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(共16张PPT)
第7课时　能量从哪里来
四　能　量
01
基础过关
02
能力进阶
03
科学探究
目
录
04
思维拓展
1. 太阳能是一种清洁、 、 的能源，人们正在大力开
发和使用太阳能。
2. 太阳蕴藏着巨大的能量。地球上几乎所有的能源都来自太阳能。目
前，太阳能的利用已经扩展到了 、科学研究、
和 等方面。
安全　
可再生　
工农业生产　
国防建
设　
人类生活　
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3. 太阳能热水器是利用集热器吸收 光，将 转化成
；太阳能汽车是将 转化为 ，再转化为
驱动汽车运动。
太阳　
光能　
热
能　
太阳能　
电能　
机械
能　
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4. 为了节约能源，某市将不少路灯都改成了太阳能路灯，太阳能路灯是
利用太阳能板收集太阳光进行供电照明的一种装置，其中主要是将太阳
能转换成（　C　）
A. 风能 B. 热能 C. 电能 D. 动能
5. 太阳能在人们的日常生活中有越来越广泛的应用。仔细观察路边的太
阳能路灯，我们会发现太阳能路灯的太阳能电池板的正面都是向着
（　B　）
A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方
C
B
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6. 姜老师利用废弃的卫星电视接收器制作了一个锅式太阳灶。如图所
示，为了让这个锅式太阳灶能更快地加热食物，下列做法中，不可行的
是（　C　）
A. 在这个太阳灶锅底内壁贴上一层光滑的铝箔纸
B. 调整支架，尽量使太阳灶的锅底内壁垂直于阳光直射方向
C. 不管阳光如何照射，太阳灶的锅底内壁都应该与地面垂直
C
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7. 在“探究影响太阳能小车速度的因素”的实验中，不会影响太阳能小
车速度的是（　D　）
A. 光电板的受光面积 B. 光电板的受光角度
C. 小车与空气的摩擦力 D. 光电板受光面的形状
D
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8. 如图所示为我国天和核心舱遨游太空的情景，它两侧的机翼上有巨大
的太阳能电池板，其用途主要是（　B　）
A. 向地球发射信号
B. 作为核心舱运转的能量来源
C. 作为装饰，使核心舱更美观
D. 维持核心舱的平衡
B
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9. 为了参加科技大赛，钡钡制作了一辆太阳能小车（如图）。
（1） 太阳能小车的优点是 。
（2） 钡钡发现太阳能小车在阳光下可以运动起来，但是无法及时停
下，也无法改变运动方向。钡钡需要在太阳能小车中增加的是
（填字母）。
A. 动力系统 B. 控制系统 C. 车体系统
节能环保　
B　
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（3） 通过测试，钡钡发现太阳能小车在阳光下可以正常工作，但没有
阳光的时候就无法工作。为了使小车也能通过充电工作，钡钡需要在太
阳能小车中增加的是 （填字母）。
A. 蓄电池（能够把电能转化为化学能储存起来，
需要用电时再次把化学能转化为电能）
B. 干电池（一次性电池）
C. 太阳能电池（只要满足一定光照强度条件，
瞬间就可输出电压，以及在有回路的情况下产生电流）
A　
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（4） 钡钡改进小车后对小车的性能进行了测试，请分析下列过程中伴
随的能量转化。
① 当有阳光但小车未启动时，发生的能量转化是太阳能→
→ 。
② 当没有阳光但需要启动小车时，发生的能量转化是 →电
能→ 。
电能
化学能　
化学能　
机械能　
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（5） 钡钡想给太阳能小车增加一个自动避障功能，使小车遇到障碍物
（人或家具等）时能够立即停下。我们知道，传感器在自动控制领域有
着广泛的应用，请你帮钡钡判断，下表中的哪几种传感器可以帮助钡钡
实现他的想法。
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传感器 是否可以实现
（填“是”或“否”）
超声波传感器
红外线传感器
湿度传感器
一氧化碳传感器
是
否
否
否
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10. 制作太阳能小车。
① 将太阳能小车的光电板（受光面积为600cm2）的受光角度固定好。
② 启动小车并测试小车的速度，分别测试3次，将速度记录下来。
③ 保持光电板的受光角度不变，分别对光电板进行部分遮挡，重复②
的测试过程，记录的测试结果如表所示：
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序　号 受光面积 3次实验中小车的速度 1 600cm2 5.5m/min 5.3m/min 5.6m/min
2 400cm2 3.6m/min 3.3m/min 3.5m/min
3 200cm2 1.6m/min 1.65m/min 1.7m/min
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（1） 实验结果：光电板被遮挡后，小车的速度 了。
（2） 实验需要改变的条件是 ，不变的条件
是 （写出一个即可）。
（3） 小车的速度与光电板的受光面积 ，其他条件不变时，光
电板的受光面积越大，小车的速度 ；反之，光电板的受光面积
越小，小车的速度 。
减慢　
光电板的受光面积　
光电板的受光角度　
有关　
越快　
越慢　
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