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思想政治必修四 哲学与文化
第一单元：探索世界与把握规律
第三课 把握世界的规律
3.2 世界是永恒发展的
(发展观）
3.2世界是永恒发展的
发展的实质
用发展的观点看问题
发展是前进性与曲折性的统一
发展的普遍性
发展是量变与质变的统一
用发展的观点看问题
量变是质变的必要准备
做好量的积累
质变是量变的必然结果
抓住时机促成质变
发展的方向是 前进的上升的
对未来充满信心
发展的道路是 曲折的迂回的
勇敢面对挫折与考验
（状态）
（途径）
观看视频思考：中国的发生了哪些变化？这些变化反映出什么共性？
唯物辩证法的发展观
01
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。
无生命物质
有生命物质
人
低级
高级
地球的出现
1. 发展具有普遍性
（1）自然界是发展的
一、唯物辩证法的发展观
（2）人类社会是发展的
人类经历了由原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。
一、唯物辩证法的发展观
1. 发展具有普遍性
（3）人类的认识也是发展的
人的认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的过程。
天圆
地方
地心说
日心说
宇宙无边际
一、唯物辩证法的发展观
1. 发展具有普遍性
结论：发展具有普遍性。即物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
自然界是发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
1. 发展具有普遍性
一、唯物辩证法的发展观
一、唯物辩证法的发展观
原理：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。
①自然界是发展的：自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
②人类社会是发展的：社会形态的依次更替表明，人类社会是一个低级到高级的过程
③人的认识是发展的：每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程
方法论
要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
原理1：发展具有普遍性原理
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
江山代有人才出，各领风骚数百年。
人事有代谢，往来成古今。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
青出于蓝而胜于蓝。
野火烧不尽，春风吹又生。
士别三日，即当刮目相待。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
包含“发展”哲理的诗词名言：
　　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
从两个方面理解：
1、发展是事物的前进和上升
2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡
二、发展的实质
一、唯物辩证法的发展观
事物的运动变化
前进、上升
发展
向后、下降
倒退
运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的。
发展是上升的、向前的、进步的变化。
都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势
揭示运动变化的趋向性
1、发展是事物的前进和上升
提醒：运动≠变化≠发展
运动
变化
发展
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”
运动：物质的固有属性和存在方式
变化：既有上升的、前进的，也有下降的、退步的
发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
判断：运动、变化与发展
A.无脊椎动物到脊椎动物
B.始祖鸟变成现代鸟类
C.候鸟迁徙
D.环境破坏，鸟类减少
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义社会逐步取代资本主义社会
G.4G技术向5G技术换代
运动、变化
判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？
发展
发展
运动、变化
运动、变化
发展
发展
2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡
（1）新、旧事物的含义:
新事物：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。
一、唯物辩证法的发展观
判断标准
是否符合客观规律
是否具有强大生命力
是否具有远大发展前途
是
新事物
否
旧事物
特别注意：
不以形式新旧为标准；-----------“电脑算命”
不以出现时间先后为标准------“刚出生的返祖毛孩（新产生、新出现 错）
不以力量强弱为标准。---------- “中国共产党成立之初”
（2）判断新旧事物的标准：
2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡
判断新旧事物的根本标志：在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。
判断：以下事物是否属于新事物
1.新能源汽车；
2.辛亥革命；袁世凯恢复封建帝制
3.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，
到会代表13人代表全国党员57人；
4.电脑算命、网络传销。
新事物
不能以出现时间的先后判断新旧事物
不能以一时力量的强弱判断新旧事物
不能以事物的名称、旗号等形式的新旧判断新旧事物
思考：发展伴随着新事物的产生与旧事物的灭亡，这是不是意味着新事物是对旧事物的完全否定？
(3)为什么新事物一定会战胜旧事物？
一、唯物辩证法的发展观
二、发展的实质
新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途；
它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性；
在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
原理2：发展的实质原理及方法论
〖原理〗：
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
〖方法论〗：补充
要用发展的观点去看问题,反对用静止的观点看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
关键词:
创新╱与时俱进╱解放思想/促进（社会、技术)进步/升级换代╱不断完善。坚持可持续发展战略╱着眼于长远促进新事物成长、支持和拥护新事物╱新产品、新局面、新形势、新思路╱长远利益，战略高度╱从...到...的发展过程（上升、前进）╱具有前瞻性，科学预测
【易错辨析】
⑴联系与发展是毫无关联的吗？
不是。因为事物的发展离不开事物之间的联系，联系是事物发展的基本条件，事物失去了联系就不能发展，孤立的事物是不存在的，也是不能发展的。
⑵发展是由运动引起的吗？
不是。发展是由联系引起的。
⑶发展的普遍性≠发展的永恒性。
发展的普遍性是从空间上讲的，世界上所有的事物都是变化发展的；发展的永恒性是从时间上讲的，世界上任何一个事物都有其产生、发展、灭亡的过程，没有一个事物是亘古不变的。
⑷新事物代替旧事物，是对旧事物的彻底否定吗？
新事物代替旧事物并不是对旧事物的彻底否定，而是辩证的否定，即有肯定有否定，有继承有发展。
用发展的观点看问题
02
《百喻经》：“笨人吃饼”
有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了1个饼，觉得没饱，又吃了1个，一连吃了6个，还是没饱。于是拿起第7个饼，吃到一半，感觉饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说:“早知道吃这半个饼就饱了，刚才就不吃前面那6个了，真是浪费了。”
故事主人公犯了什么错误？
吃饼前
吃完饼
事物数量和程度的变化
事物根本性质的变化
渐进、不显著
显著
饿
质
变
量
变
事物发展的两种状态
饿汉吃饼的过程
饱
1.量变与质变
故事主人公犯了什么错误？
只看见事物的质变，而忽视了事物的量变过程，没有认识到事物发展是量变与质变的统一
1. 发展的形式或状态：发展是量变与质变的统一
（1）量变与质变的区别：
含义 特点 表现 结果
量变 数量增减、场所变更 渐进的、不显著的 统一、相持、平衡和静止 性质没变、一事物仍是该事物
质变 事物根本性质的变化 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏 性质已变、一事物变为其他事物
二、用发展的观点看问题
二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。
量变引起质变的两种情形：
水蒸气
水
冰
0 C
100 C
固态
液态
气态
①数量(大小、速度、程度)增减引起的质变。
量变引起质变的两种情形：
②数量不变，场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变。
石墨变金刚石
上帝与狗只是结构不同。
——费尔巴哈
判断：下列现象属于质变还是量变：
①在10-30度之间水的变化
②水变为冰
③ 人的年龄的增长
④ 河堤崩溃
质变
质变
量变
量变
1.量变与质变
二、用发展的观点看问题
①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。
②量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
判断下面命题是否正确：
有量变一定有质变
有质变一定有发展
×
×
并不是只要有量变就会引起质变
发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。
1. 发展的形式或状态：发展是量变与质变的统一
（2）量变与质变的联系：
在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。
味淡
味美
味涩
味美
量变引起质变，质变是量变的结果
再加盐
质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质基础上进行新的量变，发生新的质变
加盐
③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
（2）量变与质变的联系：
1. 发展的形式或状态：发展是量变与质变的统一
人类社会形态变化示意图
原始社会
奴隶社会
封建社会……
量变
质变
新的量变
新的质变
新的量变…
④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循坏往复，不断前进。
1. 发展的形式或状态：发展是量变与质变的统一
（2）量变与质变的联系：
原理3：量变和质变辩证关系原理 （重点）
【原理】：
(1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
(2)量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(4)事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。
【方法论】：
(1)重视量的积累，为实现事物质变创造条件；（强调量变）
(2)在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
(3)要坚持适度原则。（如：过犹不及）
识别的关键词：建设是一个长期渐进的过程/循序渐进/有计划、分阶段或分步骤实施/优化结构，促进经济发展或产业升级/循序渐进/防微杜渐/适度、火候、分寸、尺度/一次次/从……做起/一蹴而就/过度/急于求成
（强调质变）
体现量变与质变原理的成语、俗语
◇冰冻三尺，非一日之寒
◇骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
◇千里之行，始于足下
◇水滴石穿，绳锯木断
◇只要工夫深，铁杵磨成针
◇勿以恶小而为之，勿以善小而不为
◇千里之堤，溃于蚁穴
◇防微杜渐
◇欲速则不达
量变关键词：一步步、点滴、渐进、积累
我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 ，反对“激变论”、反对急于求成、“临时抱佛脚”。
材料一：小可同学认为学习不在于平时，只要考试之前背背就行，存在“临时抱佛脚”的心态。因此，每次考试之前都搞突击学习，但成绩一直提不上去。
思考：针对这一问题，你会给他哪些合理的建议呢？
勿以恶小而为之，勿以善小而不为；过犹不及
思考：结合质变与量变的相关知识，这些话给你什么启示呢？
启示：重视量的积累，它有三层含义
①勿以恶小而为之——防微杜渐，将消极因素消灭在萌芽状态
②勿以善小而不为——积极做好量的积累
③过犹不及——坚持适度的原则
在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，才能实现事物的飞跃，反对“庸俗进化论”、反对优柔寡断。
材料二：小明今年高三了，马上面临高考，由于高考复习的知识较多，再加上小明对自己期望较高，因此，小明心里一直很忐忑，学习成绩直线下降。
思考：结合质变与量变的相关知识，你会给他哪些合理的建议呢？
知识误区
（1）发展是通过质变实现的，但质变不一定都是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。
（2）不能说量变必然引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。
（3）不能说只有数量增减才能引起质变。数量增减、结构和排列次序的变化都能引起质变.
（4）认为“先有量变，后有质变”的观点是错误的。量变和质变是相互渗透的。量变中有质变，质变中又包含新的量变，量变和质变并不是截然分开的。
（5）认为“变化就是量变，发展就是质变”的观点是错误的。变化可以是数量的增减和场所的变更，也可以是事物根本性质的变化。发展是量变和质变的统一，发展既可以以质变状态存在，也可以以量变状态存在。
想一想：这些古诗词蕴含了怎样的哲学道理？
这些古诗告诉我们：一切事物都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。事物发展的前途是光明的，发展的道路是曲折的。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
历尽天华成此景，人间万事出艰辛。
野火烧不尽，春风吹又生。
阳光总在风雨后
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
二、用发展的观看问题
肯定—————→否定——————→再到否定之否定
2. 发展的途径：发展是前进性与曲折性的统一
（1）事物发展的前途是光明的
辨证否定观
②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。
克服------旧事物中过时的消极的因素---能源消耗、空气污染
保留------旧事物中积极合理的因素---出行便捷
增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素---绿色环保
注意：辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留。
（1）事物发展的前途是光明的
2. 发展的途径：发展是前进性与曲折性的统一
③辩证的否定是联系和发展的环节,是新事物产生、旧事物灭亡的根本途径。
不同阶段既有联系，又在不断进步和发展。
与旧事物有关，是联系的环节；产生了新事物，是发展的环节。
总之，事物发展的前途是光明的
①我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大；
方法论
2. 发展的途径：发展是前进性与曲折性的统一
（1）事物发展的前途是光明的
新能源车主的吐槽：充电桩数量少、高速充电排队4小时、续航能力差
价格高、维修贵……
思考：新能源汽车有这么多优点，为什么现在没能够迅速取代燃油车呢？
①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
总之，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就， 必然经历曲折的过程。
方法论
②还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
（2）事物发展的道路是曲折的
2. 发展的途径：发展是前进性与曲折性的统一
【原理】
事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的、迂回的。
【方法论】
①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；
②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
原理4：事物发展的前进性与曲折性相统一的原理
识别的关键词：某事物成长经历艰难困苦的过程，最终取得了胜利或成功/在挫折中前进/前途光明，道路曲折/前进中遇到困难与挫折/严峻挑战。
事物发展的总趋势：前进性和曲折性的统一
诗句：
知识拓展
含义 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 特点 辩证的否定是发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
辩证的否定是联系的环节 新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
实质 “扬弃”。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 方法 树立创新意识，不唯书、不唯上、只唯实。 发展的根本途径：辩证否定观
原理5：发展的根本途径原理（辩证否定观原理）
【原理内容】
辩证的否定，是事物自身的否定，是自己否定自己、自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”。
【方法论】
这就要求我们要树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。
反对形而上学否定观：
①要么肯定一切，要么否定一切。
②否定都是外力作用的结果。(如：风吹倒了庄稼，就是风否认了庄稼）
③把否定理解为抛弃一切。
注意发展的相关知识点整合:
1、发展的实质：
2、发展的总趋势（方向）：
3、发展的道路：
4、发展的过程（途径）：
5、发展的状态：
6、发展的源泉和动力：
新事物产生、旧事物灭亡（新事物代替旧事物)
前进的、上升的（前途是光明的)
曲折的、迂回的（道路是曲折的)
前进性与曲折性的统一
量变与质变的统一
矛盾
总趋势（总方向）是前进的上升的≠每一具体阶段或每一步的方向。
正因为如此，事物发展的道路是曲折的，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。
原理总结：
世界是永恒发展的（发展观）——唯物辩证法总特征之一
原理1：发展具有普遍性原理P32
原理4：事物发展的前进性与曲折性相统一的原理P35
原理5：发展的根本途径原理（辩证否定观原理）P34
原理3：量变和质变辩证关系原理 （重点） P34
原理2：发展的实质原理及方法论P32
量变
唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的
用发展的观点看问题
发展的实质
自然界
人类社会
人的认识
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的过程
发展的状态
质变
必要准备
要求
要求
必然结果
要求
积极做好量的积累；
抓住时机，促成质变；
坚持适度原则。
前途是光明的
道路是曲折的
既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验
发展的普遍性
课堂小结
1.发展一定是质变
2.质变一定是发展
3.量变必然引发质变
4.量变就是指事物数量的增减
判断正误
5.没有量变就没有事物的发展，量变比质变更重要
√
发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，所以，发展一定是质变，没有质变就不会有发展
×
质变只是强调性质的变化，可能变好也可能变坏，但是发展一定是事物前进、上升的变化
×
量变只有达到一定程度才能引起质变。
×
量变的形式既有数量的增减，还包括结构的调整和场所的变更。
×
量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要
事物发展的总趋势是前进的、上升的，但发展的道路是曲折的。
×
×
6、新事物是对旧事物的彻底否定。
新事物代替旧事物的过程是一个辩证否定的过程，即自己否定自己、自己发展自己。辩证否定的实质是扬弃，即既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定是联系和发展的环节。
7、事物始终处于发展中，每时每刻都在前进。
事物发展的总趋势、总方向是前进的、上升的，但是发展的道路是曲折的，事物发展的某一阶段、某一时间可能是停滞甚至倒退的。
8、事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。
9、事物发展是直线上升的。
×
事物发展是螺旋式上升、波浪式前进的。
×
10.质变是量变的必然结果，是事物发展的终结。
质变是量变的必然结果，但质变不是事物发展的终结，因为事物会在新质的基础上开始新的量变
×
课堂练习
1．5G时代，核心网和基站都需要更新换代，这对华为来说是个巨大的机遇，尽管前进道路上充满阻碍，但华为正尽全力竞争5G设备商的领导地位，迎来更加光明的发展前景。这包含的哲学方法论是
①坚持一切从实际出发
②要对未来充满信心，鼓励、支持新事物成长壮大
③坚持整体和部分的统一
④用发展的观点看问题
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【解析】④选项观点与题干相符，华为前途光明、道路曲折，要用发展的观点看问题，支持新事物成长壮大。②④入选。①③与选项观点与题干不符排除。故本题选D。
D
2.习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是（ ）
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
材料：随着矿石能源的日渐枯竭，传统汽车将逐步被淘汰，新能源汽车开发是大势所趋，“十三五”时期，中国汽车制造业将面临“由大转强”的重要命题。这将决定汽车企业在未来市场的地位。当前，在新能源汽车领域，美国、德国、日本等国的汽车企业均投入巨大的研发力量，并辅之以国家层面的政策支持，取得了重大的技术突破。我国如果不及时采取有效对策，在骑车产业转型中将会再次落入产业链的低端。
结合材料，运用唯物辩证法关于发展的基本观点，谈谈你对上述材料的认识。（8分）
新事物的产生
旧事物的灭亡
用发展的观点
②发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。
①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

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