资源简介

(共14张PPT)
第3节　汽化和液化
第2课时　蒸发　液化
第三章　物态变化
一、选择题（每小题5分，共35分）
1. 下列关于蒸发和沸腾的说法中，正确的是（　A　）
A. 蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B. 沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热
C. 蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生
D. 蒸发和沸腾都只能在液体表面发生
A
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2. （天津中考）人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太
高。这是由于汗液（　B　）
A. 熔化吸热
B. 蒸发吸热
C. 液化放热
D. 凝固放热
B
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3. （成都中考）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受
同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（　D　）
A. 给果树剪掉多余的枝叶
B. 为移栽的瓜苗盖上地膜
C. 给山坡上的小树苗浇水
D. 将潮湿的稻谷摊开晾晒
D
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4. （十堰中考）小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为电风扇
吹出的风能（　C　）
A. 吸收人体的热量
B. 降低教室内的气温
C. 加快人体表面汗液的蒸发
D. 把人体周围的热空气带走
C
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5. （哈尔滨中考）哈尔滨是一座四季分明的城市，下列自然现象属于液
化的是（　C　）
A. 初春，松花江面冰雪消融
B. 盛夏，香炉山间浓雾消散
C. 金秋，太阳岛公园花草上出现露珠
D. 寒冬，江畔公园水面上结了一层冰
C
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6. 如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。下列关于“白气”的描述正确的是（　A　）
A. 它是小水滴，a处较浓
B. 它是小水滴，b处较浓
C. 它是水蒸气，a处较浓
D. 它是水蒸气，b处较浓
A
第6题
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7. ★炎热的夏天，小明从冰箱中取出一瓶密封完好的易拉罐可乐，擦拭
干净后，放在电子秤上，在接下来较长的时间内，电子秤示数的变化图
像可能是（　B　）
A B C D
B
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二、填空题（第8～14题，每空3分，第15题14分，共65分）
8. 烈日下，狗伸长舌头可增大舌头上唾液的蒸发，快速喘气可
唾液表面空气流速，从而加快蒸发，而蒸发 热量，从而使狗感
到凉快。
9. 同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明
同等条件下，液体的 越高，蒸发越快。被100℃的水蒸气
烫伤往往会比被100℃的开水烫伤伤得更厉害，这是因为水蒸气
时会放热。
加快　
吸收　
温度　
液化　
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10. 深秋时节，在教室的窗户玻璃上有时会看到一些水珠，这是水蒸
气 而成的。水珠出现在窗户玻璃的 （填“内”或“外”）表面。
11. 火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的底部，为了保护发射
台底，工作人员在台底建了一个大水池，让高温火焰喷到水中，这
是利用了水的 来吸收巨大的热量。如图所示，我们在电视
上看到火箭升空伴随着庞大白色“气团”是水蒸气 形成的。
（填物态变化名称）
液化　
内　
汽化　
液化　
第11题
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12. 如图所示为用于治疗运动扭伤的冷冻喷剂，它是一种叫作氯乙烷的
气态有机物，利用 的办法使其 装入罐内。喷在伤
处会迅速发生 ， 热量，温度降低，使皮肤血管收缩，
神经纤维传导速度变慢，人的伤痛很快消失。
第12题
压缩体积　
液化　
汽化　
吸收　
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13. 如图所示，甲、乙两个房间里相同的火炉上，相同的两壶水都已烧
开，我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方“ ”较多，判
断出 房间的气温较高。
第13题
甲　
白气　
乙　
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14. （遂宁中考）在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入
冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口
粗细的铁棒，高出地面的长度约为2m，在路基下还埋有5m，整个棒体
是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是当路基温度上升时，液氨 热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气
态氨发生 （填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，
避免冻土解冻造成路基崩塌。
吸收　
液化　
第14题
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（1） 原因：
。
（2） 方案1： 。
方案2： 。
15. ★洗澡过程中照镜子，常常会发现浴室内镜子表面很模糊，无法看
清镜子中的自己，如图所示。请说出形成这种现象的原因，并提出两种
解决该问题的可行性方案。
第15题
温度较高的水蒸气遇冷液化形成小水滴附着在镜面上，
影响视觉　
使用电加热浴室镜　
用换气扇把浴室内的水蒸气排出　
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15(共12张PPT)
第3节　汽化和液化
第1课时　汽化和液化的概念　沸腾
第三章　物态变化
一、选择题（每小题7分，共42分）
1. （乐山中考）2022年北京冬奥会国家速滑馆采用新技术打造“最美的冰”，其原理中有一步骤是将液态二氧化碳打入地板管道，液态二氧化碳在管道中流动并迅速变为气态。这一步骤中发生的物态变化是（　D　）
A. 熔化 B. 凝固
C. 液化 D. 汽化
D
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2. （连云港期末）如图所示是水沸腾时温度—时间的图像，下列说法正
确的是（　C　）
A. 因供热不足，水始终没能沸腾
B. AB段水温度不变，不需要吸热
C. OA段表示水沸腾前，此过程中水吸收热量，温度升高
D. 水的沸点低于100℃是因为水量太少
C
第2题
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3. 小刚两次煮鸡蛋，第一次水沸腾后继续用大火煮，直至煮熟；第二次
在水沸腾后将火调小，但仍保持锅中的水沸腾，直至煮熟。比较两次可
得（　D　）
A. 第一种方法比第二种方法省燃料，省时间
B. 第一种方法费燃料，但省时间
C. 第二种方法比第一种方法省燃料，但费时间
D. 第二种方法比第一种方法省燃料，但两种方法所用的时间相近
D
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4. 生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所
示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（设水与汤的沸点相同）（　 D）
A. 同时沸腾
B. 稍后沸腾
C. 不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
D. 不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
D
第4题
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5. 用一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的纸锅，在纸锅中装入适量的
水，放到火上加热，过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。下列说法中
正确的是（　B　）
A. 纸锅中的水沸腾时不需要加热
B. 纸锅中的水沸腾时温度保持不变
C. 纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收
D. 纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于火焰的温度
B
第5题
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6. 在通常情况下，液态氢的沸点是－253℃，液态氧的沸点是－183℃，
液态氮的沸点是－196℃，如果使液态空气升温，那么分离出各种气体
的先后顺序是（　D　）
A. 氧、氢、氮
B. 氧、氮、氢
C. 氢、氧、氮
D. 氢、氮、氧
D
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二、填空题（每空4分，共28分）
7. 凤凰古城风景优美，其中沱江河婉转秀丽，下雨后河上升起了一层
雾，置身其中，宛如仙境，雾是 （填“水”或“水蒸气”）。从物态
变化角度看，雾的形成属于 现象。
8. （襄阳中考）水沸腾后可以产生大量气泡，其情形如图中的
（填“甲”或“乙”）烧杯所示；小琪同学把温度计放入另一个正在加热的
烧杯中时，会发现水温 （填“升高”“下降”或“不变”）。
　
第8题
水　
液化　
甲　
升高　
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9. 标准大气压下，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，你认为要
测沸水的温度应选用 （填“酒精”或“水银”）温度计。
10. 如图甲、乙所示为“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫画。“扬汤止沸”
是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，它是通过 （填“升高”或
“降低”）水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的
柴薪，它是通过停止给水加热，让水不能继续 的方式止沸的。
水银　
降低　
吸热　
第10题
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三、实验探究题（30分）
11. ★（牡丹江中考）【活化知识，还原生活】
生活中常将牛奶放在热水中（即“水浴法”）加热，如图甲所示。小明想
知道牛奶的沸点，所用的实验装置如图乙所示。
第11题
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（1） 实验中还需要添加的测量工具是 。小明用酒精灯给牛奶
加热，当温度接近90℃，每隔0.5min记录一次温度，数据如表所示。
（2） 牛奶沸腾时，内部涌出大量气泡，在表面堆积，不易破裂，需不
断搅拌气泡。可见，牛奶的沸腾是一种剧烈的 现象。
秒表　
汽化　
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
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（3） 实验表明，牛奶在沸腾过程中，温度 ，用酒精灯持
续加热，表明牛奶沸腾需要 热量。
（4） 小明发现牛奶的沸点与水的沸点接近，但极容易溢出[俗称“潽
（pū）锅”]。用“水浴法”加热牛奶的好处是 . （写出一条）。
保持不变　
吸收　
受热均匀　
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11(共12张PPT)
第1节　温　度
第三章　物态变化
一、选择题（每小题8分，共32分）
1. （百色模拟）下列有关温度和温度计的说法正确的是（　D　）
A. 人体的正常体温是42℃
B. “20℃”正确的读法是“摄氏20度”
C. 体温计读数时不能离开人体
D. 0℃的冰与0℃的水冷热程度一样
D
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2. （镇江中考）测量液体温度时，下列操作正确的是（　C　）
A B C D
C
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3. （平顶山郏县期末）用两支体温计给两位就诊者测量体温，读数都是
37.5℃。若在不甩的情况下，直接给另外两位就诊者测量体温（这两位
就诊者的实际体温分别是36.5℃和39.5℃），则这两支体温计的读数将
分别为（　A　）
A. 37.5℃、39.5℃
B. 都是37.5℃
C. 都是39.5℃
D. 36.5℃、39.5℃
A
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4. ★利用玻璃瓶、玻璃管、橡皮塞和适量带颜色的水可以自制温度计，
如图所示，为了提高自制温度计的精确度，下列方法中可行的是（　 B）
①使用更粗的玻璃管 ② 使用更细的玻璃管
③ 换用更大的玻璃瓶装水 ④ 换用更小的玻璃瓶装水
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
第4题
B
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二、填空题（每空4分，共48分）
5. 如图所示，把左右两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放
入温水中，再把右手放入温水中，先后两次对温水冷热程度的感觉是
（填“左手”“右手”或“一样”）热。这一现象表明只凭感觉判断
温度是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。
第5题
右手　
不可靠的　
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6. 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体
的性质制成的。可用来测沸水温度的是 ；使用前
要拿着其上部用力向下甩的是 。图中体温计的读数是 ℃。
第6题
热胀冷缩　
乙　
甲　
37.6　
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7. 如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为 ℃，乙的示数为 ℃，丙的示数为 ℃。
－ 22
18　
24　
8. 图甲中热电偶温度计 （填“是”或“不是”）利用金属的热胀冷
缩的原理测量物体的温度的。图乙中测温枪的分度值是 ℃。
不是　
0.1　
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9. 科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限约为－273℃。以这个下限
为起点的温度叫作热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K，
热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是T＝t＋273K。月球上的夜里温度
大约是－183℃，则用热力学温度表示应该是 K。
90　
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三、实验探究题（12分）
10. 下面是小悦同学做“测量热水温度”的一些实验步骤。
A. 待温度计中液面稳定时，立即将它拿到明亮的地方进行读数。
B. 选取适当的温度计。
C. 估测热水的温度。
D. 在记录本上写下测量结果：“热水的温度是68”。
E. 将温度计插入热水中，让玻璃泡与热水充分接触。
F. 读数时视线与温度计中液柱的液面相平。
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（1） 以上步骤中有两个步骤存在错误，请在下面的横线上指出错误的
步骤并进行改正。
错误一：
。
错误二： 。
（2） 改正错误后，本实验中正确的操作顺序是 （填步骤
字母）。
步骤A；读数时，待温度计中液面稳定时，温度计的玻璃泡
要继续留在被测液体中进行读数　
步骤D；热水的温度是68℃　
CBEAFD　
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四、计算题（8分）
11. ★★小刚同学学习了温度计的知识后，自制了一支温度计，这支温
度计共有100个刻度，他用该温度计测标准大气压下冰水混合物时，温
度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度
计液柱停在第70格。
（1） 求该温度计的分度值。
解：（1） 2℃
（2） 求该温度计的量程。
解：（2） －40～160℃
（3） 若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的
温度是多少摄氏度？
解：（3） 60℃
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11(共13张PPT)
第4节　升华和凝华
第三章　物态变化
一、选择题（每小题6分，共48分）
1. （梧州中考）下列物态变化属于升华的是（　C　）
A. 铁水浇铸成铁锭
B. 早春河中的冰逐渐消融
C. 衣柜里的樟脑丸不断变小
D. 晾在阳光下的湿衣服变干
C
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2. （营口中考）“霜降”是我国传统二十四节气之一，霜的形成属于（　 D）
A. 液化现象
B. 凝固现象
C. 熔化现象
D. 凝华现象
D
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3. 用久了的灯泡玻璃内壁会变黑，这是因为灯丝经历了（　D　）
A. 先汽化后凝固
B. 先汽化后凝华
C. 先升华后液化
D. 先升华后凝华
D
4. （南充中考）下列自然现象的形成原因与其他三项不同的是（　D　）
A. 屋顶的雪
B. 窗玻璃上的冰花
C. 树枝上的雾凇
D. 水面上的冰
D
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5. 如图所示，舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造“白
雾”以渲染气氛。对“白雾”的形成，小明的解释是① 干冰升华吸热使周
围环境的温度降低，周围水蒸气液化放热成“白雾”；② 气态二氧化碳液
化形成“白雾”。以上解释中（　C　）
C
A. 第①句话存在科学性错误
B. 两句话都存在科学性错误
C. 第②句话存在科学性错误
D. 两句话都没有科学性错误
第5题
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6. （永州中考）如今我们的生活越来越美好，在炎热的夏天可以吃上远
方的新鲜食品，人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质，利用干冰
（固态二氧化碳）给食品降温，这是因为（　C　）
A. 干冰熔化吸热
B. 干冰液化吸热
C. 干冰升华吸热
D. 干冰凝华吸热
C
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7. ★固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热
在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　 D）
A. 甲为固态，由甲到乙是升华过程
B. 乙为液态，由乙到丙是凝固过程
C. 丙为液态，由乙到丙是液化过程
D. 丙为固态，由丙到甲是熔化过程、
D
第7题
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8. （柳州期末）自然界中的水处于不断运动和相互转化循环之中（如
图）。下列有关自然界中水循环说法正确的是（　D　）
A. 环节①对应的物态变化过程为升华，环节③对应熔化
B. 水会不断地循环，无需提倡节约用水
C. 水循环中，水仅在固液两态之间相互转化
D. 地球上的水，大部分以液态形式存在于海洋中
D
第8题
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二、填空题（每空2分，共22分）
9. 英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳
粉直接 （填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；在这个
过程中，碳粉要 （填“吸收”或“放出”）热量。经过特殊冷却装
置，高温碳蒸气又直接 （填物态变化名称）成碳粉。这样，废
纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
10. 冬天，窗玻璃上会出现冰花，它是水蒸气 而成的，冰花出
现在窗户的 （填“内”或“外”）表面，这个过程中，水蒸气要 （填“吸收”或“放出”）热量；公园里冰雕作品的质量
会一天天减小，这是 现象。
升华　
吸收　
凝华　
凝华　
内　
放出
升华　
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11. （济宁梁山一模）人工降雨常通过飞机在空中喷撒干冰来实现。干
冰在空气中迅速吸热 ，从固体变成气体，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过
程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）
升华　
凝华　
12. 我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的
两项节水措施：
（1） 。
（2） 。
洗菜的水可以用来浇花　
衣物集中洗涤，减少洗衣次数（合理答案均可）　
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13
三、实验探究题（30分）
13. ★（1） 如图（a），在试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管
口，过一会儿气球会鼓起来，原因是干冰 （填物态变化名称）
成 （填“二氧化碳气体”“空气”或“水蒸气”）。
（a）
升华　
二氧化碳气体　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 放置一段时间后，试管底部外壁出现了白霜，如图（b），这是
由于干冰发生上述变化时需要 （填“吸热”或“放热”），使试管
底部温度降低，从而导致 （填“二氧化碳气体”“空气”或“水蒸
气”）遇冷在外壁 （填物态变化名称）成霜。
吸热　
水蒸气　
凝华　
（b）
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（3） 小明在观察装在试管里的固态碘的物态变化之前，查阅资料得
知：酒精灯外焰温度约为500℃，标准大气压下碘和水的熔点和沸点如
表所示。采用图（c）中的两种方式加热都出现了碘蒸气，图（c）乙中
的碘颗粒吸热除了发生升华外，还可能会 （填物态变
化名称）成碘蒸气。
物　质 碘 水
熔点/℃ 114 0
沸点/℃ 184 100
先熔化再汽化　
（c）
第13题
1
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3
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5
6
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11
12
13(共13张PPT)
第5节　跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题
第三章　物态变化
一、选择题（每小题6分，共36分）
1. 蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分的（　C　）
A. 液化 B. 升华
C. 汽化 D. 凝固
2. 厨房油烟机的面板上常有许多小油滴，这些油滴的形成所包含的物态
变化是（　B　）
A. 升华和凝华 B. 汽化和液化
C. 熔化和凝固 D. 熔化和凝华
C
B
1
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11
12
3. 端午佳节，粽香万里。小明两次煮粽子，第一次水开后继续用大火
煮，直到煮熟；第二次水开后将火焰调小，但仍然保持锅中的水沸腾，
直到煮熟，两次比较发现（　D　）
A. 第一种方法比第二种方法省燃料又省时间
B. 第一种方法比第二种方法费燃料但省时间
C. 第二种方法比第一种方法省燃料又省时间
D. 第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近
D
1
2
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6
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11
12
4. （成都中考）小李同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实践，他发
现厨房里涉及很多物理知识，下列说法不正确的是（　D　）
A. 冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态
B. 在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水
C. 排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态
D. 排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断吸热
D
1
2
3
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5
6
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10
11
12
5. 如图所示的火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声
而得名，是中国独创的美食之一。它可根据个人喜好加入不同汤料和食
物，使得众口可调、老少皆宜。下列说法错误的是（　B　）
A. “冰冻肥牛卷”放置一段时间会变软，该过程需要吸热
B. 汤汁沸腾后，改用更大火加热，汤汁温度继续升高
C. 手不能太靠近蒸气，因为蒸气液化放热会烫伤皮肤
D. 在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，该过程需要不断吸热
B
第5题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 小明帮妈妈煮饺子时发现，水沸腾时，用铁勺从锅中盛出一部分水，
勺中的水就不再沸腾了（如图甲）；再将这勺水放入锅中时（注意，不
是倒入），虽然锅里的水依旧沸腾着，勺子里的水却不会沸腾（如图
乙）。关于这一现象，下列分析正确的是（　C　）
C
A. 水沸腾时，锅边的“白气”是水汽化所形成的
B. 图乙中，适当调大火力可以使勺子里的水沸腾
C. 图乙中勺子里的水虽没有沸腾但温度可达沸点
D. 图乙中，锅中的水沸腾时水的温度持续升高
第6题
1
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3
4
5
6
7
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9
10
11
12
二、填空题（每空4分，共64分）
7. 生活中处处有物理：煮鸡蛋用水煮，而油条用菜油炸，这样可以对不
同食物提供各自所需的不同温度，这是因为油和水的 （填“沸
点”或“熔点”）不同。寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高
的热水效果好，这是水温超过了油污的熔点，而使油污 （填物
态变化名称）的缘故。
沸点　
熔化　
8. 小王正在洗手，妈妈叫他把冰箱冷冻室里的冻肉拿出来。当他把冻肉
送到厨房里时发现手和冻肉粘在一起了，发生的物态变化是 ；
小王正要用力把手与冻肉撕开，有经验的妈妈告诉他，赶紧放到水里，
一会儿就会自动分开了，此过程发生的物态变化是 。
凝固　
熔化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水 （填物态变
化名称），产生高温水蒸气，高温水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷
的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 （填物态变化名称）现象， （填“吸收”或“放出”）很多热量。
第9题
汽化　
液化　
放出
1
2
3
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5
6
7
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10
11
12
10. 如图所示，将盛有汤料和水的炖盅浸在大煲的水中，用蒸架把盅与
煲底隔离，若汤和水的沸点相同，当煲中的水持续沸腾时，炖盅中的汤
的温度 （填“能”或“不能”）达到水的沸点，最终 （填
“会”或“不会”）沸腾。
第10题
能　
不会　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白
气”，如图所示。他仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个
物理过程。
第11题
（1） 靠近壶嘴的地方，什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了
大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较高，仍然保持 （填物
质的物态）。
气态　
1
2
3
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6
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10
11
12
（2） 水蒸气离开壶嘴一段距离后，水蒸气 （填物态变化名称）
形成“白气”。
（3） “白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 （填物
态变化名称），又什么都看不见了。
液化　
汽化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
第11题
12. 厨房里处处都有物态变化。
（1） 图甲是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有
一层“白霜”，这是一种 现象；用湿手触摸片刻会感觉手指被
“黏”住了，这是手上的水 的原因。
凝华　
凝固　
第12题
1
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4
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6
7
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9
10
11
12
（2） 没有什么烦恼是一顿火锅解决不了的，冻豆腐是涮火锅必备，它
经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔（如图乙），小孔是豆腐里的水
（填“先凝固后汽化”“先汽化后凝华”或“先凝固后熔
化”）而形成的。
（3） 端上来的一盆海鲜，仙雾缭绕美轮美奂，如图丙所示，这是利用
干冰 吸热。
先凝固后熔化　
升华　
1
2
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7
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9
10
11
12
第12题(共10张PPT)
第三章小测
第三章　物态变化
一、选择题（每小题5分，共30分）
1. （南平一模）下列温度中，最接近25℃的是（　D　）
A. 南阳市冬季最冷的室外温度
B. 健康成年人的体温
C. 冰水混合物的温度
D. 让人感觉温暖而舒适的房间温度
D
1
2
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9
10
2. 小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象的物态变化
是（　B　）
A. 熔化 B. 升华
C. 汽化 D. 液化
3. （南通中考）下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　 C）
A. 洒水降温——熔化吸热 B. 冰袋冷敷——升华吸热
C. 蒸气熨烫——液化放热 D. 干冰保鲜——凝华放热
B
C
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
4. （凉山中考）如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气
压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的
酒精（　A　）
A. 能沸腾
B. 温度达不到沸点，不能沸腾
C. 温度能达到沸点，但不能沸腾
D. 以上三种情况都可能发生
A
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 对图中四种情景的描述中，错误的是（　C　）
A. 图甲中，把两只手分别放入热水和冷水中，过一会儿把双手同时放入
温水中，两只手对“温水”的感觉不同，说明凭感觉判断物体的冷与热
并不可靠
B. 图乙中，“简易冰箱”中的饭菜不容易变质是因为水蒸发时会吸热
C. 图丙中，在纸锅里盛水，放在火上加热后水会沸腾而纸锅不会燃烧，
是因为水的沸点高于纸的着火点
D. 图丁中，初秋清晨，昆虫和植物上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化
形成的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
6. ★如图的知识网络结构为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息，下列论述正确的是（C 　）
A. 由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度两种方式
B. 示例中雾凇的形成过程中需要吸热，是凝华现象
C. 分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体
D. 晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同
C
第6题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、填空题（每空5分，共30分）
7. （济南模拟）夏季夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差
大，第二天早晨，窗玻璃上常常会出现一层水雾，水雾在玻璃
（填“内”或“外”）侧，是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。
8. 地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环，陆地和海洋中
的水不断 （填“吸收”或“放出”）热量，汽化成水蒸气上升，水蒸气升入高空后遇冷 成小水滴或直接 成小冰晶，形成云，在温度高于0℃时，云中的小冰晶 成小水
滴落到地面，形成雨。
外　
液化　
吸收　
液化　
凝华　
熔化　
1
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3
4
5
6
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8
9
10
三、实验探究题（共40分）
9. （20分）如图所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
　
（1） 在安装器材时出现如图甲所示的情形，应向 （填“上”或“下”）调节 （填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理。
上　
铁杆a　
（2） 由图乙中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为 ℃。
（3） 撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要
热量。
98　
吸收　
第9题
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
10. ★（20分）（大连中考）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规
律”时，所用实验装置如图甲所示。
第10题
（1） 实验中采用水浴法的好处是 。
（2） 放置温度计时，考虑到固体熔化前、后体积的变化，温度计玻璃
泡应该放置在固体颗粒中间略 （填“靠上”或“靠下”）的位置。
均匀受热　
靠下　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时
试管内出现液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据
在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整。
（4） 由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是
。
（5） 小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出
的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是
（写出一条即可）。
该物质在熔化
过程中，吸收热量，温度保持不变　
记录相邻两次温
度的时间间隔过长　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共13张PPT)
第2节　熔化和凝固
第2课时　凝　固
第三章　物态变化
一、选择题（每小题6分，共30分）
1. 早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸
造青铜器的过程中，工匠先将铜料加热，制成铜液，然后将铜液灌进模
具，冷却成型，铸造初步完成。铸造青铜器的过程中，发生的物态变化
是（　C　）
A. 仅熔化 B. 仅凝固
C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
2. （阜新中考）下列四幅图像中，能大致体现液态海波凝固特点的
是（　D　）
A B C D
D
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 采用冷冻法可以把水与酒精从它们的混合液中分离出来。若冰的熔点
为0℃，固态酒精熔点为－117℃，将混合液降温直到产生冰晶，首先分
离出来的晶体及其原因分别是（　B　）
A. 冰，水的凝固点比酒精的低
B. 冰，水的凝固点比酒精的高
C. 酒精，酒精的凝固点比水的高
D. 酒精，酒精的凝固点比水的低
B
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
12
13
4. 在标准大气压下固态酒精、固态煤油、固态水银的熔点分别是－117℃、－30℃、－39℃，若南极的最低气温达－94.2℃，要测量南极气温，应选用（　C　）
A. 水银温度计
B. 酒精温度计和水银温度计都可以
C. 酒精温度计
D. 煤油温度计和水银温度计都可以
C
1
2
3
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6
7
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11
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13
5. ★如图所示，装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电
冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了
冰，此时小瓶中的水（　C　）
A. 只有表面的水结冰
B. 有一半的水结成冰
C. 都没结冰
D. 都已结冰
C
第5题
1
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3
4
5
6
7
8
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11
12
13
二、填空题（每空2分，共42分）
6. （芜湖模拟）如图所示为“冰泡湖奇观”，冰泡从湖底向上呈垂直分布。冰泡内部是湖底动植物腐烂形成的甲烷气体，当气温下降过快，湖水迅
速发生 （填物态变化名称），甲烷气体在上升过程中被迅速封住，便形成了色白如雪、姿态各异的冰泡。
第6题
凝固　
1
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3
4
5
6
7
8
9
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12
13
7. 标准大气压下，某种物质的温度随时间变化的关系如图所示。试
分析：
（1） 这是 （填“熔化”或“凝固”）图像。
（2） 这种晶体的熔点（或凝固点）是 ℃。
凝固　
0　
第7题
（3） 这种物质固态时称为 。
（4） 固液共存的时间有 min。
冰　
4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 将10℃的水放置在－5℃的环境中， （填“会”或“不会”）立
刻结冰，理由是 。
9. 北方的冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，当气温下降时，利用水
过程中会 ，可使地窖的温度不至于太低，避免
蔬菜冻坏。
不会　
水的温度还没有达到它的凝固点　
凝固　
放出热量　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
10. 把冻豆腐从冰箱中取出来一段时间后，发现豆腐里有许多小孔。这
些小孔的形成过程是豆腐里的水先 成冰，后又 成水形
成的。（填物态变化名称）
11. 某电视节目提出一个探究问题，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒贴紧舌
头，舌头迅速被“冻”在冰棒上，你认为结论是 （填“真的”或“假
的”），支持你的观点的证据是 。
凝固　
熔化　
真的　
舌头上的水遇冷放热凝固　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
12. 根据下列物质的熔点（标准大气压下），回答问题：
物质名称 固态水银 金 铜 钢 固态氢
熔点/℃ －39 1064 1083 1515 －259
（1） 固态的金熔化成液态的金时，它的熔点是 。
（2） 氢在－260℃时是 态，在－258℃时是 态。
（3） 钢水凝固成钢块时要 ，此时的温度 。
（4） 在冬季的北极气温可达到－50℃左右，此时 （填“能用”或“不能用”）水银温度计。
（5） 用钢做成的锅 （填“能”或“不能”）冶炼金，这是因为金
的熔点比钢的熔点 （填“高”“低”或“相同”）。
1064℃　
固　
液　
放热　
保持不变　
不能用　
能　
低　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、实验探究题（28分）
13. ★下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据。（在
标准大气压下）
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 … 20 20.5 21
温度/℃ 70 64 59 48 52 49 48 48 48 48 47 45 43 … 21 21 21
（1） 分析表中数据可知：第 min时的数据有明显错误。实验时
的室温是 ℃。
1.5　
21　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 该物质在第4min时的状态是 态；它是 （填
“晶体”或“非晶体”）；在凝固过程中 热量，温度 。
（3） 课后小明又进行了以下探究：如图所示，在容器A内装水，在容器
B内装盐水，一段时间后发现容器A内有冰出现。由此可以判断原来容器
B内盐水的温度 （填“高于”“低于”或“等于”）0℃。
固液共存　
晶体　
放出　
不变　
低于　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共13张PPT)
第2节　熔化和凝固
第1课时　熔　化
第三章　物态变化
一、选择题（每小题3分，共21分）
1. 下列现象中，不属于熔化的是（　D　）
A. 冰变成水
B. 铁块化成铁水
C. 积雪消融
D. 热水中糖块消失了
D
1
2
3
4
5
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8
9
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12
13
2. （桂林中考）下列物体中属于晶体的是（　C　）
A. 橡胶 B. 沥青
C. 冰块 D. 石蜡
3. （北京中考）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔
化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点
可能是（　B　）
A. 10℃ B. 30℃
C
B
C. 50℃ D. 60℃
1
2
3
4
5
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7
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13
4. （自贡中考）如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图
像，下列说法正确的是（　C　）
A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B. 甲物质的熔点为210℃
C. 乙物质在BC段（不包括B、C两点）时处于固液共存状态
D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热
C
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
5. 海波的熔点为48℃，48℃的海波的状态是（　D　）
A. 固态
B. 液态
C. 固液混合态
D. 三种状态都有可能
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
6. 下表中列出了几种物质的熔点（在标准大气压下）。根据表中数据，
下列说法正确的是（　C　）
物质名称 固态水银 固态氧 纯　铁 钨 铅
熔点/℃ －39 －218 1538 3410 328
A. 铅球掉入铁水中不会熔化
B. 可以用水银温度计测量－40℃的气温
C. 用钨制成的灯丝不易熔化
D. －210℃的氧处于固态
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处。
在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（　B　）
A. 在阴凉处的那盆水的温度高
B. 一样高
C. 在阳光下的那盆水的温度高
D. 无法确定
B
1
2
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4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
二、填空题（每空3分，共39分）
8. （安徽中考）我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁
化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图）这样的记载。其中“铁化如
水”描述的物态变化是 。
第8题
熔化　
1
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5
6
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8
9
10
11
12
13
9. 有一种乳白色的固体物质，在250℃开始熔化，直到温度升高到300℃
时，才熔化结束，这种物质一定是 （填“晶体”或“非晶体”），此物质在熔化的过程中 （填“吸热”或“不吸热”）。
10. （阜阳太和期末）冬天人们常说下雪不冷，化雪冷，这是因为雪熔
化时 （填“吸收”或“放出”）热量。
非晶体　
吸热　
吸收　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 在探究固体熔化时温度的变化规律实验中：
（1） 如果某一时刻温度计示数如图甲所示，那么此时测得的温度为
℃。
43　
第11题
（2） 该物质熔化时，温度随时间变化图像如图乙所示，则该物质是
（填“晶体”或“非晶体”），熔点是 ℃，熔化的时间是
min。
晶体　
80　
6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. ★如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯中的碎冰块里，用酒
精灯对烧杯底部慢慢地加热。则烧杯中的冰块温度达到熔点0℃后，还
（填“能”或“不能”）从酒精灯火焰上吸收热量，所以烧杯中的冰
（填“能”或“不能”）熔化。由于冰是晶体，在熔化过程中吸热，
温度会 ，试管中的冰在温度达到熔点0℃后，就 （填“能”或“不能”）从烧杯中吸收热量，故试管中的冰 （填“能”或
“不能”）熔化。
能　
能　
保持不变　
不能
不能　
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、实验探究题（40分）
13. ★在探究海波和石蜡熔化规律时，两个实验小组分别选择了如图甲
和图乙所示的实验装置进行实验。
（1） 图 （填“甲”或“乙”）的实验装置好。
（2） 在两个实验中都需要的测量仪器是 和温度计。
（3） 试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 。
乙　
秒表　
小一点好　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
① 海波熔化过程中，吸收热量，温度 ，所以为晶体；海波熔
化过程经历了 min。石蜡熔化过程中， 热量，温度 ，所以为 体。
② 海波的熔点是 ℃。
③ 当海波温度为42℃时，它处于 （填“固”或“液”）态。
不变　
5　
吸收　
上升
非晶　
48　
固　
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的温/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
石蜡的温/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
（4） 晓航记录的实验数据如表所示，请回答下列问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
13

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