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(共23张PPT)
义务教育信息科技（2024）四年级　　　　　　　　　　
第1课时
第二单元　用编码描绘世界
四年级上册
第10课　数据错误及时验
1
2
知道什么是校验码。
了解校验码是通过既定的规则计算得来。
学习目标
3
理解数据校验的目的和意义。
第10课　数据错误及时验
数据校验是生活中常见的一种验证数据完整性和正确性的方式。本课将通过生活中的实例，认识数据校验，探讨数据校验的目的和意义。
第10课　课堂导入
今天，我是神秘密码大师，我手中有一个神秘的密码，只有通过我的指引和你们的智慧才能解开。这个密码是一种校验码，它隐藏在我们日常生活中的许多地方，校验码不仅用于身份证号码，还广泛应用于其他领域，如ISBN、商品编码等。
数据校验是生活中常见的一种验证数据完整性和正确性的方式。让我们一起通过生活中的实例，认识数据校验，探讨数据校验的目的和意义。
问题情境
一 ISBN最后一位的用处
三 公民身份号码中的校验码
二 商品编码中的校验码
学习活动
第10课　学习活动
第10课　学习活动
魔术：翻动的卡片
　　魔术准备：
　　1．36张卡片 ，保证每张卡片一面是黑色，一面是白色。
　　2．6×6的方格纸，如下图所示，分为两部分。
第10课　学习活动
　　开始魔术：
1．请一位同学在方格纸的蓝色区域放满卡片，由该同学自己决定每个位置的卡片是黑色还是白色。
举例
魔术：翻动的卡片
第10课　学习活动
　　开始魔术：
2．为了增加魔术难度，老师在黄色区域再增加一些卡片。
举例
魔术：翻动的卡片
第10课　学习活动
　　开始魔术：
3．请一位同学任意翻转一张卡片，由老师猜一猜被翻动的卡片是哪张。（老师背对黑板或屏幕）
举例
魔术：翻动的卡片
第10课　学习活动
　　魔术揭秘：
魔术的秘密就在于老师在黄色区域增加的那些卡片。
举例
数一数：
左图中，每行有多少张白色卡片？每列有多少张白色卡片？
魔术：翻动的卡片
第10课　学习活动
　　魔术揭秘：
你发现了么？老师增加完卡片后，每行和每列的白色卡片数量都是偶数。
举例
魔术：翻动的卡片
第10课　学习活动
　　魔术揭秘：
请你再数一数，这张被翻动的卡片所在行和所在列中白色卡片的数量。有什么变化？
举例
魔术：翻动的卡片
下面是一段书号，你能通过国家版本数据中心数据服务平台查询到这段编码对应的图书信息吗？
9787107359750
一、ISBN最后一位的用处
第10课　学习活动
去掉最后一位，再次查询，观察结果并思考下面的问题。
978710735975
ISBN：9787107359750
1．两组编码区别在哪里？
2．最后一位的作用是什么？如何得来的？
一、ISBN最后一位的用处
第10课　学习活动
认识数据校验
ISBN：9787107359750
校验码
一、ISBN最后一位的用处
第10课　学习活动
　　将缺少校验码的商品编码，利用校验码计算工具生成正确校验码，并通过中国商品信息服务平台查询该商品编码对应的商品。查询它是什么商品。
二、商品编码中的校验码
第10课　学习活动
校验码计算工具
中国商品信息服务平台
依据下面算法计算自己身份证号码中的校验码。
1．将自己身份证号码前17位数字分别乘以下表中所对应的系数。
三、公民身份号码中的校验码
第10课　学习活动
位 第 1 位 第 2 位 第 3 位 第 4 位 第 5 位 第 6 位 第 7 位 第 8 位 第 9 位 第10位 第11位 第12位 第13位 第14位 第15位 第16位 第17位
系数 7 9 10 5 8 4 2 1 6 3 7 9 10 5 8 4 2
2．将这17位数字和所对应的系数相乘结果相加。
3．用相加之和除以11，计算余数。
4．查看余数对应表，找到校验码。
第10课　学习活动
三、公民身份号码中的校验码
余数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
校验码 1 0 ⅹ 9 8 7 6 5 4 3 2
校验码的特点
1．校验码可以帮忙检验数据在传输和存储过程中是否出现错误。
依据下面算法计算自己身份证号码中的校验码。
待比较数据
原始数据
2．检验码是通过既定规则计算而来的。
第10课　学习活动
三、公民身份号码中的校验码
第10课　课堂总结
1．数据校验的目的和意义。
2．校验码是通过既定的规则计算而来。
生活中还有哪些校验码？　　
第10课　拓展与提升
下课啦！

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