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第2课时　学习成就梦想（导学案）
【学习目标】
政治认同：理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。
道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。
健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力责任意识：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。
【重点难点】
重点：梦想的实现需要努力学习、善于学习
难点：学习的重要性。
【自主学习】
1.学习是 的永恒主题，也是 的重要基础。学习是我们现阶段的 ，也是我们 的重要路径。
2.学习可以提升我们的 和 ，增强 能力，增长 ，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的 。
3.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎 的未来和发展。
4.初中阶段的学习，既有 的获取，又有 的提升、 的培养等。
学习并不局限在 ，我们生活中的 ，都可以是学习。我们可以从 中学习。
5.我们要发现并保持对学习的兴趣，更加 地学习；养成良好的 ，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加 ，到社会大课堂区读好“无字之书”，获得更多的启迪。
6.学习有何重要性？
7.我们应怎样学会学习？
【课时达标】
1.下列能反映下图内容的观点有（ ）
①这些行为都是学习的体现 ②学习就是在学校里接受教育
③学习只表现掌握知识和技能 ④学习可以表现为探究、发现、体验和感悟
A.②③ B.①④ C.②④ D.①②
2.伟大领袖毛泽东从小酷爱学习。从小学开始到湖南省立第一师范学校求学时期，他阅读了大量书籍。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。这启示学习（ ）
A.学习是报国为民的重要基础
B.只有学好知识才可以取得成功
C.学习是我们现阶段唯一的任务
D.知识改变命运，学习关乎命运
3.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习时要( )
A.培养并保持学习兴趣 B.学会与同伴分工合作
C.掌握科学的学习方法 D.培养正确的学习观念
4.贵州的苏济坤，上学时家中困难。但他如饥似渴地按照计划学习，最终被向往已久的北京大学录取。这表明（ ）
①有良好的学习习惯才能取得好成绩
②梦想的实现需要努力学习、善于学习
③我们需要到社会大课堂读好“无字之书”
④我们要更加自觉、主动地学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.以下是某中学为同学们设计的假期作业清单。对于这份作业清单，同学们议论纷纷。其中观点正确的有( )
作业清单(任选其一）作业1　为家人制作一道美食作业2　参加一次农业生产劳动作业3　参观陆军讲武堂作业4　参与社区的环境保护宣传
①小婷：我们可以到社会大课堂中学习　
②小天：我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习　
③小怡：社会实践是学习的主要途径　
④小晖：参加社会实践比学习课本知识更重要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. 某校七年级（6）班开展的“点燃学习热情，争做学习达人”探究活动正在进行中，请你参与并完成相关探究任务。
寒假将至，学校准备组织学生到附近红色景点开展研学旅行活动，个别学生家长认为研学活动耽误学习，参与热情不高。
（1）请运用“学习成就梦想”的相关知识对这部分家长进行劝说。
下表是某校七年级学生小鹏关于学习状况调查情况的汇总：
调查课题 七年级学生学习方法的现状
调查结果 1.20%的学生对部分学科学习兴趣淡漠2.35%的学生必须在老师、家长的监督下学习3.15%的学生有埋头苦学、早起晚睡的现象4.38%的学生动手操作的能力较差
（2）以上调查结果反映了部分学生在学习主要存在哪些问题
（3）请你针对调查发现的问题向同学们提出学习方面的建议。
参考答案
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A
6.答案:（1）答：①学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做等，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。④研学履行也是一种学习。在研学活动中，我们可以了解客观实际，提高认识世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素质。
（2）该校七年级的部分学生学习态度不够主动，学习兴趣不浓，没有掌握科学的学习方法。(言之有理即可)
（3）建议：①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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第2课时　学习成就梦想（教案）
教学分析 《学习成就梦想》所依据的课程标准内容是“国情教育”。具体对应的课程标准内容是“以实现中华民族伟大复兴为己任,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念”。本课时主要包括两部分内容,一是为什么说学习成就梦想,二是为了成就梦想,我们应该如何学习。
教学目标 政治认同：理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力责任意识：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。
重点难点 重点:如何通过学习成就梦想。难点:为什么说学习成就梦想。
教法学法 以体验式、案例式、启发式为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。
导与学过程 一、导入新课方式一:名人名言导入展示周总理“为中华之崛起而读书”的故事。(见课件)思考:同学们,周总理“为中华之崛起而读书”告诉了我们什么道理 由此引入学习与梦想的主题,导入新课。方式二:情境导入(见课件)课件展示繁体的“学习”,你认识这两个字吗 图中①~⑦代表着什么 引导学生思考,可以讨论,然后回答问题,教师总结,导入新课。 教师随笔
二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.为什么说学习成就梦想 2.如何努力学习、善于学习 3.为了成就梦想,我们应该如何学习
三、探究平台1.展示教材第19页的生活观察。思考:结合上述观点,说说学习给你带来了哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。点拨:(1)可以从思想品德、精神境界、能力、智慧等方面来说明学习的作用。(2)学习让我们拥有实现梦想的持续力量。2.展示神舟十六号航天员桂海潮的故事。(见课件)思考:根据材料,说说桂海潮是靠什么成就自己的梦想的。为什么 点拨:靠勤奋学习。学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。3.阅读教材第19~20页毛泽东主席的故事。(见课件)思考:毛泽东主席读书学习的故事给了我们什么启示 点拨:学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。知识总结:为什么说学习成就梦想 (1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。(2)学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。4.展示人们获取知识、提升能力、培养品德的有关图片。(见课件)
导与学过程 思考:他们是在学习吗 说说你的理由。在生活中你是怎样学习的 请你和同学们一起讨论。点拨:是。因为初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。5.展示教材第21页的相关链接。(见课件)思考:上面表格告诉我们,为了成就梦想,我们可以如何学习 点拨:我们要努力学习、善于学习。6.展示航天员叶光富被空军长春飞行学院录取的有关材料。(见课件)思考:叶光富实现了航天梦带给我们什么启示 点拨:要善于学习,需要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。7.展示明明的烦恼。(见课件)思考:你觉得明明烦恼的原因在哪里 他怎样才能消除烦恼呢 点拨:(1)略。(2)养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。8.展示同学们春游归来的感受。(见课件)思考:同学们去春游是通过哪种方式学习呢 点拨:积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。知识总结:如何努力学习、善于学习 (1)发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。(2)养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。(3)积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。9.展示袁隆平研究杂交水稻为社会服务的视频。(见课件)思考:根据视频,谈谈要想成就梦想,我们还应该怎么做。点拨:我们应该学以致用,开拓进取,勇于创新,将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。知识总结:为了成就梦想,我们应该如何学习 (1)梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。(2)我们应该学以致用,开拓进取,勇于创新,将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 教师随笔
要点梳理 学习成就梦想
教学反思 本课时注意通过选取生活中真实的榜样人物(如桂海潮、袁隆平)、习语金句、重大时事,努力培养学生们的“政治认同”与“责任意识”等学科核心素养,努力让学生厘清学习与梦想的关系,有助于学生树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的志向,努力学习,立志成才。
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第2课时 学习成就梦想
第三课 梦想始于当下
学习目标
新课引入
新知学习
1
2
3
4
课堂小结
本课小测
5
目录
政治认同：理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命。
道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。
健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力责任意识：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。
学习目标
重点
难点
提示：梦想的实现需要努力学习，学习成就梦想。
思考：周总理为“中华之崛起而读书”告诉了我们什么道理？
导入新课
在修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……当魏校长问到周恩来时，他清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
自主学习
1.为什么说学习成就梦想？
2.如何努力学习、善于学习？
3.为了成就梦想，我们应该如何学习？
思考：上述观点，说明学习给我们带来了哪些改变，对我们实现梦想有什么帮助？
点拨：结合个人实际和感受作答。（略）
教学目标
生活观察
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
思考：根据材料，说说桂海潮是靠什么成就自己的梦想的？为什么？
探究与分享
2023年10月31号，神舟十六号载人飞船顺利完成任务，桂海潮等三名航天员平安返回了祖国的怀抱。高二那年，桂海潮在学校广播中听到了神舟五号载人飞船成功发射的消息后，飞天的梦想在他的心中牢牢扎根下来。为了实现梦想，他勤奋学习，于2005年考取北京航空航天大学宇航学院。后来，他本硕博连读，31岁成为博士生导师。在宇航员的选拔中，他从2500名候选人中脱颖而出。很多年前那个在寒窗里仰望星空的少年现在终于可以实现梦想，去探索星空了。
提示：靠勤奋学习。
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
思考：从毛泽东学习的故事中，你领悟到了什么？
提示：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使
我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
阅读教材第19—20页毛泽东主席的故事。
探究与分享
为什么说学习成就梦想？
知识归纳
学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
（2）
（1）
（2）
（3）
思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中你是怎样学习的？
小鹏经常主动
帮助父母做家务
小胜在周末去敬老院做义工
探究与分享
小强利用课余时间阅读科幻小说
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
提示：是。
在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
思考：上面图表告诉我们，为了成就梦想，我们可以如何学习？
点拨：我们要学会努力学习、善于学习。
探究与分享
走近航天员叶光富
提示：因为叶光富对深空探测领域感感兴趣。善于学习，需要发现并保
持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
航天员叶光富小时候就喜欢看飞机，每当有飞机从头上飞过的时候，他们会看很久很久。那时候他的玩具很少，他喜欢做就是飞机模型和火箭模型，还经常去了解航空航天知识。他上高中时学习特别刻苦，并经常就深空探测领域感兴趣的问题问老师。在高三空军招飞时，毫不犹豫地报了名，并最终被空军长春飞行学院录取。
思考：叶光富实现了航天梦带给我们什么启示？
探究与分享
提示：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
大家好，我叫明明，现在我已经成为一名中学生啦。我感到非常高兴，但也遇到一些烦心事。
小学时我的成绩不错，可是到了初中，觉得小学按部就班的学习方法好像不管用了。虽然我在学习上花了很多时间，甚至熬夜学习，但还是觉得时间不够用，成绩也大不如前。
请大家帮我解决学习遇到的困难吧！
明明的烦恼
探究与分享
想一想：你觉得明明感到烦恼的原因在哪里？他怎么样才能消除烦恼呢？
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我觉得和同学一起玩很有意思！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
探究与分享
思考：根据上面漫画谈谈，我们还可以怎样去学习？
春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
提示：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去
读好“无字之书”，获得更多的启迪。
如何努力学习、善于学习？
（1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
知识归纳
《袁隆平的两个梦》
探究与分享
思考：根据视频谈谈，学习成就梦想，我们还应该怎么做？
提示：我们应该将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦贡献力量。
为了成就梦想，我们应该如何学习？
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
（2）我们应该将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦贡献力量。
知识归纳
课堂小结
学习成就梦想
为什么说学习成就梦想？
学习是立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础
成就梦想，应该如何学习？
努力学习、善于学习
学以致用、为中国梦贡献力量
现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径
学习让我们拥有实现梦想的持续力量
保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
积极参加社会实践活动
1.我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下面符合这一观点的是（ 　　）
①利用课余时间广泛阅读课外有益的书籍
②积极参加学校组织的体育、艺术类活动
③利用暑假时间到军事博物馆参观
④利用周末的时间到农村参加生产劳动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
2.周末学校组织学生去书法博览院学习我国汉字的演变，感受我国悠久的文化底蕴。旻旻觉得现在和别人交流很少用笔，并且学校已经有书法课了，实在没有必要去参观学习。对此，下列说法错误的是（　　）
A．学习不仅仅局限在学校
B．生活中的点点滴滴都是学习
C．书法是古代人学习的内容，我们没有必要学习
D．体验、感悟也是学习
C
3.著名作家王蒙说：“一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果，学习可以增长智慧、开阔眼界、实现梦想”这表明（ ）
①学习成就梦想
②学习是生命的全部
③学习提高了能力
④学习直接促进身体的成长
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
A
4.在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她从小生活在大山里，从小时候就有一个上大学的梦想。她在学习上经历过许多挫折，但读书学习的坚定信念从未改变。最终成为了一名博士。这表明（ ）
①学习一定能够实现梦想
②学习是成就梦想的重要路径
③学习提高了能力
④梦想的实现，需要我们努力学习
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
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第2课时　学习成就梦想（习题）
1.青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。我们之所以要重视学习,是因为( )
①学习是我们成就梦想的重要路径
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③学习让我们过上富足安逸的生活
④学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要( )
A.保持对学习的兴趣 B.掌握科学的学习方法
C.时刻保持乐观心态 D.努力实现人生梦想
3.某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活。
9月30日,学校组织师生到户外公园进行了定向越野比赛,我们班获得了第二名
10月13日,真真在道德与法治课上分享了她看的一部爱国主义教育影片的感受,真是太感人了
11月9日,学校开展了安全教育主题活动,形式新颖,内容丰富,同学们收获不小
对以上记录内容理解正确的有( )
①学习不局限在学校,我们可以从一切经历中学习　②多样的学习生活让我们更充实 ③这是实践活动,并不是真正的学习　④生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.毛泽东主张求学不仅要读有字之书,还要读“无字之书”。对此理解正确的是( )
A.学习需要掌握科学的方法 B.学习的态度决定学习效果
C.学习是人生最重要的航标 D.既重视书本学习也重视实践
5.漫画《永远不要被时间拖着走》启示我们,在学习过程中( )
①要有自觉、主动的态度②要制订目标明确的计划
③要掌握基本的学习策略④要尽可能减少学习时间
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在赏析唐代诗人韩愈的治学名言“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”时,同学们有如下讨论,其中符合这句名言的含义的是( )
A.小云说:“学习需要勤奋和坚持,只有这样才能学有所成。”
B.小辉说:“要想学习成绩好,就得靠题海战术,没有捷径可走。”
C.小敏说:“学习从古到今都是一个苦差事,没有一点乐趣可言。”
D.小强说:“学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和
发展。”
7.以下是某班同学的对话。他们的对话内容启发我们( )
同学甲 在课上,我认真听讲。放学后,我和朋友一起去打篮球、游泳,玩得很开心
同学乙 我有了更多的时间,学会了包饺子、洗衣服、整理房间……这让我更热爱生活
同学丙 我发现了自己的兴趣爱好,通过剪辑视频致敬救灾一线的叔叔阿姨,我觉得这是一件很有意义的事情
①学习既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等　②做家务和参加社会实践会降低我们学习的热情　③不断地充实自己,善于抓住和利用各种机会学习　④生活中点点滴滴的学习远比书本内容更加重要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下列图片启示我们,学习需要( )
A.科学的学习方法 B.积极的社会实践C.浓厚的学习兴趣 D.自觉主动的态度
9.下面是某校七年级学生小鹏关于学习方法的调查情况反馈。
调查课题 七年级学生的学习方法
调查人 小鹏
调查方式 问卷调查
调查对象 该校七年级学生
调查结果 ▲20%的学生没有课前预习的习惯▲10%的学生有过抄袭作业的现象▲35%的学生必须在老师、家长的监督下学习▲15%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩
(1)以上调查结果共同反映了什么问题
(2)我们为什么要努力学习
(3)请针对上述问题,给该校七年级学生提出几条合理化建议。
答案：
1.B
2.D
3.B
4.D
5.A
6.A
7.B
8.D
9.（1）答:该校部分七年级学生还没有学会学习,没有掌握科学的、适合自己的学习方法。(言之有理即可)
（2）答:①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
（3）答:(示例)①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
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