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(共16张PPT)
科学（教科版）六年级上
放 大 镜
01
基础过关
02
能力进阶
03
科学探究
目
录
04
思维拓展
1. 放大镜的镜片又叫 镜，该镜片的特点是 、中
央 、边缘 ，它能把物体的图像放大，显现人眼看不清的细
微之处，镜片的 越大，放大的倍数也越大，视野 。
2. 凹透镜对光具有 作用，凸透镜对光具有 作用。
3. 右图的透镜中，具有放大作用的有 （填字母）。
凸透　
透明　
厚　
薄　
凸度　
越小　
发散　
会聚　
ACE　
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4. 放大镜的奥秘：让阳光通过放大镜并聚集在一点上形成光斑，然后把
这个明亮的光斑对准纸片，过一会儿纸片就会冒烟或燃烧起来，这就是
有趣的点火实验。不过，放大镜的主要用途是作为人们的观察工具，因
为人的最高视力也只能看清约为0.1毫米大小的微小物体，使用放大镜
观察物体能看到更多的细节。如图甲所示为两个放大镜在离书本同一高
度时观察到的现象，根据要求回答问题。
（1） 图甲中放大倍数较大的是放大镜 ，视野较大的是放大镜 。
B　
A　
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（2） 用图乙中的三个玻璃片制成的放大镜，放大倍数最大的是
（填字母）。
C　
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（3） 下列现象中，用放大镜可以观察到的画“√”，无法用放大镜观
察到的画“ ”。
① 蝴蝶翅膀上有不规则的网格状翅脉。（　√　）
② 电视机屏幕上的图像是由色彩点组成的。（　√　）
③ 食盐晶体有规则的外形，都是立方体。（　√　）
√
√
√
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5. 眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清约为0.1毫米
大小的微小物体。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。镁镁的爷爷
想看报纸，但是报纸上的字比较小，因此镁镁给爷爷买了一个放大镜。
假如你是镁镁，请回答下列与放大镜有关的问题。
（1） 放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，
手持放大镜在 和 之间来回移动，直至报纸上的字
大而清晰。
眼睛　
报纸　
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（2） 放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动 ，
直至报纸上的字大而清晰。
（3） 放大镜对光具有 的作用。
（4） 镁镁的爷爷能借助放大镜将报纸上的字看清楚，是因为放大镜能
将物体的 放大。
报纸　
会聚　
图像　
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6. 下面是钠镁科学兴趣小组研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实
验，请根据实验记录回答下列问题。有人提出两种猜测：
猜测一：放大镜的放大倍数和镜片直径有关，直径越大，放大倍数
越大。
猜测二：放大镜的放大倍数和镜片凸度有关，凸度越大，放大倍数
越大。
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序　号 镜　片 镜片横截面 是否透明 能否放大物 体的图像 放大倍数
① 玻璃片
是 不　能
② 镜片直
径为
6cm
是 能 大约为5倍
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序　号 镜　片 镜片横截面 是否透明 能否放大物 体的图像 放大倍数
③ 镜片直
径为
4cm
是 能 大约为5倍
④ 镜片直
径为
4cm
是 能 大约为15倍
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（1） 比较 和 （前两空填序号）实验记录中的信息可知，
玻璃片和放大镜的镜片都是透明的；由于玻璃片的中央和边缘
（填“一样”或“不一样”）厚，没有 ，因此它不能放大物体
的图像。放大镜镜片的中央 ，边缘 ，对光具有 作
用，因此会把物体的 放大。
①　
②　
一样　
凸度　
厚　
薄　
会聚　
图像　
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（2） 通过比较 和 （前两空填序号）实验记录中的信息得
出的结论：在放大镜镜片的 相同时，放大倍数与放大镜镜片
的 无关。
（3） 通过比较 和 （前两空填序号）实验记录中的信息得
出的结论：在放大镜镜片的直径相同时，放大倍数与放大镜镜片的
有关，放大镜镜片的 越大，放大的倍数越大。
②　
③　
凸度　
直径　
③　
④　
凸
度　
凸度　
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7. 菜场水产摊把3条鱼暂时养在如图所示的3个不同形状的鱼缸中，小明
透过鱼缸壁看到这3条鱼看起来一样大，其中最大的一条鱼最可能在
（　C　）
C
A. ①号鱼缸
B. ②号鱼缸
C. ③号鱼缸
D. ①号和②号鱼缸
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8. 下面是测量三个不同凸度的透镜放大倍数的记录表。
透　镜 有一点凸的透镜 比较凸的透镜 最凸的透镜
测量 情况 透镜下有9个字，放
大后清晰的字有6个 透镜下有12个字，放大后清晰的字有3个 透镜下有10个字，
放大后清晰的字有1个
放大 倍数
1.5倍
4倍
10倍
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（1） 请你算出三个透镜各自大致的放大倍数，并将结果填在表格中的
横线上。
（2） 通过以上的观察记录，你的发现是
。
透镜越凸，放大的倍数越
大，观察到的范围越小　
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