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《碱的性质》考点梳理
一、两种固体
二、俗名
氢氧化钠__________；碳酸钠_________。
氢氧化钙__________；氧化钙_________。
三、碱溶液的化学性质
碱有相同的化学性质是因为不同的碱溶液中都含有相同的OH-。
碱溶液能使指示剂变色：使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红。
碱+非金属氧化物 → 盐+水（复分解反应）
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+ H2O（检验二氧化碳；石灰墙“出汗”）
碱+酸 → 盐+水（复分解反应、中和反应）
碱+盐 → 新碱+新盐（复分解反应）
蓝色沉淀 – 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
红褐色沉淀 – 3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓
白色沉淀 – 2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2↓
新盐是沉淀：
Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+ 2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
总结：
有颜色的溶液：Cu2+（蓝色）Fe2+（浅绿色）Fe3+（黄色）
沉淀：①有色沉淀：Cu（OH）2是蓝色沉淀，Fe（OH）3是红褐色沉淀。
②既不溶于水也不溶于酸的沉淀：AgCl和BaSO4
③其他常用白色沉淀：BaCO3、CaCO3、Mg（OH）2
产生气体：CO32-和H+
Cl-、SO42-、CO32-的检验方法
《碱的性质》考点练习
1．（2015?南宁）氢氧化钙的俗称是（　　）
A.消石灰 B.苛性钠 C.石灰石 D.生石灰
2．（2013.苏州市）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是 （ ）21教育网
A．浓盐酸 B．氯化钾溶液 C．浓氨水 D．氢氧化钠溶液
3.（2014.泸州市） 物质X可发生“X + 酸 → 盐 + H2O”的反应，则X可能是（ ）
A. Fe B. CO2 C. H2SO4 D. NaOH
4．（2009?潍坊）2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”．?我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（??）???
A．与二氧化碳反应?　　　　　B．与盐酸反应??
C．与氧化铁反应?　　　　　　D．与氯化铜溶液反应?
5．（2014黔东南）物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（　　）21cnjy.com
6．（2014.南宁市）下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是 （ ）2-1-c-n-j-y
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化
B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成
7．（2006?赤峰）在装有氢氧化钡溶液的两支试管中，各加入一种溶液，两支试管里分别出现白色沉淀和蓝色沉淀．则依次加入的溶液是（ ）【出处：21教育名师】
A．碳酸钠溶液、氯化铜溶液?　B．氯化钠溶液、硝酸铁溶液???
C．硝酸铁溶液、碳酸钠溶液?　D．硫酸钠溶液、硝酸铁溶液?
8．（2014?金华）研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（　　）
9．（2014黑龙江龙东）下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ）
A．酚酞试液 B．CO2 　C．澄清石灰水 D．铁粉
10．（2015?德州）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）
①硝酸铵和水 ②铁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水；
④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
11.（2014?常州）如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是?（ ）www.21-cn-jy.com
A．甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖
B．甲：水，①：硝酸铵；乙：稀盐酸，②：铁
C．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌
D．甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠
12.（2014广东）(6分)“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利?地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过。?【版权所有：21教育】
请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱?应行走的路线。?
(2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他?前进的物质，请写出化学反应的方程式：??? ? ?? ?、??????? ???。21*cnjy*com
13.（2015广州）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：??
?? ?? 。测量其溶液的pH时，可以?? ?? ?
? ，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 。 21教育名师原创作品
（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：??
?? ?? ?? ?? ?? （以土壤中含有硫酸为例）。
（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是?? ?? ?? ?? ?? 。
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是?? （填元素符号）。
14.小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如下图（图中“—”表示相连的两种物质能发生反应）。
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是_________。
(2)根据上图所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：
①__________ ________；②______ _______。
15.（2014金华）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。21·cn·jy·com
（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成 色。
（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式 。
16．（2014?郴州）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．
（1）按物质分类，C属于　_________　（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
（2）写出A、B的化学式：A　_________　；B　_________　．
（3）写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式　_________　．
（4）NaOH与A反应的实验现象是　_________　．
17．（2015?茂名）归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）
（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变　　　　　　．
（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为　　　　　　，所以氢氧化钠必须　　　　　　保存；
（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是　　　　　　（填“酸”或“碱”或“盐”）
（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有　　　　　（填化学符号）
18．（2015?长春）结合NaOH、Ca（OH）2的相关知识，回答下列问题
（1）可用来改变酸性土壤的固体是　　　　　　；
（2）从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是　　　；
（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可选用的试剂是　　　．
19. (2015重庆A卷) 氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

（1）A中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。分离B中难溶物的操作I叫　　　。
（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列　
　　　　　　（填序号）进行试验。
①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液
（3）操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是　　　　；如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是　　　　　。21世纪教育网版权所有
20.（2015?台州）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答．
（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是_________________．
（2）能同时实现反应①和②的物质可以是____________，反应①的实验现象为_____________________________。www-2-1-cnjy-com
21、（2012?铜仁市）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：?
（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_______（填化学式）
（2）小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成????????????????．?
Ⅱ．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：??????????????????．?【来源：21·世纪·教育·网】
Ⅲ．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是???????．?
a．Na2CO3????b．HCl????c．FeCl3?????d．Ba（NO）2
（3）请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，写出主要操作步骤和化学方程式：?实验主要操作步骤：?????、?????，化学方程式：????????????????????．?　　21*cnjy*com
22.（2014安徽）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：
(1)甲装置：
①仪器a的名称为____________
②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性___________________。【来源：21cnj*y.co*m】
(2)乙装置：
①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_________。
②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为__________________。
③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_____________________________________。
(3)丙装置：
若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是____。
23．小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
假设一：该溶液没有变质；　　　
假设二：该溶液部分变质；　　　
假设三：该溶液全部变质．
为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验：
（1）小玉的方案：取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红．结论：假设一成立．小杰和小喜认为她的结论不正确，原因是 。21·世纪*教育网
（2）小杰的方案：取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有
产生．结论：假设一不成立．
（3）小喜的方案：取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生．请写出有关反应的化学方程式 ，她得出与小杰相同的结论．
（4）小敏的方案：取样，向样品中加入足量的 溶液，充分反应后，有白色沉淀生成，将反应后的混合物过滤，向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红．
结论：假设二成立．反思：氢氧化钠溶液应该 保存，以防变质．
参考答案：
1、A 2、D 3、D 4、C 5、A 6、B 7、A 8、C 9、AD 10、B 11、C
12. 因为氢氧化钠不能和铁、氯化钠、碳、硝酸钾等物质反应，因此烧碱应走的路线如图中所示：
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
13. （1）CaO+H2O=Ca(OH)2；用玻璃棒蘸取少量样品滴到pH试纸上
（2）CO2+?Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
（3）Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
（4）①Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3↓；②K
14. （1）CO2（合理答案均可得分）
（2）①Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（合理答案均可得分）
15. （1）红?????????????????
（2）Ca(OH)?2+ Na2CO3= CaCO3↓+2 NaOH
16. （1）酸；（2）CuSO4；CO2；（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（4）有蓝色絮状沉淀生成．?
17. （1）红色；? （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（3）酸；（4）OH﹣
18. （1）氢氧化钙；
（2）都含有氢氧根离子；
（3）碳酸钠．
19. （1）CaO + H2O == Ca(OH)2；过滤（2）②③（3）CaCO3；Ca(OH)2
20.（1）　Cu（OH）2、CO2　．
（2）　Na2CO3（碳酸钠）　，　有气泡（气体）产生　．
21. （1）Ca（OH）2（2）红色Ⅱ．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O?? ?III．C（3）取溶液于试管中加入过量铁粉；过滤；CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；2·1·c·n·j·y
22. （1）①长颈漏斗；②良好；?
（2）①二氧化锰； ②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；?
③生石灰与水反应放热，空气受热膨胀； （3）稀硫酸、稀盐酸或水．
23. （1）氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红
（2）气泡
（3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
（4）氯化钙（或氯化钡）；密封

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