资源简介

(共27张PPT)
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我们为什么学习生物学
XX市XX区XX学校2024级新初一
初中生物学开学第一课
初一（x）班
生物老师：XXX
docerID:4610637
亲爱的同学们，欢迎大家来到生物学的世界！
对的，在大家的课程表上有了一门新的课程--生物学。
它是怎样的一门学科呢
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。形形色色的生物，包括我们人类自己，以及生物与环境的关系，都是生物学研究的对象。观察、实验、调查，基于证据进行推理，一代又一代生物学家努力探索……
docerID:4610637
亲爱的同学们，欢迎大家来到生物学的世界！
对的，在大家的课程表上有了一门新的课程--生物学。
它是怎样的一门学科呢
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。形形色色的生物，包括我们人类自己，以及生物与环境的关系，都是生物学研究的对象。观察、实验、调查，基于证据进行推理，一代又一代生物学家努力探索……
生物学，
具体是学习什么内容的呢？
学生之问
发现之旅
回答问题之前，
老师想和大家讨论一下，你发现过以下现象吗？
花的绽放
鸟儿捕鱼
人的运动
发现之旅
你还能举出哪些类似的例子呢？
发现之旅
生物学是研究
生命现象和生命活动规律的科学。
具体的研究对象是——
生物+环境
那么，
我们为什么要学习生物学？
学生之问
发现之旅
老师不想说，这是学业的要求。
老师先想带领大家看看生物学的世界有什么……
发现之旅
强国
生物学在构建健康中国的过程中具有不可替代的作用。通过疾病预防与控制、精准医疗与个性化治疗、健康管理与促进、生态环境与健康等方面的努力，生物学将为实现全民健康、建设健康中国提供强大的科技支撑。
发现之旅
制造
生物学在制造业中发挥着越来越重要的作用。例如生物学的研究为制造业提供了丰富的新型生物材料来源；还有生物材料可制成环保型包装材料功能性纺织品；生物制造食品、化工、能源等领域具有广阔的应用前景；为制造业转型升级和可持续发展提供技术支持。
发现之旅
农业
生物学在农业上有着广泛而重要的应用。杂交育种方法让人民吃得饱，感恩袁隆平先生；生态农业模式如间作、套种、轮作等可以充分利用土地资源和光热资源，提高农业生产效率；通过引入有益生物、减少化学农药和化肥的使用等措施，来增产，保证国家安全！
发现之旅
荣耀
屠呦呦在抗疟疾药物的研究中做出了卓越的贡献，创制了新型抗疟药：青蒿素和双氢青蒿素。屠呦呦团队从中医药古典文献中获取灵感，发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。屠呦呦因此获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔奖的中国女性。
发现之旅
文化
生物技术可以帮助保存和复制濒危的非物质文化遗产，例如濒危语言的语音特征记录、传统工艺的生物材料保存等。还可以开发新的文化遗产展示和传播方式，例如利用生物材料制作具有文化特色的展品或展示模型，让更多人了解和欣赏非物质文化遗产。
同学们，
你觉得生物学的作用大吗？
师生讨论
学习之旅
那么，我们该怎么样学好生物学呢……
学习之旅
学习之旅
教材栏目
“想一想，议一议”
“观察·思考”
“实验·探究”
“分析·讨论”
“科学方法”
“思维训练”
“调查”
“课外实践”
“科学家的故事”
“科学·技术·社会”
“与生物学有关的职业”
“生物学与文学”
学习之旅
2.关注课堂
4.实践练习
1.重视教材
3.勤思多问
01
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03
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学习之旅
1.重视教材
教材为学生明确了学习目标和重点。每一章、每一节的开头通常会列出学习目标和要点，让学生在学习之前就清楚地知道自己要掌握哪些知识和技能。例如，生物学教材中在介绍某个生物类群时，会明确指出学生需要了解该类群的特征、生活习性、与人类的关系等方面的内容。
有了明确的学习目标，学生可以更有针对性地进行学习，提高学习效率。同时，教材中的学习目标也为教师的教学提供了指导，使学习更加有的放矢。
学习之旅
2.关注课堂
在课堂上，教师会讲解重点难点内容，并解答学生的疑问。如果学生认真听讲并积极提问，就可以及时解决在学习过程中遇到的问题。
上好每一节课需要学生具备自律和专注的品质。学生需要按时上课，认真听讲，积极参与课堂活动，不被外界干扰所影响。
课堂是学生与同学互动交流的重要场所。
在课堂上，学生可以通过小组讨论、合作项目等活动与同学进行交流和合作。
学习之旅
3.勤思多问
勤思促使学生对所学内容进行主动思考和分析，积极思考往往会引发学生对相关知识的探索欲望。多问则让学生在遇到疑惑时及时向老师、同学请教，提问也可以为学生打开新的知识领域。
思考问题和提出问题的过程需要学生进行逻辑推理。学生要清晰地表达自己的问题，就需要梳理思路，组织语言，使其具有逻辑性。同时，在寻找问题的答案时，也需要运用逻辑思维进行分析和推理。勤思多问是自主学习的重要表现。学生不再依赖老师的灌输式教学，而是主动地去思考和探索知识
学习之旅
4.实践练习
实践练习能够帮助学生巩固所学知识，加深对概念、原理的记忆。在实践过程中，学生往往会遇到各种问题，这就需要他们运用所学知识和技能去解决。
实践练习（包括课外实践、校园作业和纸笔练习等）为学生提供了发挥创造力的平台。在实践过程中，学生可以尝试不同的方法、提出新的想法，进行创新尝试，让学生将所学知识应用到实际生活中，体会知识的价值和意义。
同学们，
让我们开始初中生物学的学习吧！
生物课堂
生物学不仅描述生物界的“是什么”，而且阐明“怎么样”和解释“为什么”。因此，学习生物学知识要重在理解而不是背诵。在理解的基础上，倍加欣赏生命的神奇和美丽;在应用知识解决问题的过程中，提高自己的本领，体验成功的乐趣!
生物课堂
课堂之中
1.课堂
认真听讲
做好笔记
3.评价
重视考试
评价导学
2.作业
认真完成
收集错题
约法三章
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新学期
新气象
新目标
—— 智汇工作室出品·开学第一课 ——
祝愿大家在生物学
的世界里收获知识与成长

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