资源简介

(共10张PPT)
第三单元 固体、液体和气体
它们占据空间吗
活动 1
往瓶里加入半瓶水，并在瓶壁上标记水位，再慢慢地往瓶里加入小石子，水位会上升，因为小石子占据了原来水的空间。
在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦把小石子一颗一颗地投到水瓶里，随着水位慢慢地上升，乌鸦就喝到了水。瓶子里的水真的会上升吗？
水位会上升吗
活动 2
气体也占据空间吗
通过实验知道，固体和液体都能占据空间。气体也能占据空间吗？
用剪去了底部的塑料瓶，罩着浮在水面上的小纸船，保持瓶子垂直向下压入水底，观察小纸船的情况。
慢慢拧松瓶盖，观察现象。实验现象说明了什么？
用剪去了底部的塑料瓶，罩着浮在水面上的小纸船，保持瓶子垂直向下压入水底，小纸船会降到水槽底部，不会湿透。
气体与固体、液体一样都占据空间，气体总是充满空间。
慢慢拧松瓶盖，小纸船随着水位上升到水面。
实践
小魔术“浸不湿的纸
　利用学到的知识，设计一个小魔术，让塞在杯子里的纸不会被水浸湿。
06)
它们占据空间吗
小乌鸦真的
能喝到水吗？
初
A
州
向下压入水中
拧松瓶盖
课堂回顾
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水位会上升吗
气体也占据空间吗
往瓶里加入半瓶水，并在瓶壁上标记
将剪去底部的瓶子垂直向下压入水
水位，再慢慢地往瓶里加入小石子，水
底，小纸船不会（填“会”或“不会”)湿
位会上升，因为小石子占据了原来
透；慢慢拧松瓶盖，小纸船随水位上升
水的空间。
。实验说明空气会占据空间。
基础训练
●●●
1判断题。
(1)空气在气球内占据空间，在气球外不占据空间。
X
(2)固体、液体和气体都可以占据空间。
(/
(3)[新情境·生活运用]房间里的空间没有被空气占据，因为我们随时都能往房间
里放东西。
(4)水能挤走杯内的空气，空气也能挤走杯内的水。
()
2选择题。
(1)[新趋势·学科融合]在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦把小石子一颗一颗地投到水
瓶里，随着水位慢慢地上升，乌鸦就喝到了水。当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子
空间的物质是(C)。
A.空气和水
B.水和小石子
C.小石子、水和空气
(2)在气球中装水或打气都能让气球鼓起来，因为(C)。
A.气体和液体都有确定的质量
B.气体和液体都能被压缩
C.气体和液体都能占据空间
A.杯中水位不会变化
B.乒乓球会逐渐下降
乒乓球
C.杯外水位会下降
(4)[新趋势·创新思维]如图，在瓶子里放一个气球，气球口用橡皮筋扎在瓶口上。
用力吹气球，不管用多大的力气都无法将气球吹得很大，这是因为(B)。
A.气球里有空气
B.瓶子和气球之间有空气
C.气球皮太厚

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