。为了方便观察，他应
该 （填字母）。
A. 调节反光镜 B. 用吸水纸吸去多余的水分
C. 用物镜压紧标本 D. 用2片盖玻片盖在载玻片上
B　
B　
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（4） 钠钠用这四种培养方法研究“哪些方法能够培养出微生物”，这
属于 （填字母）。
A. 模拟实验 B. 对比实验
C. 转换实验 D. 以上均正确
（5） 像草履虫这样的微生物 （填“属于”或“不属于”）生
物。这样判断的依据是
。
（6） 草履虫都聚集在培养液中，这是因为
。
B　
属于　
它具有能繁殖、能对外界刺激做出反应、能新
陈代谢等特征　
培养液中有草履虫生存所
需的营养物质　
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11. 探索：在显微镜下观察水中微小的生物。
　　　　
（1） 将图片中横线上的内容补充完整。
（答案图）
微生物
显微镜
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（2） 如果水中微小的生物运动迅速，不便于观察，那么我们可以先在
载玻片上放少量 ，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。也
可以用 在盖玻片的边缘吸走多余的水分。
（3） 生活中可以直接看到的微生物有 、 。
脱脂棉纤维　
吸水纸　
蘑菇　
木耳　
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