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(共17张PPT)
第6课时　地球的公转与四季变化
二　地球的运动
01
基础过关
02
能力进阶
03
科学探究
目
录
04
思维拓展
1. 地球公转的方向是 ，轨道是 形，周期是
年。公转过程中地轴是 （填“倾斜”或“竖直”）的，且方向
是 （填“恒定”或“变化”）的。
自西向东　
椭圆　
一　
倾斜　
恒定　
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2. 地球上的四季变化与 有关。在公转的过程中，地球处于
近日点的时间为 （填“一月初”或“七月初”），为北半球
的 （填“夏季”或“冬季”）；处于远日点的时间为
（填“一月初”或“七月初”），为北半球的 （填“夏季”或“冬季”），所以地球上的四季变化与地球距离太阳的远近
（填“有关”或“无关”）。
地球公转　
一月初　
冬季　
七月初
夏季　
无关
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3. 如图所示为地球公转示意图（未按比例画），依据图片和所学知
识，我们可以知道（　C　）
A. 地球距离太阳的远近是四季变化的成因
B. 地球距离太阳最近时是北半球的夏季
C. 地球距离太阳最远时是南半球的冬季
C
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4. 地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，是因
为（　B　）
A. 地轴的倾斜方向不断发生变化
B. 地轴是倾斜的并且倾斜的方向保持不变
C. 地球公转的轨道不断变化
D. 地球不停地自转
5. 我国在北半球，新西兰在南半球。我们是夏季时，新西兰是（　B　）
A. 春季 B. 冬季 C. 夏季
B
B
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6. 下列说法中，不正确的是（　B　）
A. 北半球从夏至到冬至，位于同一地点的同一物体正午的影长逐渐变长
B. 地球公转的轨道不断发生变化，且地轴倾斜指向北极星
C. 人们利用圭表来测量正午影子的长短，圭表通常固定放置在某一位置
B
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7. 春、夏、秋、冬四季各有独特的美景，下列诗句中，描绘的是春日
景象的为（　C　）
A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
C. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
D. 庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉
C
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8. 如表所示为地球处于公转轨道上不同位置时到太阳的距离及对应时
间，据此回答下列问题。
地球与太阳之间的距离 地球处于不同公转位
置的时间点
平均距离 1.49亿千米
近日点距离 1.47亿千米 每年1月初
远日点距离 1.52亿千米 每年7月初
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（1） 从数据可以看出，地球公转轨道的形状是 （填字母，下
同）。
A. 正圆形 B. 很接近正圆的椭圆形
C. 很扁的椭圆形
（2） 下列说法中，正确的是 。
A. 地球距离太阳近时是夏季
B. 地球距离太阳近时是冬季
C. 四季变化和地球与太阳间的距离无关
B　
C　
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9. 地球是人类的家园，地球上有水、空气、岩石、生物等，我们也观察
过一些自然现象，如太阳的东升西落、四季的变化等，这些现象是怎么
产生的？这些现象和地球的运动有关系吗？地球是怎样运动的？地球的
运动又会怎样影响我们的生活呢？让我们来探究一下吧！如图所示分别
为地球公转、地球自转、圭表示意图，请根据图示回答下列问题。
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（1） 请在图甲中的括号内填上北半球的“夏至”和“冬至”。
夏至
冬至
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（2） 把图乙地球上的夜半球涂黑。
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（3） 图乙相当于图甲中的 （填字母）位置。
（4） 当图丙中圭表上的影子最长，圭表处于北半球时，地球正运行到
图甲中的 （填字母）位置。
B　
D　
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（5） 图乙中，地球围绕一根假想的轴在转动，这根假想的轴被称
为 。
地轴　
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（6） 当地球绕太阳公转到图甲中的C处时，太阳直射点在 （填字
母，下同）。
A. 南半球 B. 赤道 C. 北半球
B　
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（7） 从中国出发，如果去北极考察，那么应选择图甲中地球转
到 位置处的时间比较合适。
（8） 下列现象中，与地球公转无关的是 。
A. 深夜过去，迎来黎明
B. 位于同一地点的同一物体冬至日正午时分的影子最长
C. 秋去冬来
B　
A　
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