资源简介

(共28张PPT)
我爱
学
语
文
语文 统编版2024
一年级
上册
任课教师：***
我上学了
我爱学语文
仔细观察，你看到了什么？
一年级 语文 上册
我爱学语文
3″
一年级 语文 上册
我爱学语文
4″
一年级 语文 上册
我爱学语文
4″
一年级 语文 上册
我爱学语文
一年级 语文 上册
我爱学语文
21″
一年级 语文 上册
我爱学语文
6″
一年级 语文 上册
我爱学语文
这是目录
一年级 语文 上册
我爱学语文
读 书
写 字
讲故事 听故事
一年级 语文 上册
我爱学语文
腰板挺直
4″
读 书
一年级 语文 上册
我爱学语文
双脚放平
身坐直，脚放平，
双手拿书向外倾。
6″
书向外倾
腰板挺直
一年级 语文 上册
我爱学语文
眼离书本一尺
胸离书桌一拳
手离笔尖一寸
一年级 语文 上册
我爱学语文
一年级 语文 上册
我爱学语文
16″
讲故事 听故事
一年级 语文 上册
我爱学语文
西游记
7″
一年级 语文 上册
我爱学语文
5″
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
大闹天宫
1'37″
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
大闹天宫
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
大闹天宫
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
大闹天宫
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
大闹天宫
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
大闹天宫
12″
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
大闹天宫
16″
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
三打白骨精
51″
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
三打白骨精
13″
一年级 语文 上册
我爱学语文
开始讲故事了
三打白骨精
13″
一年级 语文 上册
我爱学语文
我爱学语文
爱读 会写 能讲 会听
一年级 语文 上册小学一年级语文《我爱学语文》教案
课程基本信息
学科 语文 年级 一年级 学期 秋季
课题 我上学了—— 4《我爱学语文》
教学目标
教学目标： 了解语文学习的基本内容和意义。根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。 通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。 教学重点： 初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法，为养成良好的语文学习习惯打好基础。 教学难点： 了解语文学习的基本内容和意义，初步感受语文学习的快乐。
教学过程
教学环节 主要师生活动
课题导入 1.亲爱的同学们，你们好，很高兴，我们又在这里见面了！通过上节课的学习，我们感受到了作为小学生的喜悦与自豪。今天，我们一起来学习《我爱学语文》！ 2.看，这是语文书漂亮的封面，仔细观察，你都看到了什么？ 预设1:我看到了两个女孩，两个男孩。他们在放风筝。 预设2；我看到了红色的树叶，还有可爱的小狗、小松鼠。 是呀，秋天，树叶变得火红火红的，有的叶子金灿灿的。在美丽的田野里，一群小朋友正在快乐地放风筝，有彩色的蝴蝶风筝，有漂亮的金鱼风筝，还有长长的蜈蚣风筝。除了这些，你还看到什么了？ 预设3:老师，我还看到了“语文”“一年级上册”这几个字。 3.你认识的字可真多呀！咱们的语文书封面这么好看，书里面的内容就更精彩了！
认识语文书 1.交流分享对语文书感兴趣的内容 预设1：我看到了语文书里有很多漂亮的画，特别吸引我。 预设2:我发现，语文书里有拼音，有生字，还有很多小儿歌和故事。 2.介绍目录的作用。
观察图片 感受乐趣 （一）观察书中插图，了解语文课的学习内容 读书 写字 讲故事 听故事 （二）学习正确读书、写字姿势及执笔方法 1. 观察图片，分享交流。 预设1:读书的时候，我们应该把腰挺起来，不能驼背。 预设2:读书的时候，双手拿书，向外倾斜，放在桌子上。 老师示范拿书的动作（强调向外倾斜） 2.老师补充：我们读书的时候还要把双脚放平。 3.读《读书歌》。 （1）读《读书歌》。 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。 （2）边读儿歌边做正确的动作。 4.学习正确的握笔姿势。 （1）观看握笔姿势的视频，初步执笔方法。 （2）拿笔写名字，边说三个一边练习做正确握笔姿势。 播放小视频，巩固正确的写字动作。 小结：刚才我们学习了读书写字的正确姿势，希望同学们在以后的学习中这样来做，养成良好的习惯。这样可以保护我们的眼睛不会近视，让我们的腰板挺拔、精神。 （三）听故事、讲故事 1.观察插图，猜猜他们在讲什么故事？ 预设：老师，我猜他们讲的一定是《西游记》的故事，因为我发现他们的头饰有唐僧、孙悟空、猪八戒，还有沙和尚。 2.分享交流西游记中的喜欢的故事。 预设1:我喜欢《大闹天宫》《三打白骨精》…… 预设2:我喜欢《智取红孩儿》《三借芭蕉扇》 3.老师讲《大闹天宫》的故事。提出问题：认真倾听，听完后分享你听懂了什么？ 学生交流听后的感受。 4.学生讲《西游记》中喜欢的故事《三打白骨精》。提出要求：讲故事时要声音洪亮，让大家听清楚！（讲完故事，其他学生说感受）
总结提升 同学们，我们的语文书里就有很多这样有意思的故事，而且，我们在以后还会读到更多有趣的书。但是，从现在开始，我们就要认真学好语文！相信大家也一定会爱上语文课，让我们一起说“我爱学语文”。 这节课，我们就上到这了，同学们，再见。

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