5.1.1腔肠动物和扁形动物课件 (共16张PPT)人教版生物八年级上册

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5.1.1腔肠动物和扁形动物课件 (共16张PPT)人教版生物八年级上册

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(共16张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
动物和植物的区别是什么?
动物是怎样发现获取食物的?
动物怎样避免被其他动物吃掉?
动物如何繁殖后代?
一般能自由运动
动物不能光合作用制造有机物,靠摄取食物来获得现成的有机物
自养
异养
第一节 腔肠动物和扁形动物
海葵--“海中之花”
是植物还是动物?
如何获取食物?
一、腔肠动物
生活环境:
水螅
珊瑚虫
海葵
水母
海蜇
大多数海洋
少数淡水
(一)代表动物——水螅
水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水
长约1厘米,身体几乎透明,
一端常附着在水草等物体上,
口周围有5 ~ 12条柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物。
1、水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的与捕食有什么关系?
2、水螅怎样捕食水蚤?推测它是如何将水蚤消化的?
辐射对称
便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御
借助触手(刺细胞,含毒液和刺丝)送入口中
P4 观察与思考
体壁
捕食、攻击和防御
食物进入、食物残渣排出
食物消化
繁殖,出芽生殖
两个胚层
水母
海葵
海蜇
(二)腔肠动物主要特征
1
身体呈辐射对称
2
体表有刺细胞
3
有口无肛门
(三)腔肠动物与人类关系
1.食用(海蜇)
2.观赏
3.珊瑚礁还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所。
血吸虫 猪肉绦虫
它们属于腔肠动物吗?
二、扁形动物
清澈的溪流,常隐蔽
在水底 石块下面。
(一)代表动物——涡虫
生活习性:营自由生活
外部形态
1.背腹扁平、两侧对称; 体长一般10-15mm
2.前端呈三角形,两侧各有一发达的耳突,嗅觉功能;有眼点
3.两侧对称,可分出前后、背腹等。体壁由外、中、内三胚层
4.食物由口进入,在肠内消化,残渣从口排出,无肛门。
华枝睾吸虫
血吸虫 猪肉绦虫
消化器官简单甚至没有,生殖器官发达
寄生
(二)扁形动物主要特征
1
身体呈两侧对称
2
背腹扁平
3
有口无肛门
华枝睾吸虫
血吸虫 猪肉绦虫
涡虫
易使人体感染生病
(三)扁形动物与人类关系
三、比较腔肠动物和扁形动物
辐射对称
两侧对称
2层
3层


有口无肛门
练习P7
1.把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。 腔肠动物( ) 扁形动物( )。
A.没有肛门; B.有刺细胞; C.大多数种类身体扁平;
D.部分种类没有专门的消化器官; E.身体呈辐射对称
ABE
ACD
2.如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采集不到,你认为最可能的原因是什么?
水质被污染
3.有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?
不安全!容易感染寄生虫

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