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(共23张PPT)
人教版2024 七年级 上册
1.1.2 生物的特征
目录
01
生物的共同特征是什么？
02
什么是生物？
1、生物是由细胞构成的
洋葱根尖细胞
人体肌肉细胞
病毒
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
看图总结这些生物有什么共同特征？
①动物怎样获得营养物质
2、生物的生活需要营养物质
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质
2、生物的生活需要营养物质
②植物怎样获得营养物质
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物
3.生物能进行呼吸
鲸呼气时产生雾状水
厌氧菌能进行无氧呼吸，不需要氧气
绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。
4.生物对外界刺激作出反应（应激性）
小猫的应激
4.生物对外界刺激作出反应（应激性）
含羞草的应激
5.生物能生长、发育和繁殖
生物体能够由小长大（生长），生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
小猫的生长和发育
动物的繁殖方式多种多样。 例如，鳄类通过产卵繁殖 下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。
5.生物能生长、发育和繁殖
生物体能够由小长大（生长），生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
许多植物产生种子，种子萌发并长出幼苗。幼苗能不断长大。
6.生物体都有遗传和变异的特性
遗传
生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征
戚薇和lucky（遗传）
猫妈妈和小猫（遗传）
同一枝条上的碧桃（变异）
6.生物体都有遗传和变异的特性
猫妈妈和小猫（变异）
变异
亲子间和子代间存在差异
判断下列现象属于生物的遗传还是变异？
1. 种瓜得瓜，种豆得豆
2. 龙生龙，凤生凤
3. 老鼠生的儿子会打洞
4. 一母生九仔，连母十个样
遗传
变异
遗传
遗传
7.生物能排出体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
生物
由细胞构成（除病毒外）
需要营养物质
能进行呼吸
能对外界刺激作出反应
能 生长、发育和繁殖
具有 遗传和变异 的特性
总结：生物的基本特征有哪些？
什么是生物？
生物是指大多数由细胞构成、需要营养、能进行呼吸、具有应激性、能生长发育和繁殖并且具有遗传和变异特性特征的物体。
不是。因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的，也不存在构成细胞的有机物,同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长发育和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。
1、机器人是不是生物？请说出你的理由。
练习与应用
岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。
2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，是生物吗？请说出你的理由。
练习与应用
3、下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征
（1）朵朵葵花向太阳
（2）野火烧不尽，春风吹又生
（3）种瓜得瓜，种豆得豆
（4）一母生九子，九子各不同
练习与应用
能对外界刺激作出反应
能生长、发育和繁殖
具有遗传特性
具有变异的特性
练习与应用
4、请你阅读下面关于珊瑚的介绍，然后回答问题。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。 珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起， 慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这 些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类
的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。
(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么
练习与应用
（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗 请说明理由。
珊瑚能捕食，需要营养，是生物
珊瑚是珊瑚虫死去后分泌的外壳堆积在一起的，不是生物
练习与应用
（2）珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么
珊瑚虫与藻类生活在一起，藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。

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