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【核心素养】北师大版一年级数学上册学案
我上学了2.认识新同学
【学习目标】
1.认识新同学，在多角度自我介绍中渗透数学知识。
2.结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和语言表达能力。
3.通过自我介绍以及说一说身边的数学，感受到数学与生活的紧密联系。
【学习重点】
认识新同学，在自我介绍中渗透数学知识。
【学习难点】
观察并捕捉数学信息，让学生感受生活中处处有数学。
【课前预习】
自学教材P4.P5的内容；使用学案独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课堂训练巩固学习成果。
1.导语：同学们，欢迎大家加入一（×）班这个大家庭，上节课我们学习了有序数数，先来复习一下。
上图中有（ ）只小动物，（ ）张课桌，（ ）个小凳子，（ ）架钢琴，（ ）束花。
2.今天的数学课，我们先来互相认识一下，大家可以先介绍下自己，如果能用上数学的知识就更棒了！让同学们更快认识你吧！
【课堂导学】
探究任务一：认识组内同学
1.介绍你自己，再说说你身边的数学。
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2.小结：介绍自己的时候可以从名字、年龄、自己的特点和喜好这些方面来介绍，像两颗牙、四口人、五个新朋友都是数学。
3.看看我们周围有那些数学？
现在是 ( )时 每天有 ( )节课
探究任务二：摆一摆、搭一搭
1.认一认。
2.数一数下面形状的个数。
3.搭一搭。
拿出身边的积木搭一搭。
【课堂训练】
1.介绍你自己，再说说你身边的数学。
（1）我叫______,今年______岁，我在幼儿园是______班，现在是一年级______班。
（2）我家有______口人,有____________ ，我喜欢玩的游戏是______。
2.数积木。
【课堂训练答案】
1.略
2. 5 3 4
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