资源简介

(共26张PPT)
本册教材以学生的社会生活为基本场域，以社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀为主题，四个单元的层次循序渐进。
整书领航： 高屋建瓴理思路，整书领航渡迷津
心系家国
学会担当
遵德守法
亲近社会
新课导入：
我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系，我们需要了解、关注社会，关心国家大事。我们与社会到底有什么关系呢？今天我们就来学习第一单元 走进社会生活：1.1 我与社会。
暑假时政新闻
2024年6月12日以来，广西遭遇持续强降雨侵袭，经济损失严重。
2024年7月15日—18日中国共产党第二十届三中全会在北京胜利召开。
2024年7月26日—8月11日第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办。
2024年7月21日，拜登宣布退出美国总统竞选。
第一课　丰富的社会生活
1.1 我与社会
第一单元 走进社会生活
1.政治认同：树立积极的生活态度，了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：知道个人的成长与进步离不开社会生活，并在社会生活中养成亲社会行为，做一个有道德的合格社会成员。
3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法。
4.健全人格：理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。
5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标：
教学重点：感受、参与社会生活的意义；个人与社会的关系。
教学难点：理解个人与社会的关系。
学习目标：
一、感受社会生活
1.我们参与社会生活的方式有哪些？
2.感受社会生活有什么意义？
二、我们都是社会的一员
3.个人与社会的关系是怎样的？
4.主要的社会关系有哪几种类型？
一、感受社会生活
一、感受社会生活
1.我们参与社会生活的方式有哪些？
方式：我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；报纸网络电视媒体等。感受到社会生活是绚丽多彩的。
社会实践活动
参加劳动
外出旅游
日本核污水排海
我们的社会生活绚丽多彩！
为预防食后腹泻，厨师给顾客的菜里注射庆大霉素
2024年7月30日，江苏省南通市崇川区市场监督管理局通报“酒店厨师在头菜添加庆大霉素”一案。庆大霉素是一种抗生素，为用于治疗细菌感染的处方药。
2023年以来，为预防食后腹泻的群体性食物中毒事故，观音山花园大酒店厨师长沙某、厨师付某在烧制的鸡汁烩花胶、鸡汁烩蹄筋等“头菜”里，按照每桌一支的标准添加硫酸庆大霉素注射液，累计售出添加该药品的烩菜1612份。
2024年4月23日，法院宣判，支持检察机关全部诉讼请求，对涉事酒店观音山花园大酒店已依法吊销《食品经营许可证》，并处罚款共计16万元，酒店经营者和相关责任人被限制从业资格。对构成犯罪的人员，司法机关已依法追究刑事责任。
你如何看待酒店厨师注射庆大霉素的行为？
一、感受社会生活
2. 感受社会生活有哪些意义？
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。【个人】
在田间辛勤劳作
参观博物馆
社会实践
巴黎奥运会
一、感受社会生活
2. 感受社会生活有哪些意义？
② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。【社区】
面对这些现象，你有什么感受？又可以做什么？
乱丢垃圾
日本核污水排海
践踏草坪
乱停乱放
愤慨
一、感受社会生活
2. 感受社会生活有哪些意义？
中菲南海激烈对峙
③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。【国家】
巴黎奥运会首金
神州十八号载人飞船成功发射
一、感受社会生活
2. 感受社会生活有哪些意义？
我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
个 人
会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。
国 家
我们会更加关注社区治理，并献计献策。
社 区
社会
交往
社会
关系
社会
经验
形 成
积 累
增 长
知识能力
个人的成长与发展离不开社会
二、我们都是社会的一员
①个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成现，那么由各种大点阶层的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
社 会 关 系 网
二、我们都是社会的一员
3.个人与社会的关系是怎样的？
全红婵的主要社会身份
父亲全文茂，经营花卉、水果、谷物、蔬菜种植
运动员
01
03
05
06
02
04
姐姐/妹妹
女儿
奥运冠军
队友
和陈芋汐搭档双人十米台项目
学生
中国国家跳水队女运动员
巴黎奥运会跳水女子双人10米台金牌 、巴黎奥运会跳水女子10米跳台金牌
妹妹全红桃，中国跳水运动员
弟弟全进鹏，湛江市男子跳水运动员哥哥全进华，短视频平台三农博主
中国前女子跳水运动员、中国国家跳水队教练陈若琳主管全红婵训练
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
二、我们都是社会的一员
3.个人与社会的关系是怎样的？
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分；
相关链接:几种主要的社会关系
（1）血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
（2）地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
（3）业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
考考你
我跟以下人员的关系
妈妈
交警
校长
二舅
村长
司机
医生
学习委员
环卫工人
邻居小花
血缘关系
地缘关系
业缘关系
4.主要的社会关系有哪些类型？
以血统或者生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭 家族 成员间的关系等。
血缘关系
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡 邻居等。
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学 同事等。
二、我们都是社会的一员
我与社会
感受社会生活
2.感受社会生活有什么意义？
我们都是社会的一员
1.我们参与社会生活的方式有哪些？
3.个人与社会的关系是怎样的？
4.主要的社会关系有哪些类型？
本课小结
1．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂练习
2．社会由个人组成，但不是个人的机械相加，而是由无数个人结成一定社会关系构成的有机整体；社会发展离不开人的发展。个人是社会的有机组成部分，具体体现在（ ）
①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
③简单的社会关系构成了人类赖以生存的社会
④人与人的关系都是社会关系网上的线
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
课堂练习
3．杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”。在竞赛运行服务、礼宾和语言服务、抵离迎送服务、仪式活动服务、观众服务中，都活跃着“小青荷”们的身影。他们以实际行动展示中华学子的青春风采，这场盛会的成功离不开“小青荷”们的努力。“小青荷”们的行为启示我们（ ）
A．要养成亲社会行为
B．个人是社会的有机组成部分
C．人的生存和发展离不开社会
D．人的身份只能通过社会关系确定
A
课堂练习
4．一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．个人是社会大家庭中的一员
C．在不同的社会关系中，具有不同的身份
D．每个人都没有固定的身份
C
课堂练习

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