资源简介

第20课五四运动与中国共产党的诞生
教案
一 、课标要求
认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国 革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立；认识 中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。
二 、重点难点
重点：五四运动和马克思主义的传播、中国共产党的诞生 难点：国共合作与国民革命
三 、逻辑思路
本课分为三个子目，分别是“五四运动和马克思主义的传播”、“中国共产党的诞生” “国共合作与国民革命”。从逻辑上看，一个子目是下一个子目的条件和背景：五四运动标 志着工人阶级登上历史舞台，为中国共产党的诞生提供了阶级条件；马克思主义在中国的传 播为中国共产党提供了一批经过马克思主义洗礼的组织者和思想组织上的准备；中国共产党 的成立是新民主主义革命史上的大事，中共一大和中共二大分别确立了党的各项工作和最高 最低纲领，要想完成革命理想，此时的中国共产党必须要建立革命统一战线，于是，第一次 国共合作开始了，国民革命打击了军阀势力和帝国主义列强，但由于国民党右派叛变革命， 国民革命归于失败。
本单元的题目是“中国共产党成立于新民主主义革命兴起”,主线在于中国共产党的发展 壮大以及中国共产党领导的新民主主义革命兴起的全过程。本课是本单元的第一课，主要讲 中国共产党诞生的深刻历史背景——五四运动和马克思主义的传播，随后是中国共产党的诞 生以及实现革命理想的初次尝试——国共合作。在讲授本课的内容时，可以把新的中国共产 党的发展历程作为线索，意在向学生阐明新民主主义革命兴起的基本脉络。
四 、内容整合
第一部分：新征程，新阶级——五四运动。主要是第一子目第一个重点问题的内容。
过渡：五四运动使得新的阶级：工人阶级登上中国历史舞台，它还促进了马克 思主义的传播，下面我们就一起来看一下马克思主义在中国传播的过程。
第二部分：新征程，新思想——马克思主义的传播。主要是第一子目第二个重点问题的内 容
过渡：经过了五四运动的洗礼和马克思主义的影响下，一批优秀青年逐渐组织 起来，为新的政党：中国共产党的诞生做了准备。
第三部分：新征程，新方向——中国共产党的诞生。主要是第二子目的内容。
过渡：中国共产党成立后，慢慢认识到建立革命统一战线的必要性，于是，第 一次国共合作渐渐形成了。
第四部分：新征程，新挑战——国共合作与国民革命。主要是第三子目的内容。
过渡：中国共产党迎来了新的严峻的挑战，那就是国民党反动派的绞杀，面对 反动势力的高压政策，中国共产党该如何继续在新征程上走下去呢 我们下节课再来学习。
五 、思维导图
(
背展
新征程，新阶级：五四运动 过程
意义
发表作品
新征程，新思想：马克思主义的传播
成立团体
第21课五四运动与中国共产党的诞生
新征程，新方向：中国共产党的诞生
国民革给的背量
共战1:反动军间 过隔
新征程，新挑战：国共合作与国民革命
共战2:国民党右润
国民革命失险的原回
准备
过
南北直传
表
)
六、教学过程(草案)
环节1:导入
教师展示习近平总书记在纪念五四运动一百周年上的讲话内容选段。 引出问题：百年前的五四运动到底给中国带来了什么
环节2:正课讲授
活动一：问题设计：五四运动爆发的历史背景
学生活动：结合上节课所学知识以及课本和史料，回答问题 教师展示史料：
在帝园主义支持下，各派军酮大翠扩充自己的军队..军酮之间的混战，更直接给人民带 来课重灾难...在军阀统治下，广大人民毫无民主权利。北洋政府通过各种反动法律，压制 取缔人民的首论、出版、集会等自由。
从19世纪70年代起，中圆商人自亦的近代工业开始兴起，中圆产业工人又通过民族企 业的发展而有了较大的增加。到1913年，中圆产业工人已有60多万人...中圆工人阶级也 就迅速地发展起来。
——王桧林主骗《中园现代史.上册，1919—1949》
学生回答(预设):北洋军阀的黑暗统治、中国工人阶级的不断壮大和巴黎和会上中国外 交的失败。
活动二：概括五四运动的过程 学生活动：完成表格
时间 中心 主力 斗争形式 口号
阶段 第一阶段
第二阶段
结果
教师：从以上的表格我们不难看出，五四运动的主力军是学生和工人，那是不是说明五四 运动只限于这两个群体呢 我们来看一个史料：
活动三：认识五四运动的实质
学生活动：阅读史料，思考五四运动的实质 史料：
在爱圆的旗帜下，学生们成功地争取了公众的同情，并且在未来很快地藐得了南人、班 本家和工人的联合支持。
——[类]周策纵《五四运动史》
这以前，中匠人民也发生过多次反对帝园主义和封建军阀的政治行动，可是亡们或者是 单纯的平事行动，或者是只有较少人参加的爱园运动。五四运动就大不相同了。亡所章动 的社会面非紫之广，表现出不达目的誓不罢体的顽强意志，使反动势力张皇失指。
——金冲及《二十世纪中圆史纲》
教师：从以上材料中我们不难看出，五四运动有着广泛的社会基础，因此，五四运动是一 场伟大的群众性的爱国运动。
活动三：理解五四运动的伟大意义
问题设计：归纳总结五四运动的历史意义 学生活动：根据课本和史料，回答问题
教师展示史料：
中圆历史上不乏景圆主义 然而，只有五四街神才第一次把是圆、进步、民主、科
学紧密联系在一起，把启浆与救亡紧密联系在一起，从而使传统的爱圆主义具有了现代性 的神髓。
——胡伟《从近代史到现代史的转折点》
五四运动揭开了新民主主义革命的序幕。从此以后，中圆革命已不再是旧民主主义革命
而是新民主主义革命了。
——王桧林主骗《中圆现代史.上册，1919—1949》
五四运动后，中圆产生了崭新的文化主力军，这就是共产主义的文北思想 .我们党
的早期建党者和领导计干、党员计干大多数都是从五四运动中成长起来的。
——毛释东《新民主主义论》
学生回答(预设):五四运动激发了全民族的爱国主义精神、是新民主主义的开端，也为 马克思主义的传播和中国共产党的建立创造了条件。
过渡：五四运动使得新的阶级：工人阶级登上中国历史舞台，它还促进了马克思主义的传 播，下面我们就一起来看一下马克思主义在中国传播的过程。
活动四：了解马克思主义在中国的传播过程
教师指出北京和上海成为宣传马克思主义的中心，进而引出传播的形式和内容。 幻灯片内容：
1.发表作品 2.南北宣传
3.成立团体
李大钊：马克思学说研究会
陈独秀：马克思主义研究会
过渡：经过了五四运动的洗礼和马克思主义的影响下，一批优秀青年逐渐组织起来， 为新的政党：中国共产党的诞生做了准备。
活动五：中国共产党成立的经过 学生活动：阅读书本，归纳总结 教师幻灯片内容：
1920年最早提出建党→1920年4月，共产国际派代表来华，商议建党事宜→8月上海 发起并成立了中国共产党早期组织→10月，北京建立共产党小组。
1921年7月23日，中共一大召开
活动六：理解中国共产党诞生的意义
问题设计：中国共产党成立的意义
学生活动：阅读史料，回答问题 教师展示史料：
中圆共产党 .有几个鲜明的特点：一是亡旗帜鲜明地用科学的理论——马克思主 义来观整和分析中圆的问题；二是亡代表全中圆最广大人民的报本利益；三是亡下决心深 入下层，到占中园人口最大多数的劳苦大众中去做群众工作；四是亡要求建立严格的纪律 以达到行动的一致。
——金冲及《二十世纪中圆史纲》
自从有了中圆共产党，中圆革命的面貌就焕然一新了。
——《毛释东选染》
学生回答(预设):中国共产党的诞生给苦难中的中国带来了希望，中国革命有了新的 坚强的领导力量，中国革命有了正确的前进方向，中国人民也有了强大的凝聚力，中国革命
的面貌焕然一新。
过渡：中国共产党成立后，慢慢认识到建立革命统一战线的必要性，于是，第一次国共合
作渐渐形成了。
活动七：认识第一次国共合作的背景
学生活动：阅读课本历史纵横和史料，总结归纳 教师展示史料：
圆民党在振兴党、发展一支党的军队和进行圆民革命中漏望得到苏维埃的概助，并且期 望利用中圆共产党与工人、在民和人民大众的联系。另一方面，共产圆际和中圆共产党想 利用圆民党的基础来扩大影响。
——作中约《中国近代史》
学生回答(预设):中国共产党认识到建立革命统一战线的必要性，国民党也需要共产国 际和中国共产党的帮助。
活动八：认识中国共产党接下来面临的挑战 幻灯片内容：
挑战1:反动军阀势力
国民革命的过程：广东革命根据地建立、北伐战争 结果：吴佩孚、孙传芳主力基本被消灭。
影响：沉重打击了军阀割据势力和其背后的帝国主义列强。
历史园地
4 国民革命军北伐路线示意图
挑战2:国民党右派
随着革命高潮的到来，统一战线内部斗争激烈，国民党右派叛变革命，国民革命走向失 败，大批共产党员被杀。
活动九：思考国民革命失败的原因
学生活动：小组讨论
学生回答(预设):中外反动势力的联合绞杀、中国共产党力量薄弱，没有掌握军队的领导 权，犯了“右倾”错误。
过渡：中国共产党迎来了新的严峻的挑战，那就是国民党反动派的绞杀，面对反动势力的 高压政策，中国共产党该如何继续在新征程上走下去呢 我们下节课再来学习。
活动十：思考新民主主义革命与旧民主主义革命的区别
学生活动：完成表格
旧民主主义革命 新民主主义革命
领导阶级
革命方向
革命任务
环节3:结课
教师展示本课思维导图，对本课进行总结
(
背景
新征程，新阶级：五四运动 过程
意义
第21课五四运动与中国共产党的诞生
新征程，新思想：马克思主义的传播
新征程，新方向：中国共产党的诞生
表现
准备
过料
发表作品
南北直传
成立团体
共战1:反动军间
新征程，新排战：国共合作与国民革命
战2:国民党右润
国民革船的胃量
过同
国民革命失险的原回
)

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