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(共13张PPT)
第4课时　电能和磁能
四　能　量
01
基础过关
02
能力进阶
03
科学探究
目
录
04
思维拓展
1. 自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式，不同形式的
能量之间是可以相互 的。
转换　
2. 由 和 组成的装置叫作电磁铁，接通电磁铁所在的电
路，电磁铁 磁性，断开电路，磁性 。
3. 电磁铁的南北极与 方向和 方向有关。
线圈　
铁芯　
产生　
消失　
电流　
线圈的缠绕　
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4. 目前，公路上行驶的车辆的能量主要来自（　A　）
A. 电能和化学能 B. 太阳能和电能
C. 磁能和动能 D. 风能和热能
5. 用电磁铁搬运废旧钢铁，通电时电磁铁能吸起废旧钢铁；搬到目的地
后断开电路，废旧钢铁会自动落下。这一过程包含的能量转换形式为
（　A　）
A. 电能转换成磁能 B. 声能转换成电能
C. 热能转换成磁能 D. 电能转化为热能
A
A
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6. 关于“探究电磁铁的南北极与什么因素有关”的实验，下列说法中正
确的是（　C　）
A. 我们可以利用“同极相吸、异极相斥”的原理来判断电磁铁的南北极
B. 电磁铁的南北极是固定不变的
C. 其他条件不变，改变电流方向，电磁铁的南北极就会发生变化
D. 其他条件不变，改变导线的缠绕方向，电磁铁的南北极不会发生变化
C
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7. 下面是小优做的“探究电磁铁的南北极与哪些因素有关”的实验记录
表，根据实验记录表回答下列问题。
实验过程 电磁铁的磁极
把制作好的电磁铁接在电池上
改变电池正、负极的接法 （改变电流方向）
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（2） 制作电磁铁时，线圈的缠绕方向正确的是 （填字母）。
A. 必须按顺时针方向缠绕
B. 必须按逆时针方向缠绕
C. 固定向任意一个方向缠绕
C　
（1） 电流从电池的 极流向电池的 极。
正　
负　
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（3） 改变电池正、负极的接法，电磁铁的磁极方向 ；改变导
线的缠绕方向，电磁铁的磁极方向 。
（4） 探究电磁铁的南北极与线圈缠绕方向的关系。
实验步骤：
① 分别按照逆时针方向和顺时针方向缠绕线圈，做成两个电磁铁。注
意拿钉子的方向不变，拿钉子的左右手不变，只是线圈缠绕的方向
（填“相反”或“相同”）。
改变　
改变　
相反
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② 分别用 测出钉尖与钉帽的磁极。
实验现象：按逆时针方向缠绕时，电磁铁的钉尖是南极，钉帽是
极。按顺时针方向缠绕时，电磁铁的钉尖是北极，钉帽是 极。
实验结论：电磁铁是有南北极的，电磁铁的南北极与线圈缠绕的方
向 （填“有关”或“无关”）。
指南针　
北　
南　
有关　
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（5） 在测试铁钉电磁铁的实验中，我们应注意不要把电磁铁长时间接
在 上。
电池　
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（6） 将下面过程进行排序。（填数字）
在导线的两头留出10～15cm做引线。
用有绝缘皮的导线在铁钉上沿同一个方向缠绕50～100圈。
固定导线的两头，以免松开。
确定开关断开后将电池接入，将电磁铁两端的引出线与电池连
接。
将开关闭合，用指南针的北极靠近钉帽一端，观察实验现象。
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4　
5　
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8. 钠钠动手制作了电磁铁，准备进行电磁铁实验探究。
（1） 钠钠把通电电磁铁的钉尖分别靠近指南针的两极，结果如图所
示。据此可以判断钠钠制作的电磁铁的钉尖是 （填字母）。
A. N极 B. S极 C. 不能确定南北极
A　
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（2） 钠钠想改变电磁铁的南北极，但是他先改变了线圈的缠绕方向，
又改变了电池的正、负极接法，此时的电磁铁 （填字母）。
A. 南北极改变 B. 磁性强弱发生变化
C. 南北极不变
（3） 钠钠将制作完成的电磁铁靠近大头针，发现铁钉吸起了许多大头
针。这说明电路接通后，电磁铁产生了 。将电路断开后，钠钠
观察到大头针 ，这说明此时电磁铁的 。
C　
磁性　
掉落　
磁性消失　
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