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中国特色社会主义 检测练习-2024-2025学年高中统编版政治必修一
一、单选题
1．马克思在《资本论》中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”这表明（ ）
①随着社会生产力的发展，资本主义社会的基本矛盾发生了新的变化
②资产阶级为了维持自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施
③劳动者共同占有生产资料，无产阶级开始实现自由和解放
④资本主义私有制及其剥削关系不会也不可能改变
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．英国著名作家狄更斯在19世纪50年代创作的《双城记》中写道：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”下列对资本主义社会的描述符合这一论断的是（ ）
①资本主义社会的形成是田园诗般过程
②资本主义社会让产业工人的境遇日益恶化
③资本主义社会有着可以调和的社会阶级矛盾
④资本主义社会出现了社会生力的巨大飞跃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．《共产党宣言》中提出：“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂；毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。”对此理解正确的是（ ）
A．同传统的所有制关系决裂就是要消灭资本主义私有制
B．所有制关系是实现两个“最彻底的决裂”的决定力量
C．两个“最彻底决裂”是科学社会主义产生的历史前提
D．同传统的观念决裂意味着要彻底改变所有的传统观念
4．新时代中国青年站在“两个一百年”历史交汇点，重温《共产党宣言》这一经典著作，对于深入认识马克思主义的真理性、体悟马克思主义的时代性，学深弄懂“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好”等问题，具有重要意义。新时代重读《共产党宣言》旨在（ ）
①感悟马克思主义真理的力量，坚定马克思主义信仰
②明确资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的
③提高运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平
④证实马克思主义为什么行，推动马克思主义从一国到多国的传播
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．1949年10月3日，中央人民政府举行盛大的庆典，全国158名各族人民代表欢聚一堂，民主人士柳亚子即席赋诗一首《浣溪沙》。毛泽东主席步其韵和到：“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”下列选项，与毛泽东主席这首诗的主旨相一致的是（ ）
A．新中国成立--国家独立民族解放人民幸福
B．救亡图存--各族人民团结起来共同抵御外侮
C．社会主义革命胜利--中华民族实现伟大变革
D．新民主主义革命--走出一条适合中国国情的革命道路
6．鸦片战争后的中国，太平天国、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命…中国人在黑暗中苦苦探索救亡图存之路；改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义…种种西方的理论和学说被引进作为强国富民的药方。一个个方案都试过了，却又屡屡化为泡影，一条条道路都探寻了，却箍得头破血流。屈辱的岁月，艰辛的探索，反复证实（ ）
①在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通
②继续保留封建帝制是中国的出路，民族的希望所在
③旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运发生改变
④为了实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福，必须另辟新路
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
7．到1956年底，加入合作社的农户达到全国农户总数的96．3%；参加合作社的手工业人员已占全体手工业人员的91．7%；全国私营工业户数的99%，私营商业户数的82．2%，分别纳入了公私合营或合作社的轨道。至此，中国农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造基本完成。社会主义改造基本完成意味着（ ）
①我国实现了有史以来最为广泛而深刻的社会变革
②我国社会性质及社会的发展方向发生了根本改变
③生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础
④我国初步建立起独立的比较完整的国民经济体系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．为了进一步提高农业生产力，逐步克服农业同工商业发展不相适应的矛盾，1953年中共中央通过《关于发展农业生产合作社的决议》积极引导农民走集体化的道路。此后，全国掀起农业合作化的高潮，90%以上的手工业者参加了手工业生产合作社，也加快了私营工商业改造的步伐。这种变化的成果是（ ）
①实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
②我国已经由落后的农业国变成先进的工业国
③我国的社会经济结构发生了根本性变化
④实现了马克思主义基本原理同中国具体实际的“第二次结合”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．从下图中我们可以得出的正确结论有（ ）
改革开放经历的3个阶段
①改革开放只有进行时，没有完成时
②对内改革、对外开放并行不悖，彼此独立
③改革开放拓展了发展中国家走向现代化的途径
④改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．社会主义制度确立后，对于接下来的道路怎么走，中共中央召开了第八次全国代表大会。党的八大对中国建设社会主义道路的探索，对社会主义的发展，有着重要意义。中共八大( )
①标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变
②最重要的贡献是正确分析了国内形势和主要矛盾的变化
③明确了党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力
④实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．习近平指出：“走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。”中国特色社会主义道路是（ ）
①改革开放以来党的全部理论和实践的主题
②党和人民作出的符合中国国情的正确选择
③被实践证明了的引领中国进步的康庄大道
④与世界携手创造人类美好生活的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．改革开放以来，根据不同发展时期面对的重大时代课题，中国共产党进行理论创新，形成中国特色社会主义理论体系，为新时期党和国家事业发展提供了科学指引。下列关于中国特色社会主义理论的主题与时代课题相一致的是（ ）
①邓小平理论——明确提出走自己的路，建设中国特色社会主义
②“三个代表”重要思想——新形势下实现什么样的发展、怎样发展
③科学发展观——建设什么样的党，怎样建设党，开创了中国特色社会主义
④习近平新时代中国特色社会主义思想——新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．习近平总书记强调，“新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代”。这个新时代，既同改革开放以来的发展历程一脉相承，又体现了很多与时俱进的新特征。这里的新特征指的是（ ）
①社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②我国的基本国情和国际地位发生了根本性变化
③新时代是全国人民团结奋斗创造美好生活，实现同步富裕的时代
④新时代是全体中华儿女勠力同心，奋力实现中国梦的时代
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．东方红LF2204无人驾驶拖拉机、贵州省独山县下司村脱贫攻坚尖刀排队旗、高精密机床主轴轴承和滚动功能部件……北京展览馆里“奋进新时代”主题成就展上，一件件实物模型、一段段生动视频、一幅幅图片图表，展现了新时代十年的不凡历程。中国特色社会主义新时代十年伟大变革（ ）
①推动了党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程
②为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供了根本政治保证
③实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，绘就中华民族发展史新标识
④成功开创了中国特色社会主义，彰显中国特色社会主义的历史必然性和制度竞争力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．人民情怀始终不渝。在河北正定工作时，习近平同志摘掉了“高产穷县”的帽子；在福建，被群众称为“百姓省长”；在浙江，强调“心无百姓莫为‘官’”，百姓则回应“吃水不忘挖井人”；在上海，要求“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”……下列表述与材料主旨相符的是（ ）
①中国共产党始终坚持以人民为中心，一切为了人民
②中国梦归根到底是人民的梦，必须不断为人民造福
③实现伟大梦想，必须坚持和加强党对一切工作的领导
④人民是历史的创造者，必须紧紧依靠人民创造历史
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．党的二十大报告系统总结了新时代十年的伟大变革。某校高三学生在学习这一内容时，特别关注了其中关于理论成就的一段论述：
根据这段论述，我们可以概括出该理论成就的时代价值是( )
A．凝练了党和人民的实践经验和集体智慧
B．提供了新时代党和国家事业发展的行动指南
C．彰显了中国特色社会主义制度的优势和时代特点
D．成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
二、非选择题
17．合作讨论
情境Ⅰ 在漫长的原始社会，石器是人们制造和使用的主要劳动工具，如果人类社会已有300万年的历史，至少有299万年是处于石器时代。人们最初制作和使用的是十分粗糙的石器工具，后来才逐步制造和使用比较精巧的石器工具，直到原始社会末期，才出现了金属工具。到奴隶社会，金属工具才在生产中得到广泛应用。
情境Ⅱ 在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心目中，奴隶只是“会说话的工具”，奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马，奴隶从事最紧张、最繁重的劳动，稍有疏忽，就会受到惩罚。然而，正是奴隶，在极端恶劣的环境中，以他们的艰苦劳动，创造了社会的物质财富和精神文化。
情境Ⅲ “多少年来，佃户和长工们稍稍表示一下反抗，就要遭到残酷的镇压，因此，如果要向地主的权力发起进攻，农民便深为犹豫，这几乎成了本能。在地主阶级统治的两千年中，一次又一次的反叛都被镇压下去了。率众起义的首领们，不是被收买，就是被砍头，他们的追随者则被活活地剁成肉块、烧死、剥皮或活埋。”
——《翻身》59～60页
注：《翻身》是美国记者韩丁（WilliamHinton）在20世纪40年代，亲自到山西上党地区，对当地农村进行实地调查后所做的记录。
(1)情境Ⅰ主要反映了当时社会怎样的生产力和生产关系状况？
(2)有人认为，奴隶制是人类历史上最残酷的制度，奴隶社会代替原始社会是历史的巨大倒退。请根据情境Ⅱ对上述观点进行判断。
(3)根据情境Ⅲ，描述封建制生产关系的特点，并说明在封建社会农民对地主依然存在人身依附关系的根源是什么。
18．阅读材料，完成要求。
材料一 习近平主席在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话强调，中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
材料二 70多年来开天辟地的创业史、震撼世界的造物记，精彩故事由人民奋斗书写，中国奇迹由人民携手创造。从武装斗争推翻旧中国，到社会主义“三大改造”完成、改革开放建设新中国，再到中国特色社会主义进入新时代，无数优秀中华儿女在中国共产党的领导下，在爱国主义旗帜的感召下，以一场爱国主义的伟大实践，让中国巍然屹立在世界东方。
(1)请结合材料一和材料二，运用所学知识，简述中华人民共和国成立的意义。
材料三 一百年来，党团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，马克思主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。马克思主义理论创造性地揭示了人类社会发展规律，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。一百年来，中国共产党始终高举马克思主义的旗帜，用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化、时代化。一百年来，马克思主义广泛深入持久地影响和引领着一代又一代中国共产党人，他们紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题，为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗。习近平总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行!”
(2)回顾中国共产党的百年历程，结合材料，运用中国特色社会主义的知识，概括说明马克思主义为什么行
19．邓小平同志是在改革开放以后明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义。他作为中国特色社会主义道路的主要开创者，作为改革开放的总设计师，带领人民走上了社会主义市场经济的道路，将永远受到中国人民的爱戴。美国学者傅高义在《邓小平时代》一书中写道：“邓小平在退出历史舞台时，完成了过去150年中国所有的领导人都没有完成的任务，他和同事们找到了一条富民强国的道路。”
(1)用学过的相关知识回答，改革开放四十多年来中国社会取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
(2)结合材料，用学过的相关知识说明邓小平理论对社会主义事业的的历史贡献是什么？。
20．合作讨论
情境Ⅰ 进入新时代，人民群众的期待“水涨船高”，远远超过原先物质文化需要的层次和范畴。从“物质文化需要”到“美好生活需要”，涵盖的范围更广、种类更多、层次更高，不仅要求更好满足物质文化生活的更高需要，而且要求更加注重满足在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面日益增长的需要。然而，我国创新能力不适应高质量发展要求，农业基础还不稳固，城乡区域发展和收入分配差距较大，生态环保任重道远，民生保障存在短板等。这些问题的相互掣肘带来很多具体矛盾和问题，严重制约我们社会经济的发展，必须优先解决、重点突破。
情境Ⅱ 党的十九大指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，其基本特征是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。
探究：概括我国经济发展中存在的问题并运用中国特色社会主义相关知识提出应对措施。
参考答案：
1．B
【详解】①：资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾，并没有发生新的变化，①错误。
②：“吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削”说明资产阶级为了维持自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，②正确。
③：在社会主义社会生产关系中，劳动者共同占有生产资料，③不符合题意。
④：“也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削”这表明资本主义私有制及其剥削关系不会也不可能改变，④正确。
故本题选B。
2．D
【详解】①：资本主义社会的形成，充斥着暴力与掠夺，决不是一个田园诗般的过程，①排除。
②④：资本主义社会让产业工人的境遇日益恶化，但也出现了社会生产力的巨大飞跃，所以说“这是最好的时代，也是最坏的时代”，②④正确。
③：资本主义社会的基本矛盾是导致资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，是不可调和的，③不选。
故本题选D。
3．A
【详解】A：“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂；毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂”，这说明同传统的所有制关系决裂就是要消灭资本主义私有制，A正确。
B：生产力是最终决定力量，而不是所有制关系，B错误。
C：资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提，C错误。
D：同传统的观念决裂并不意味着要彻底改变所有的传统观念，而是要对传统的观念批判继承，D错误。
故本题选A。
4．B
【详解】①③：对于深入认识马克思主义的真理性、体悟马克思主义的时代性，学深弄懂“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好”等问题，具有重要意义。旨在感悟马克思主义真理的力量，坚定马克思主义信仰，提高运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平，故①③符合题意。
②：《共产党宣言》科学论证了资产阶级必然灭亡和无产阶级必然胜利的历史必然性，但这不是新时代重读《共产党宣言》的目的，故②不符合题意。
④：新时代重读《共产党宣言》目的是提高运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平，不是推动马克思主义从一国到多国的传播，故④不符合题意。
故本题选B。
5．A
【详解】A：诗中“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆”揭露了旧中国的黑暗现实，“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前”赞美了新中国的崭新气象，说明新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，各族人民欢欣鼓舞的精神面貌，A符合题意。
B：毛泽东的诗的内容不涉及救亡图存及各族人民团结起来共同抵御外侮，B与题意不符。
C：新中国成立标志着新民主主义革命的胜利，不是社会主义革命胜利，C与题意不符。
D：毛泽东的诗赞美了新中国成立各族人民欢欣鼓舞的精神面貌，不强调新民主主义革命走出一条适合中国国情的革命道路，D与题意不符。
故本题选A。
6．C
【详解】①④：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了救亡图存、强国富民，从太平天国起义、戊戌变法、义和团运动到辛亥革命，无数仁人志士孜孜不倦地寻找适合国情的道路模式，进行了可歌可泣、不屈不挠的探索和奋斗，但没有改变中国人民的悲惨命运，屈辱的岁月，艰辛的探索，反复证实在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福，必须另辟新路，①④符合题意。
②：封建帝制已经腐朽没落，保留封建帝制中国没有出路，民族没有希望，②错误。
③：屈辱的岁月，艰辛的探索，反复证实如果不另辟新路，旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运无法改变，③错误。
故本题选C。
7．A
【详解】①③：社会主义改造基本完成意味着我国实现了有史以来最为广泛而深刻的社会变革，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础，①③正确。
②：中华人民共和国的成立使我国社会性质及社会的发展方向发生了根本改变，②错误。
④：社会主义制度确立后，经过社会主义建设，我国建立起独立的比较完整的国民经济体系，④不选。
故本题选A。
8．A
【详解】①③：“三大改造”的完成，我国的社会经济结构发生了根本性变化，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，①③正确。
②：“三大改造”完成时还没有实现先进的工业国目标，②错误。
④：马克思主义基本原理同中国具体实际的“第二次结合”是社会主义革命和建设时期的毛泽东思想，不是“三大改造”的成果，④错误。
故本题选A。
9．B
【详解】①④：从改革开放的阶段来看，改革开放只有进行时，没有完成时，通过改革开放我们取得了伟大的成就，表明改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路，①④入选。
②：对内改革和对外开放，并行不悖，对立统一，共同推动中国特色社会主义现代化建设，②不选。
③：中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，③不选。
故本题选B。
10．C
【详解】①：三大改造的顺利完成，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，①不选。
②③：中共八大最重要的贡献是正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，明确了党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，②③入选。
④：十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，④不选。
故本题选C。
11．C
【详解】①：改革开放以来党的全部理论和实践的主题是“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，而中国特色社会主义道路是中国特色的社会主义的重要组成部分，①不选。
②③：中国特色社会主义道路是党和人民作出的符合中国国情的正确选择，是被实践证明了的引领中国进步的康庄大道，②③符合题意。
④：中国特色社会主义道路是中国人民携手创造美好生活的必由之路，可以为解决世界其他发展中国家提供借鉴，但不是创造人类美好生活的必由之路，④不选。
故本题选C。
12．B
【详解】①：邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题，明确提出走自己的路，建设中国特色社会主义，①正确。
②③：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。科学发展观回答了“实现什么样的发展，怎样发展”的时代课题，②③对应错误。
④：习近平新时代中国特色社会主义思想回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的时代课题，④正确。
故本题选B。
13．B
【详解】①④:新时代的特征是社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；新时代是全体中华儿女勤力同心，奋力实现中国梦的时代，①④符合题意。
②:新时代我国的基本国情和国际地位没有变，我国仍处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，②说法错误。
③:新时代是全国人民团结奋斗创造美好生活，实现共同富裕的时代，不是同步富裕，③说法错误。
故本题选B。
14．A
【详解】①②：中国特色社会主义新时代十年伟大变革，不仅推动了党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，使我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，也为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供了根本政治保证，①②正确。
③：新时代中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，不是实现了，③错误。
④：十一届三中全会以后，成功开创了中国特色社会主义，十八大以后，中国特色社会主义进入新时代，时间不符，④错误。
故本题选A。
15．A
【详解】①：材料主旨体现的是为了人民，造福人民。中国共产党始终坚持以人民为中心，一切为了人民，与材料主旨相符，①符合题意。
②：中国梦是人民的梦，必须不断为人民造福，与材料主旨相符，②符合题意。
③：材料未涉及实现伟大梦想，必须坚持和加强党对一切工作的领导，③不符合题意。
④：人民是历史的创造者，必须紧紧依靠人民创造历史，强调人民的地位，要依靠人民，④不符合题意。
故本题选A。
16．B
【详解】B：材料中“坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循”体现了该理论提供了新时代党和国家事业发展的行动指南，B正确。
A：新时代中国特色社会主义思想凝练了党和人民的实践经验和集体智慧，但不符合题干的主旨和指向性，A不选。
C：新时代中国特色社会主义思想没有彰显中国特色社会主义制度的优势，C不选。
D：科学发展观成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义，D不选。
故本题选B。
17．(1)提示：情境Ⅰ主要反映了原始社会的生产力水平极端低下，人们制作和使用的劳动工具十分简陋，劳动对象十分有限。原始社会末期金属工具的发明和应用，使生产力发展到一个新水平，个体劳动逐步代替共同劳动，从而促进生产关系发生变革，生产资料公有制逐渐瓦解，转变为生产资料私有制。
(2)提示：该观点是片面的（错误的）。①在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。因此，奴隶制是人类历史上最残酷最野蛮的剥削制度。②一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。
(3)提示：情境Ⅲ封建制生产关系的特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。
根源：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。
【分析】背景素材：原始社会、奴隶社会、封建社会的生产力和生产关系状况
考点考查：原始社会的生产力、奴隶社会的生产关系特点、封建制生产关系的特点
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析情境Ⅰ主要反映了当时社会怎样的生产力和生产关系状况。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：在漫长的原始社会，石器是人们制造和使用的主要劳动工具，如果人类社会已有300万年的历史，至少有299万年是处于石器时代。人们最初制作和使用的是十分粗糙的石器工具，后来才逐步制造和使用比较精巧的石器工具，直到原始社会末期，才出现了金属工具。到奴隶社会，金属工具才在生产中得到广泛应用→可概括说明，材料主要反映了原始社会的生产力水平极端低下，人们制作和使用的劳动工具十分简陋，劳动对象十分有限。并说明原始社会末期金属工具的发明和应用，使生产力发展到一个新水平，个体劳动逐步代替共同劳动，从而促进生产关系发生变革，生产资料公有制逐渐瓦解，转变为生产资料私有制。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用原始社会的相关知识，结合材料加以分析说明。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
有人认为，奴隶制是人类历史上最残酷的制度，奴隶社会代替原始社会是历史的巨大倒退。本题要求根据情境Ⅱ对上述观点进行判断，属于辨析类主观题，知识限定明确，考生可运用教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心目中，奴隶只是“会说话的工具”，奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马，奴隶从事最紧张、最繁重的劳动，稍有疏忽，就会受到惩罚→可从在奴隶社会生产关系的特点角度，说明奴隶制是人类历史上最残酷最野蛮的剥削制度，观点看到了这一点。
有效信息②：正是奴隶，在极端恶劣的环境中，以他们的艰苦劳动，创造了社会的物质财富和精神文化→可从判断社会是否进步的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势角度，说明奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。并指出该观点是片面的。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用奴隶社会的相关知识，结合材料加以分析说明。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求根据情境Ⅲ，描述封建制生产关系的特点，并说明在封建社会农民对地主依然存在人身依附关系的根源是。属于分析类、简答类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：多少年来，佃户和长工们稍稍表示一下反抗，就要遭到残酷的镇压，因此，如果要向地主的权力发起进攻，农民便深为犹豫，这几乎成了本能→可从生产资料所有制、人与人之间的关系、分配制度等角度，说明封建制生产关系的特点。
有效信息②：在地主阶级统治的两千年中，一次又一次的反叛都被镇压下去了。率众起义的首领们，不是被收买，就是被砍头，他们的追随者则被活活地剁成肉块、烧死、剥皮或活埋→可由此说明封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用封建社会生产关系的特点等相关知识，结合材料加以分析说明。
18．(1)①中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③中华人民共和国的成立，是20世纪的伟大历史事件，它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
(2)马克思主义揭示了人类社会发展规律，中国共产党坚持马克思主义中国化，用革命、建设和改革的实践证明了马克思主义的真理性；马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，中国共产党坚持把马克思主义植根人民之中，不断依靠人民取得新的胜利；马克思主义是不断发展的开放的理论，中国共产党人坚持解放思想、与时俱进，不断丰富和发展了马克思主义。
【分析】背景素材：中华人民共和国成立；马克思主义中国化
考点考查：新民主主义革命的胜利、科学社会主义的创立
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，需要运用新民主主义革命的知识，分析中华人民共和国成立的意义。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路→可联系中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
有效信息②：从武装斗争推翻旧中国，到社会主义“三大改造”完成、改革开放建设新中国，再到中国特色社会主义进入新时代→可联系中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件。
有效信息③：在爱国主义旗帜的感召下，以一场爱国主义的伟大实践，让中国巍然屹立在世界东方→可联系冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求概括说明马克思主义行的原因。 需要运用中国特色社会主义的知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：马克思主义理论创造性地揭示了人类社会发展规律，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路→可联系马克思主义揭示了人类社会发展规律。
有效信息②：及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化、时代化→可联系马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路。
有效信息③：一百年来，马克思主义广泛深入持久地影响和引领着一代又一代中国共产党人→可联系马克思主义是不断发展的开放的理论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合
19．(1)中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)①系统回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题。提出“走自己的路、建设中国特色社会主义”的主题。
②作出以经济建设为中心,实行改革开放的历史性决策，揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线。
③制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。
④在邓小平理论的指引下中国人民找到了一条富民强国的道路。
【分析】背景材料：建设有中国特色的社会主义
考查知识：改革开放以来党的全部理论和实践的主题、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步，审设问。明确本题考查的设问指向是改革开放四十多年来中国社会取得一切成绩和进步的根本原因是什么。本题属于原因类试题，考查知识不明确，但通过分析，具体可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的知识来作答。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：改革开放四十多年来中国社会取得一切成绩和进步的根本原因；他作为中国特色社会主义道路的主要开创者，带领人民走上了社会主义市场经济的道路→可联系中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
（2）第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是，设问指向是。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：邓小平同志是在改革开放以后明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义→可联系系统回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题。提出“走自己的路、建设中国特色社会主义”的主题。
关键词②：带领人民走上了社会主义市场经济的道路→可联系作出以经济建设为中心,实行改革开放的历史性决策，揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线。
关键词③：他作为中国特色社会主义道路的主要开创者→可联系制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。
关键词④：他和同事们找到了一条富民强国的道路→可联系在邓小平理论的指引下中国人民找到了一条富民强国的道路。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
20．问题：我国经济社会发展不平衡不充分，区域发展不平衡，城乡发展差距和收入差距依然较大，经济发展与社会生态文明发展不协调。
措施：①在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。②牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。③以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
【分析】背景素材：进入新时代人们需求多样化和主要矛盾的变化
考点考查：基本路线、新时代的主要矛盾
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用中国特色社会主义的有关知识，分析解决材料中问题的措施。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
问题：
关键词：我国创新能力不适应高质量发展要求，农业基础还不稳固，城乡区域发展和收入分配差距较大，生态环保任重道远，民生保障存在短板等。这些问题的相互掣肘带来很多具体矛盾和问题，严重制约我们社会经济的发展，必须优先解决、重点突破→可联系我国经济社会发展不平衡不充分，区域发展不平衡，城乡发展差距和收入差距依然较大，经济发展与社会生态文明发展不协调；
解决措施：
关键词①：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，其基本特征是由高速增长阶段转向高质量发展阶段→可联系继续在推动发展的基础上，解决各种问题，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；
关键词②：高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展→可联系以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生；
第三步：整合信息，组织答案。

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