资源简介

(共40张PPT)
公民意味着什么（第一课时）
六年级
道德与法治
共同的身份——公民
在家里，
我们是孩子 。
在学校，
我们是学生。
在商场，
我们是顾客。
六年级
道德与法治
“公民”一词最早出现在什么时候？不同时期的公民身份是否一样？
什么是公民？怎样拥有公民身份？
公民与国籍有什么关系呢？
六年级
道德与法治
故事体验 追溯起源
雅典成年男子参加公民大会
六年级
道德与法治
故事体验 追溯起源
古罗马王政时期
六年级
道德与法治
听完古希腊和古罗马有关公民身份的故事，你对公民一词有了哪些认识？
六年级
道德与法治
古希腊时期……
古希腊时，奴隶、妇女是没有公民资格的。
古罗马王政时期，公民享有政治权利，同时承担服兵役和纳税的义务。
六年级
道德与法治
六年级
道德与法治
六年级
道德与法治
不同国籍、不同国家公民身份在生活中会有哪些差异呢？
六年级
道德与法治
大家好！我叫彼得，
来自英国，本学期担
任你们的英语外教。
你是怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份的？
六年级
道德与法治
中国人、美国人、英国人、日本人是不同国籍的人。
拥有不同国籍的人就是不同国家的公民。
中国人、美国人、英国人、日本人是不同国籍的人。
拥有不同国籍的人就是不同国家的公民。
六年级
道德与法治
想一想，机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道 ？
我和家人从国外旅游回来时，在首都机场的边检处办理入关手续。我发现这里分为“中国公民”“外国人”等不同的通关通道。
六年级
道德与法治
外国人出入境不同于中国公民……
对中国公民和外国人实行分区办理……
六年级
道德与法治
我们的问题
1.什么是中国公民？
2.如何成为中国公民？
3.如何取得中国国籍？
六年级
道德与法治
知识窗
公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍。
六年级
道德与法治
知识窗
国籍是个人作为一个特定国家成员的法律上的身份。基于这种身份，个人与所属国家发生一种特别的法律关系。
法律身份
国籍
六年级
道德与法治
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
六年级
道德与法治
以出生的方式取得
以申请加入的方式取得
具有中华人民共和国国籍
怎样取得中华人民共和国国籍？
六年级
道德与法治
有条件限制吗？
中华人民共和国公民
具有中华人民共和国国籍
怎样取得中华人民共和国国籍？
以申请加入的方式取得
以出生的方式取得
六年级
道德与法治
下列关于中国公民的说法是否正确？
1.出国的人就不是中国公民了。
2.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。
3.外籍华人不是中国公民。
4.只有年满18周岁，才是公民。
5.只有取得选民资格，才享有公民权利。
与年龄、民族、种族、受教育程度、家庭出身、学历、政治地位、财产状况、血统关系等无关。
中国公民身份取得的唯一条件：“具有中华人民共和国国籍”。
×
√
×
×
×
六年级
道德与法治
中国国籍与中国公民身份的联系
是
父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。
《中华人民共和国国籍法》
我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。
我是中华人民共和国公民吗？
六年级
道德与法治
兰兰的表姐是中国公民，在北京成家，赴加拿大访学，在加拿大生下了兰兰的小外甥。
兰兰的小外甥拥有哪个国家的国籍？
六年级
道德与法治
中国人、美国人、英国人、日本人是不同国籍的人。
拥有不同国籍的人就是不同国家的公民。
如果依据血缘关系，兰兰的小外甥可以选择中国国籍。
我认为兰兰的小外甥出生地是在加拿大，也可以选择加拿大国籍。
六年级
道德与法治
确定公民资格的依据
一个人不论出生在何地，只要他出生时父母是某国公民，他就是该国公民。
一个人出生在某国领土就获得该国的公民资格，而不论他的父母是否具有该国公民资格。
依据血缘
依据出生地
六年级
道德与法治
是
父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍。
我爸爸妈妈是中国公民，我出生在国外，爸爸妈妈给我选择了中国国籍。
我是中华人民共和国公民吗？
《中华人民共和国国籍法》
六年级
道德与法治
是
否
我出生在中国，丈夫是德国人。我现在定居德国，申请加入了德国国籍，放弃了中国国籍。
我来自爱尔兰，在中国工作多年。我热爱这个国家，已经放弃原来的国籍，加入了中国国籍。
《中华人民共和国国籍法》
外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。
我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。
我是中华人民共和国公民吗？
六年级
道德与法治
你还知道有哪些放弃了原来国籍，选择加入中国国籍的事例吗？
六年级
道德与法治
一位著名的马术运动员……
一位杰出的优秀作曲家……
一位著名的翻译家……
六年级
道德与法治
一位著名的中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者，他曾经加入美国籍，以华裔美国科学家身份为中美之间建立一座相互了解和友谊的桥梁，帮助中国在科技发展上奋起急追。后来他放弃了美国国籍，从外籍院士转为中科院院士。
六年级
道德与法治
获得我国国籍有出生取得和加入取得两种方式。
中国国籍与中国公民身份
我国不承认双重国籍，中国公民一旦加入外国国籍，即丧失中国国籍。
外国公民一旦加入中国国籍，即丧失原有国籍。
六年级
道德与法治
他们真光荣，
正式成为公民了！
谁说对了？
不正确
小旷很羡慕那些参加成人宣誓仪式的高中同学。
我们一出生就具有中国国籍，不受年龄的限制。
六年级
道德与法治
小萌在看刚出生的表妹的照片。
正确
她小姨的女儿一出生就是公民了。
谁说对了？
六年级
道德与法治
阿萌到机场送朋友燕燕出国留学。
不正确
燕燕虽然出国留学了，但如果她不加入外国国籍，她还是中国公民。
谁说对了？
六年级
道德与法治
志强的邻居因涉嫌抢劫伤人被逮捕了。
不正确
公民犯罪只会被剥夺某些权利，不会被剥夺公民身份。
谁说对了？
六年级
道德与法治
知识窗
公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据法律规定享有权利和承担义务。
你是如何理解这句话的？
六年级
道德与法治
我们应当依法行使权利……
我们是公民，在社会生活中……
我们不能只获得而不付出……
六年级
道德与法治
提示：做合格公民
在我们的国家中，每个人都是平等的。我们要从小增强公民意识，积极行使权利、履行义务，做合格公民。
作为小学生，我们应该如何树立公民意识呢？
六年级
道德与法治
我要做合格的小公民，在家庭孝敬父母，友爱亲人，节俭勤劳，自强上进，让父母亲朋为我骄傲放心。
我要做合格的小公民，在学校团结守纪，尊师助人，努力学习，刻苦锻炼，让老师同学对我充分信任。
我要做合格的小公民，在社会爱国守法，明礼诚信，遵守公德，学会奉献，让祖国人民对我满怀信心。
我要做合格的小公民
六年级
道德与法治
公民身份从何而来
国家 → 国籍 → 公民身份 → 珍惜
取得与丧失
公民意味着什么

展开更多......

收起↑