道德与法治五年级下册2.5建立良好的公共秩序 第二课时 课件 (共21张PPT,内嵌视频)

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道德与法治五年级下册2.5建立良好的公共秩序 第二课时 课件 (共21张PPT,内嵌视频)

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(共21张PPT)
建立良好的公共秩序
第二课时 共同建设有序生活
上图中的这些行为对吗?
1
在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家,遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
什么是公共秩序
公共秩序 (public order)也称"社会秩序"。为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律,行政法规,国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量,也关系到社会的文明程度。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……
肃立端正:当升旗仪式开始时,所有人员都应肃立,面向国旗,端正站立,表达对国旗和国家
的尊重。
行注目礼:在升旗过程中,应行注目
礼,眼睛始终望着国旗,目光随着国
旗的升起而移动,神态要庄严。如果
是军人,应行军礼;如果是少先队员,
应行队礼;其他人员则行注目礼。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……
保持安静:升旗期间,所有人员应保持安静,不得来回走动、交头接耳、嬉闹谈笑或做其他不适当的动作。
这是对国旗的尊重,也是升旗仪式的
严肃性的体现。
唱国歌:在升旗过程中,如果播放国
歌,所有人应跟随音乐唱国歌,歌声
应嘹亮、节奏准确、歌词正确,表达
出对祖国的热爱和敬仰。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……
1.自觉接受安检,严禁携带易燃易爆、管制械具等危险品进入展馆;酗酒者、衣冠不整者以及无行为能力或限制行为能力者无监护人陪伴的,谢绝入馆。
2.自觉遵守参观秩序,保持馆内安静,
禁止追逐打闹,推搡拥挤、大声喧哗,
将手机调成震动模式或是关机。
3.未经管理人员许可不得对展品进行拍
摄或照相,特别禁止使用闪光灯,避免
对文物的光泽和色彩产生不良影响。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……
4.爱护并正确使用公共设施,请勿触摸文物及展品。
5.保持馆内清洁卫生,禁止随地吐痰、乱扔果皮纸屑、禁止在展馆内吸烟;不爬靠或挤压玻璃展柜,以防玻璃
破裂,造成展品损坏和伤及身体。
6.多留心提示牌,避免不必要的小尴尬;
如遇各类突发事件,服从工作人员指挥。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……
用心关爱老人,帮助老人们做自己力所能及的事。
维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
当你看到这种景象,你会怎么做?
维护公共秩序,共建有序生活,还需要集聚社会各方面的力量,不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
2
路口红绿灯坏了,车辆、行人乱成一团。
办法:迅速报警,让警察维持交通秩序。
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
2
工厂向河流排放污水,导致河流受到污染。
办法:向环境保护部门举报,投诉违法行为。
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
2
社会上出现感染性较强的流行疫情。
办法:实行依法管理,做好控制和救治工作。
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
2
占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
办法:向交通部门举报或报警,请求相关部门依法处理。
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
2
大爷大妈们跳广场舞占用公共空间,噪音扰民。
办法:向公安机关、环保部门、城市管理部门反映情况,依据法律法规处理。
《中华人民共和国刑法》第291条
聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
谢谢欣赏!

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