资源简介

(共36张PPT)
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义认识论
社会历史观
人生价值观
一般到个别
整体与部分
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第一课
时代精神的精华
第三课 把握世界的规律
思想政治必修四 哲学与文化
第二单元：认识社会和价值选择
第六课 实现人生的价值
6.3 价值的创造与实现
（如何实现人生价值？）
弘扬劳动精神 实现人生价值
（在劳动和奉献中创造价值）
01
（根本途径）
袁隆平90岁还蹲在田间地头，几十年如一日研究杂交水稻，带领他的团队潜心研究、攻坚克难，取得了一项又一项成果，刷新了一项又一项记录，培育出了亩产超900公斤的超级杂交水稻。
根据材料，说明怎样才能创造人生价值？
劳动中创造！
1.弘扬劳动精神 实现人生价值 （根本途径）
（1） 人在劳动中创造和实现价值
①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
劳动创造价值
彰显和发挥自己的智力、体力、意志和感情
满足社会与他人的需要
（个人）
（社会）
黄文秀，广西田阳人，1996年北京师范大学研究生毕业后，放弃在大城市工作的机会，毅然回到家乡，主动到百色革命老区工作，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我。2019年6月16日晚，黄文秀冒着暴雨开车返回工作岗位，途中遭遇山洪，不幸因公牺牲，年仅30岁。
思考：黄文秀的价值大不大？她的价值是怎么实现的？
奉献中实现！
（2）人在奉献中实现价值
②积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
①努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。
1.弘扬劳动精神 实现人生价值 （根本途径）
相关链接
为人民服务就是为了人民的利益真诚地付出，忘我地投入。为人民服务的根本目的是贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。社会的发展又带动个人的进步，帮助个人实现自己的人生价值。
相关链接
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。广大青年只有正确认识个人价值与国家需要、远大抱负与脚踏实地的关系，扎根基层，热爱基层，建功基层，以青春之我成就奋斗之我，才能彰显青春的意义、绽放青春梦想﹑成就出彩人生。由此可见（ ）
①实现人生价值要正确处理个人与社会的关系
②只有不懈奋斗和奉献，才能创造和实现价值
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④人生价值的实现取决于社会提供的各种条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
在个人与社会的统一中创造和实现价值
02
（客观条件）
屠哟哟2015年获得了诺贝尔生理或医学奖，但她强调，抗生素不是自己一个人的功劳，它是科研团队集体协作的结果，这个团队包括7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员。她说，对于这个贡献，除了她，还有很多人应该被记住！
屠哟哟的成功不是自己一个人的功劳，这对实现人生价值有什么启示？
以此类推：为了实现自己的理想，需要哪些客观条件？
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
衣食住行
教育
医疗
治安
……
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
牛顿通过总结伽利略等人的研究成果，分析推理得出牛顿第一定律，他说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上．”
社会和他人还提供了知识成果
社会和他人提供了物质条件
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 （客观条件）
所以，人的价值只能在社会中实现。
社会
提供
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
前提
价值实现
（1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
利用
物质条件
知识成果
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
② 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
机遇并非实现人生价值的首要条件，人生价值的实现需要一定的客观条件，“机遇”是客观条件之一。把机遇夸大为实现人生价值的首要条件是错误的，因为人生价值目标的实现，除了要具备一定的客观条件之外，还要靠个人的主观努力。忽视任何一方面或夸大任何一方面的作用的做法都是错误的。
知识拓展
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
（做法）
（2） 人的价值只能在社会中实现
注意：完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 （客观条件）
①我们强调在与社会的统一中实现人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展与社会发展是统一的。
②这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
（3）正确认识和追求人的个性发展
×
√
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 （客观条件）
援疆路上，总有一批批可爱的人，他们用智慧和技术在这片热土上播种、生根发芽。来自上海市肺科医院呼吸科的80后孙辉就是这么一位上海援疆医生，8年来他和所有上海援疆医生一起，为当地百姓送去了健康，更毫无保留地将“上海技术”留在了当地。他的事迹启示我们（ ）
①要在正确价值选择的基础上作出正确的价值判断
②立足社会实践，要在劳动和奉献中创造人生价值
③利用社会客观条件并以此为实现人生价值的前提
④坚守初心使命，在个人与社会的统一中实现价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
“一群人，一辈子，一件事”，专题片《榜样》的讲述者面孔在变、故事在变，不变的始终是使命和担当。榜样们与人民同在，将自己的事业深深扎根到为人民服务的土壤中，久久为功。从榜样的身上我们能够学到（ ）
①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
②砥砺自我，不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提
③实现人生价值，需要充分利用社会提供的客观条件
④积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
对点练习
B
在砥砺自我中创造和实现价值
03
（主观条件）
感动中国十大人物，七一勋章获得者张桂梅
思考：
实现人生价值，应该具备什么样主观条件？
为了大山里的女孩，十多年来，张桂梅将几乎全部的工资和奖金捐赠出来，而她自己节衣缩食，每天的生活费不超过3元。她没有自己的家，晚上就睡在学生宿舍里，每天5点多就起床，拿着个喇叭叫同学们起来学习，每天工作十八九个小时。她身患20多种疾病，手上贴满了胶布，每天忍痛带病工作，没有一天休息过……
3.在砥砺自我中创造和实现价值 （主观条件）
（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做到，关键是看我们愿不愿做、怎么去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。有的人遇到它们就会失去继续前行的信心和勇气；有的人却在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，从而越走越远。
——（强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力）
（2）需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
一般来说，能力越卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。
3.在砥砺自我中创造和实现价值 （主观条件）
——（全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间）
判断：能力卓越的人一定能创造出卓越人生。
×
（3）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击、这就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观知道自己，沿着正确的人生道路前进。
3.在砥砺自我中创造和实现价值 （主观条件）
——（意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用）
（4）需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
人无德不立，品德是为人之本。在人生的“拔节孕穗期”，应自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。只有这样，我们才能在人生道路上走得更正、更远。
3.在砥砺自我中创造和实现价值 （主观条件）
注意：1.传统美德≠传统道德
2.人生价值的实现取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献，而不 是取决于个人的主观条件。
知识小结：在砥砺自我中走向成功（主观条件）
1.实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2.实现人生价值，需要努力发展自己的才干，全面提高个人素质。
3.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
4.创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
注意：1.一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。2 . 个人素质包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等多方面的内容。
注意：1.传统美德≠传统道德
2.人生价值的实现取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献，而不是取决于个人的主观条件。
注意：1.强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。
2.只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。
注意：理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力 。（意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用）
结合上述材料分析黄文秀的成就，主观上具备了哪些条件？
黄文秀出生在一个农民家庭，家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。
我从哪里来，就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。
充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
坚定理想信念，树立正确的价值观。
努力发展自己的才能，全面提高个人 素质。
对点练习
阅读材料回答问题
三大途径 原因 如何做
根本 途径 弘扬劳动精神，实现人生价值 人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
客观 条件 在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值
主观 条件 在砥砺自我中创造和实现价值 意识对人体生理活动具有调节和控制作用； 价值观是人生的重要向导 ①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②实现人生价值，需要努力增长自己的才能，全面提高个人素质；③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。④实现人生价值，要锤炼品德修为,不断打牢道德根基
课堂总结：人生价值的创造与实现
原理总结：如何实现人生价值
（1）要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值。（根本途径）
（2）要在个人与社会的统一中实现人生价值。（客观条件）
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
（3）在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件）
①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；
②努力发展自己的才能，全面提高个人的素质；
③有坚定的信念，坚持正确的价值观的指引；
④要锤炼品德修为，打牢道德根基。
（4）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。(两个评价标准)
怎样实现人生价值
（根本途径）
1.在劳动中实现人生价值
（客观条件）
（主观条件）
2.在奉献中实现人生价值
1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。
1.社会是实现人生价值的基础
发扬劳动精神实现人生价值
在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
2.个人与社会的发展是统一的
3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
本框小结
误区集锦：
1、充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径
2、客观条件是实现人生价值的决定性因素
3、发挥主观能动性是实现人生价值的决定性因素
（发挥主观能动性是实现人生价值的关键√）
4、充分发挥主观能动性就能实现人生价值
5、理想信念对实现人生价值具有促进作用
（劳动和奉献是根本途径）
（低俗的理想起阻碍作用）
（就能绝对化了）
（客观条件是前提条件）
A
（2022湖南）20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（ ）
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③在个人和社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（2021 天津）在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了（　　）
①价值判断是在价值选择的基础上作出的
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
答题要素：人的价值的内容P72＋价值观导向作用P74＋价值判断和价值选择的两条标准P78＋实现人生价值的途径P79-83＋结合材料
① 价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。（总述）
②人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。
③价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。
④价值判断和价值选择的两个标准价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料)
⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。
运用“价值观””人生价值”“人生价值观”的知识对材料进行分析
阅读材料，完成下列问题。
2021年8月23日，习近平总书记来到塞罕坝机械林场，察看林场自然风貌，看望护林员，实地了解林场发展情况。近60年来，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树” 的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。 塞罕坝成功营造起百万亩人工林海，创造了世界生态文明建设史上的典型，林场建设者获得联合国环保最高荣誉地球卫士奖， 机械林场荣获全国阮贫攻坚楷模称号。习近平强调，塞罕坝林场建设史是一部可歌可泣的艰苦奋斗史。你们用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、 绿色发展的塞罕坝精神，这对全国生态文明建设具有重要示范意义。
从塞罕坝第一代在莽莽荒原上奋斗的创业者，到新时代接力奋斗在茫茫林海中的守护者，总书记走近他们，与之亲切交流，这份温暖给予了塞罕坝人们以巨大的精神鼓舞。
“塞罕坝人用青春、汗水和生命换来了这百万亩林海，我们完成了祖国交给的任务，一生为之自豪!”塞罕坝机械林场第一代务林人陈彦娴面带微笑地说，“ 我们将牢记嘱托，一代接着一代干!”
从一代人、一棵树，到一群人、一片林，塞罕坝已经创造了一个绿色奇迹。
结合材料，运用人生价值观相关知识，分析塞罕坝林场的建设者们的事迹体现的哲学道理。
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。林场的建设者们发挥正确价值观的导向作用，把荒原变林海，用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。
②自觉站在最广大人民的立场上，遵循客观规律，作出正确的价值判断与价值选择。林场的建设者们把听从党的召唤、献身人民的事业作为自己最高的价值追求。
③在劳动和奉献中创造价值。林场的建设者们用青春、汗水和生命换来了百万亩林海，用实际行动传递着责任与担当。
④在个人与社会的统一中实现价值。林场建设者们正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现着自己的人生价值。
⑤在砥砺自我中创造和实现价值。林场的建设者们充分发挥主观能动性，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，不仅对全国生态文明建设具有重要示范意义，更创造了世界生态文明建设史上的典型。
答题要素：社会存在与社会意识P61-62＋社会基本规律P64＋人民群众P70＋价值观导向作用P74＋价值判断和价值选择的两条标准P78＋实现人生价值的途径P79-83
①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的强大动力。
③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。
④价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。
⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。
拓展：如何运用唯物史观分析问题

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