资源简介

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课堂教学设计
【教学内容】
人教新版一年级上册第一单元《奇妙的声音世界》第4课《世界音乐博览会》
【教材分析】
《世界音乐博览会》是人教新版一年级上册第一单元《奇妙的声音世界》第4课欣赏课。这节课主要是通过感受世界音乐博览会感受不同种类的乐器、不同的音乐艺术，体验音乐知识的博大精深。
【学情分析】
一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
通过欣赏音乐感受不同的音乐艺术氛围
(二)艺术表现
通过讨论、观察、体验多种形式来感受和表现音乐
(三)创意实践
能演奏简单乐器
（四）文化理解
通过学习了解更多的音乐知识，培养学生对于音乐的兴趣。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1、通过观察、讨论、模拟、演奏等多种形式来表现音乐
(二)教学难点:
1、能用简单的肢体动作去表现音乐声音
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激趣导入
教师: 同学们，你们都见过哪些乐器？
预设：回答问题
教师：乐器的种类你们知道吗？
预设: 回答问题
教师：今天我们走进乐器的世界探索乐器的奥秘，它的名字叫作《世界音乐博览会》，书写板书《世界音乐博览会》。
【设计意图：通过教师提问引导，激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，学唱歌曲
教师：世界博览会正在北京召开，大家看看你们都看到了什么？（展示图片）
预设：回答问题
教师：这次博览会有七个展区，我们先走进键盘乐器馆，大家看看键盘乐器有哪些呢？
预设：回答问题
教师：钢琴、管风琴、手风琴、电子琴、双排键、口风琴、日本风琴、电子风琴、大键琴、电子合成器等。下面我们模拟一下钢琴演奏
预设：模拟
教师：接下来我们走进弓弦乐器馆，大家看看有哪些乐器呢？
预设：回答问题
教师：弓弦乐器顾名思义:由弓与弦组成的乐器，是以弓擦奏琴弦而发音的弓奏弦鸣乐器。所以又称为拉弦乐器。弓弦乐器一般多为竹木与丝弦的组合。西洋乐器主要有:大提琴、小提琴、中提琴、倍大提琴。民族乐器主要有:胡琴(二胡、京胡、板胡、高胡、革胡、中胡、大胡、四胡、南胡等)、马头琴、艾捷克等等。弓弦乐器的发声原理是应用琴弓上的弓毛磨擦琴弦而发声，演奏者将弓与弦放成直角，再以适当的速度和压力拉动琴弦使琴弦振动。改变拉弓的速度或压力，可以改变振幅而使音量产生变化。至于音高的变化，则是靠左手按弦，改变琴弦的振动长度而达成;而其音色的控制，主要取决于弓法(运弓技巧)及左手按弦的技巧，下面我们走进弹拨乐器馆，大家看看有哪些乐器呢？
预设：回答问题
教师：弹拨乐器包括古琴、古筝、扬琴、独弦琴、琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、箜篌、琉特琴、冬不拉、扎木聂等。下面我们模拟古筝演奏
预设：模拟演奏
教师：下面我们走进吹管乐器馆，大家看看有哪些乐器呢？
预设：回答问题
教师：吹管乐器包括笛子、箫、埙、排箫、唢呐、管、笙、芦笙、巴乌、葫芦丝、竽、芒筒等。下面我们模拟唢呐演奏
预设：模拟演奏
教师：下面我们走进艺术医学讨论会看看它们在讨论什么？
预设：回答问题
教师：他们正在讨论如何利用艺术来给病人看病，下面我们走进最后一个伶伦大剧院，看看大剧院里正在上演什么？
预设：回答问题
教师：下面我们欣赏一下视频
预设：欣赏
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面我们利用用道具和乐器上台为大剧院的这段音乐表演
预设：表现
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：这节课你学到了什么？讨论并谈谈自己的感受？
预设：讨论并回答问题你
【设计意图：通过学习了解更多的音乐知识，培养学生对于音乐的兴趣。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
【板书设计】
《世界音乐博览会》
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
第4课《世界音乐博览会》
第一单元 奇妙的声音世界
（人教）一年级
上
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂展示
05
课堂拓展
06
课堂总结
本课目标
01
审美感知
通过欣赏音乐感受不同的音乐艺术氛围
艺术表现
通过讨论、观察、体验多种形式来感受和表现音乐
创意实践
能演奏简单乐器
文化理解
通过学习了解更多的音乐知识，培养学生对于音乐的兴趣。
新课导入
02
同学们，你们都见过哪些乐器？
新课导入
02
乐器的种类你们知道吗？
新课导入
02
课题
《世界音乐博览会》
新知讲解
03
世界博览会正在北京召开，大家看看你们都看到了什么？
新知讲解
03
这次博览会有七个展区，我们先走进键盘乐器馆，大家看看键盘乐器有哪些呢？
新知讲解
03
钢琴、管风琴、手风琴、电子琴、双排键、口风琴、日本风琴、电子风琴、大键琴、电子合成器等。
下面我们模拟一下钢琴演奏
新知讲解
03
接下来我们走进弓弦乐器馆，大家看看有哪些乐器呢？
新知讲解
03
弓弦乐器顾名思义:由弓与弦组成的乐器，是以弓擦奏琴弦而发音的弓奏弦鸣乐器。所以又称为拉弦乐器。
弓弦乐器一般多为竹木与丝弦的组合。
西洋乐器主要有:大提琴、小提琴、中提琴、倍大提琴。
民族乐器主要有:胡琴(二胡、京胡、板胡、高胡、革胡、中胡、大胡、四胡、南胡等)、马头琴、艾捷克等等。
下面我们走进弹拨乐器馆，大家看看有哪些乐器呢？
新知讲解
03
弹拨乐器包括古琴、古筝、扬琴、独弦琴、琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、箜篌、琉特琴、冬不拉、扎木聂等。
下面我们模拟古筝演奏
新知讲解
03
下面我们走进吹管乐器馆，大家看看有哪些乐器呢？
新知讲解
03
吹管乐器包括笛子、箫、埙、排箫、唢呐、管、笙、芦笙、巴乌、葫芦丝、竽、芒筒等。
下面我们模拟唢呐演奏
新知讲解
03
下面我们走进艺术医学讨论会看看它们在讨论什么？
新知讲解
03
他们正在讨论如何利用艺术来给病人看病，下面我们走进最后一个伶伦大剧院，看看大剧院里正在上演什么？
新知讲解
03
下面我们欣赏一下视频
课堂展示
04
下面我们利用用道具和乐器上台为大剧院的这段音乐表演
课堂拓展
05
这节课你学到了什么？
课堂拓展
05
欣赏完视频讨论并谈谈自己的感受
课堂总结
06
《世界音乐博览会》
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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