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(共14张PPT)
第1课时　紧密联系的工具和技术
三　工具与技术
01
基础过关
02
能力进阶
03
科学探究
目
录
04
思维拓展
1. 工具一般指工作时所要用到的 ，技术是解决问题的
和 。在日常生活中，我们经常会使用各种各样的 ，也
会运用一些 ，它们之间有密切的联系。
2. 生活中的常用工具有 工具、 工具、 工
具、 工具等。
器具　
方法　
手段　
工具　
技术　
通信　
测量　
机械　
交通　
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3. 工具常常是一些 ，技术常常是一些 ，可以根据
来发明 。不同的工具有不同的使用 ，两者都在不
断地 。
4. 有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以 、
地完成。不同的工具有不同的 ，不同的工具有
不同的 。
物品　
方法　
技术
工具　
技术　
改进　
省力
方便　
用途　
科学道理　
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5. 关于工具与技术的关系，下列说法中不正确的是（　C　）
A. 工具就是人类在生产过程中用来加工和制造的器具
B. 不同的工具有不同的使用技术
C. 工具常常是物品，技术一般是方法，两者之间没有关系
D. 人们可以利用技术来发明或改进工具
C
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6. 利用核桃夹能够轻松取出核桃仁，据此我们可以感悟到（　C　）
A. 所有工具的作用都是一样的
B. 工具的发明与生活无关
C. 工具的出现让生产、生活变得方便
D. 利用核桃夹取核桃仁没有用到技术
C
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7. 将下列物品与其对应的工具类型用线连起来。
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8. 镁镁同学想把相框固定在墙上，便找来了工具箱，请你帮她一起完成
下列任务。
（1） 请将下面的工具名称填入图甲的横线上。
钳子 扳手 羊角锤 螺丝刀 剪刀 美工刀 卷尺
美工刀
钳子
卷尺
剪刀
羊角锤
扳手
螺丝刀
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（2） 镁镁开始安装相框。
第一步：需要选用工具箱中的 进行测量，确定相框和相框钉
（如图乙）固定的位置。
第二步：需要选用工具箱中的 ，将相框钉固定在墙上。
第三步：将相框挂到相框钉上。
卷尺　
羊角锤　
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（3） 如图丙所示为镁镁购买相框时商家赠送给她的一个小工具，下列
用法中，最合适的是 （填字母）。
B　
A. 看相框是否竖直 B. 看相框是否水平
C. 使用里面的液体
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9. 钠钠测试不同工具削铅笔的效果，记录情况如表所示。
工　具 指标一 指标二 指标三 笔芯是 否完整 切面美
观度
螺丝刀 否
小　刀 是 120秒 比较不 省力 会断芯 不是圆
锥形
卷笔刀 是 60秒 省　力 完　整 圆锥形
手摇削 笔器 是 20秒 很省力 完　整 圆锥形
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（1） 上表中的“指标一”可能是 （填“是否完成任
务”“完成任务的时间”或“是否省力”，下同）；“指标二”可能
是 ；“指标三”可能是 。
（2） 下列工具中，不能完成削铅笔任务的是 （填字母）。
A. 螺丝刀 B. 小刀
C. 卷笔刀 D. 手摇削笔器
是否完成任务　
完成任务的时间　
是否省力　
A　
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10. 请将下列实验的内容补充完整。
实验名称：认识小刀和锯子的用途。
实验材料：小刀、木块、菜叶、锯子。
实验步骤：
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（1） 尝试用小刀把木块切开，然后用锯子把木块锯开。
（2） 尝试用锯子把菜叶切成规则的小块，然后用小刀把菜叶切成规则
的小块。
实验现象：用小刀很 （填“难”或“容易”，下同）把木块切
开，而用锯子很 把木块锯开；用锯子切菜叶，很 切得整
齐，而用小刀则很 完成。
实验结论： 。
难　
容易　
难　
容易　
选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、更加方便
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