资源简介

(共17张PPT)
植物长在哪里
第一单元 第3课
（教科版）一年级
上
01
素养目标
02
聚焦
03
探索
04
研讨
05
拓展
06
课堂练习
01
素养目标
科学观念:
1.知道植物的生长环境是多种多样的,每一种植物在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。
2.知道植物也是有生命的,会长大、会变化也会死亡。
科学思维:
1.通过观察、比较各种各样的植物,认识到植物的生长环境具有相同和不同之处。
探究实践:
1.能利用感官观察植物生长环境的特征,并用简单的语言进行描述。
态度责任:
1.愿意倾听、乐于表达和分享;
2.体会植物是有生命的，要爱护植物。
02
聚焦
我们把植物种在哪里？
花园里生长着许多植物。
02
聚焦
我们把植物种在哪里？
田野里也生长着许多植物。
03
探索1
我们来观察这些植物长在哪里。
植物生长的地方有土壤。
03
探索1
我们来观察这些植物长在哪里。
植物生长的地方有土壤。
03
探索2
观察植物在土壤里是怎样生长的。
土壤为植物提供了什么？
03
探索2
观察植物在土壤里是怎样生长的。
土壤里还生活着许多小动物。
03
探索2
植物还能生长在什么地方？
荷花
无土栽培的植物
04
研讨
1.大自然中，生长植物的地方有什么共同特点
04
研讨
2.胡萝卜与荷花相比，它们有什么不同？
2.胡萝卜与荷花相比，它们有什么不同？
05
拓展延伸
试一试：种植绿豆种子
把绿豆分别“种”在土壤和餐巾纸上，每天观察它们。记得定时浇水。
06
课堂练习
1.植物的生长需要适宜的环境，你会建议欢欢在下面哪个环境里开展种植活动？（ ）
C
06
课堂练习
2.仙人掌生长在（ ）。
A.海洋里 B.山上
C.沙漠 D.以上都不对
C
06
课堂练习
3.植物只有在土壤中才能生存。 ( )
4.我们不能随意伤害植物。 ( )
5.我们吃的食物，有的是植物提供的。 ( )
6.植物能释放氧气，净化环境。 ( )
7.植物的生存只需要水分和土壤。( )
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