资源简介

(共14张PPT)
综合实践项目——
《制作细胞模型》
任务一：了解模型，明确任务
你在生活中还见过哪些模型？
模型：照实物的形状和结构按比例制成的物体，多用于展览或实验。模型在学习和生活中有着广泛的应用。
任务一：了解模型，明确任务
你们小组制作的模型是
植物细胞模型 OR 动物细胞模型。
任务二：合作研讨，确定方案
方案一：用彩泥制作细胞模型
任务二：合作研讨，确定方案
方案二：制作细胞模型立体贺卡
任务二：合作研讨，确定方案
方案三：用计算机建模制作细胞模型三维视频
任务二：合作研讨，确定方案
方案四：利用3D（三维）打印技术制作细胞模型
任务三：实施方案，记录过程
→分组展示制作细胞模型方案，互评互鉴，对方案进行修正、完善。确定最终的制作方案。
综合实践项目方案设计表
项目主题 制作细胞模型
活动目标
成员分工 组长 组员
项目路径 小组讨论，确定任务→合作研讨，制定方案→实施方案，记录过程→产品物化，组内评价→获得最佳方案和产品→展示交流，组间评价
技术保障 □课本资源 □网络咨询 □已有技能 □求助教师 □小组合作 □其他途径
材料用品
活动过程 制作过程（实验过程）等
预设表格 □项目实施过程记录 □实验记录报告单 □活动过程评价表 □物化成果设计草图
预期成果 □实物成果 □项目实施过程报告（PPT） □活动过程感悟 □活动评价结果
任务三：实施方案，记录过程
综合实践项目方案组间评价表（第 小组）
评价内容 评价标准
项目主题是否明确 □优 □良 □中 □差
活动目标是否具体 □优 □良 □中 □差
项目路径是否清晰 □优 □良 □中 □差
技术保障是否完备 □优 □良 □中 □差
材料用品是否充足 □优 □良 □中 □差
活动过程是否详实 □优 □良 □中 □差
预设表格是否科学 □优 □良 □中 □差
预期成果是否标准 □优 □良 □中 □差
→分组展示制作细胞模型方案，互评互鉴，对方案进行修正、完善。确定最终的制作方案。
任务三：实施方案，记录过程
→以小组为单位，分工合作，实施最终获得的制作方案，并如实记录项目实施过程。在制作过程中如果遇到问题，可以与小组成员讨论或者及时请教老师。
综合实践项目实施过程组内评价表（第 小组）
评价内容 评价标准
参与活动的主动程度 □优 □良 □中 □差
参与活动的协作程度 □优 □良 □中 □差
项目实施过程中的操作水平 □优 □良 □中 □差
项目实施过程中组员的工作量 □优 □良 □中 □差
项目实施过程中整体工作质量 □优 □良 □中 □差
任务三：实施方案，记录过程
→以小组为单位，分工合作，实施最终获得的制作方案，并如实记录项目实施过程。在制作过程中如果遇到问题，可以与小组成员讨论或者及时请教老师。
综合实践项目实施过程组间评价表（第 小组）
评价内容 评价标准 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
参与活动的主动程度 □优 □良 □中 □差
参与活动的协作程度 □优 □良 □中 □差
组员的操作水平 □优 □良 □中 □差
组员的工作量 □优 □良 □中 □差
小组整体工作质量 □优 □良 □中 □差
任务四：产品物化，组内评价
→完成物化成果：细胞模型、模型解说稿、活动感悟。组内评价。
综合实践项目物化成果组内评价表（第 小组）
评价内容 评价标准
细胞模型结构是否详实比例适当 □优 □良 □中 □差
模型解说是否专业且层次分明 □优 □良 □中 □差
活动感悟是否真实感人 □优 □良 □中 □差
任务五：展示交流，组间评价
→集体展示：（1）细胞模型、项目过程解说、活动感悟；（2）物化成果组间评价：从科学性、艺术性、创新性等方面对制作的模型进行评价。
综合实践项目实施过程组间评价表（第 小组）
评价内容 评价标准 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
细胞模型的科学性 □优 □良 □中 □差
细胞模型的艺术性 □优 □良 □中 □差
细胞模型的创新性 □优 □良 □中 □差
项目解说的专业性 □优 □良 □中 □差
项目解说的层次感 □优 □良 □中 □差
活动感悟的真实感 □优 □良 □中 □差
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