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2023一2024学年度第二学期学业水平测试小学六年级
7.如图1所示，做模拟石油开采实验中，为了确保“石油”顺利流入烧杯，长颈漏斗
A.金鱼藻→小鱼→小虾
B.金鱼藻一→小虾一→小鱼
科学试题（卷）
的底端要▲玻璃导油管的底端。
C.水→金鱼藻一→小虾一→小鱼
A.高于
B.低于
C.平齐
(4)连续5天观察B,C瓶中小鱼的生存状态，记录如下：
8.买冰箱时，除了关注实际使用需求和保鲜效果外，还应考虑冰箱的能效等级，以
图1
第1天
第2天第3天第4天第5天
注意事项：
确保选购的冰箱既节能又实用。从能效等级考虑，应该选购▲
B瓶2条祁活着
2条都活着2条祁活着2条都活着2条都活着
1.本试卷共4页，满分80分，考试时间40分钟。
C瓶2条都活着2条都活着1条活者1条活着全部死亡
2.答卷前，考生必须将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置
通过对B、C瓶中小鱼生存的时间进行分析，要想使生态瓶中的生物生存时间
3.答案全部在答题卡上完成，答案在本试卷上无效
更长，不可缺少的环境因素是
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
(5)在B鱼缸中，由于有阳光，金鱼藻可以进行▲一，吸收▲和水，产
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的三个选项
9.有些垃圾可以按一定比例掺入土壤，经过一定时间的腐熟后成为种植花草的底
生能供自身生长的▲和供给小鱼生存的▲。
中，只有一个符合题目要求)
肥。下列垃圾中，不适合这样处理的是▲
A.氧气
B.二氧化碳
C糖类
D.光合作用
1.芒种时节气温显著升高，这个时期，北方农民忙着抢收麦子。小麦从播种到成
A.西瓜皮
B.塑料袋
C过期的面包
(6)兴趣小组的同学们发现生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，这
熟，它的生长主要利用了▲。
10.如图2所示的飞檐是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传
种情形下应该▲
A.光能
B.化学能
C水能
统建筑。观察图3所示的普通屋顶和飞檐屋顶光照原理示意
A.多喂一些鱼食
B将生态瓶中多加一些水
2.“沙蜥”是嘶蝎中的一种，它生存的地区高温干燥，天气特别炎热时，沙斯会进入
图，设计“飞檐"的主要目的是▲
C把生态瓶中的水倒出去一些
“夏眠”状态，引起它“夏眠”的环境因素不包括▲。
A扩大冬季采光的面积
(7)观察自制的生态瓶可以发现，在一个生态系统中，如果动物、植物和微生物
A水分的多少
B.温度的变化
C空气的质量
B缩小冬季采光的面积
的数量维持在一定水平并且变化不大，这种状态叫▲
3.海尔蒙特针对“植物生长所需要的营养物质从水中获得”的假设，设计了著名的
C扩大夏季遮阳的面积
图3
12.学习了《神奇的能量》这一单元后，科学兴趣小组的同学们运用
“柳树实验”。这属于科学研究程序中的▲
二、探究实践（本大题共3个小题，共36分。11小题15分，12小题14分，13小题
所学知识制作了如图5所示的电磁起重机和如图6所示的电磁
A提出问题
B.作出假设
C.设计方
7分。)
铁。请根据图5，作答(1)(2)小题。
4.家里有很多不能穿的衣服，一些勤俭持家的大人们会把它剪成抹布使用，这种
图5
11.科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的
(1)在制作和使用电磁起重机的过程中，记录了下表：
做法属于守护自然资源中的▲。
观察，他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺
A.减少消耗
B.重复使用
C.回收利用
次数线阁匝数电池节数吸起回形针数量
斯、小鱼等制作了如图4所示生态瓶。在三个大
1D
50
9
□画y
5.再生纸是将废纸为原料打碎、去色制浆经过多种工序加工生产出来的纸张。回
M N
收100千克废纸可以生产80千克再生纸，回收一吨废纸，大约可以生产▲千
小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水，A瓶
图4
100
16
克的再生纸。
中放入小鱼2条，螺蛳2只；B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻：将A和B置于
150
24
具勇c
150
32
正亚大头件
A.600
B.800
C.900
窗台边，C瓶置于不透光的盒子里。
50150
3
42
图6
6.在生态系统中，有一类生物通过处理废弃物和维持环境清洁等方式来维持整个
(1)实验过程中，观察到▲生态瓶中小鱼存活时间最长。
生态系统的健康和稳定运行，让我们拥有一个干净的地球，它们是▲
(2B生态瓶中，生物有▲、▲等，非生物有▲一、▲等。
电磁起重机是一种把▲能转化为▲能的装置。通过观察▲
A.生产者
B.消费者
C.分解者
(3)如果再往生态瓶里分别加入2只小虾，则形成的食物链正确的是▲
来判断电磁起重机的磁力大小。
六年级科学第1页（共6页）
六年级科学第2页（共6页）
六年级科学第3页（共6页）

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