1.1生物科技进展调查种群数量的其他方法 课件(共25张PPT2份视频)-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2

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1.1生物科技进展调查种群数量的其他方法 课件(共25张PPT2份视频)-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2

资源简介

(共25张PPT)
生物科技进展
调查种群数量的其他方法
1.通过收集、分析资料,概述调查种群数量的其他方法。
2.总结调查种群数量的方式及适用范围。
3.认同科技发展为调查种群数量提供了更加灵活、便捷的技术手段,领悟调查种群数量时保护生物及其生境的重要性。
学习目标
东北虎
现存体重最大的猫科动物
国家一级重点保护野生动物
濒危物种
东北豹
最濒危的大型猫科动物之一
国家一级重点保护野生动物
极度濒危物种
东北虎豹国家公园
跨吉林、黑龙江两省,与俄罗斯、朝鲜毗邻
总面积1.41万平方公里
如何调查它们的种群数量?
任务一:完成表格填写,并说说这些方法是否适用于调查野生东北虎、东北豹的种群数量。
复习旧知
调查方法 适用范围
逐个计数法
样方法
标记重捕法
黑光灯诱捕法
适用于分布范围较小、个体较大的种群
适用于植物,也可用于调查活动范围小的动物的密度
适用于活动能力强、活动范围大的动物
可用于估算趋光性的昆虫的密度
雪地踪迹追踪调查法
东北虎的足迹
东北豹的足迹
红外触发相机调查法
我国科学家于2015年查明,我国东北长白山脉北部地区至少有27只东北虎和42只东北豹。
红外触发相机调查法
2022年12月,国家林草局发布,东北虎豹国家公园中野生东北虎、东北豹种群数量稳定增长,新监测到野生东北虎幼虎10只、种群数量在50只以上,野生东北豹幼豹7只、种群数量在60只以上。
红外触发相机调查法
红外触发相机调查法
任务二:小组讨论,结合课前查阅、收集的资料,说说红外触发相机技术在调查种群数量上具有什么优缺点?
优点:1.物种鉴定准确、受环境影响较小
2.可24小时持续工作,对野外工作人员的要求相对较低
3.适合监测活动隐秘的动物、对动物的干扰比较小
缺点:1.在潮湿或高温环境中可能会出现问题
2.对一些小型或体型庞大的野生动物无能为力
航拍法
2021年云南西双版纳大象迁徙事件
航拍法
调查步骤:
1.选取样方
2.空中拍照
3.识别照片中的动物
应用:
对种群数量进行调查,追踪野生动物的迁徙轨迹,记录野生动物的日常生活等
航拍法
想一想
雪地踪迹追踪调查法、红外触发相机调查技术、航拍法这几种调查方法是否适用于生活环境更加隐蔽或生活在水中的野生动物呢?
分析粪便、标记声音
分析粪便
大熊猫的粪便
咬节
分析粪便
微卫星DNA分子标记
四川王朗国家级自然保护区:查明在2003年到2004年,这些地区大熊猫的种群数量为66只,其中雄性35只,雌性31只。
标记声音
任务三:请将动物的名称填写到对应的括号中。
声音1
声音3
声音2
声音4
长臂猿

秧鸡

( )
( )
( )
( )


秧鸡
长臂猿
标记声音
同种动物不同个体的声音也存在着差异,尤其是成熟个体的声音特征往往可以长期保持稳定。
利用这套基于声音的个体识别技术,科学家成功地对鲸、长臂猿等哺乳动物以及鸮、秧鸡等鸟类开展了野外种群数量的监测。
因此声音可以作为一种非损伤、低干扰的标记,用于对不同个体进行识别,进而进行种群数量的监测。
课堂小结
任务四:请同学们结合之前学过的知识和本节课所学知识,对调查种群数量的方法进行总结,并绘制概念图。
课堂小结
1.种群密度是种群最基本的数量特征,调查种群密度有多种方法。科学家在2015年查明,东北长白山脉北部地区有27只东北虎。科学家调查东北长白山脉北部地区东北虎种群数量时最可能采用( )
A.样方法 B.标记重捕法
C.黑光灯诱捕法 D.红外触发相机拍摄法
当堂检测
D
2. 为了解长江十年禁渔政策实施以后,某江段中长江江豚的生存状况,需对其进行种群数量调查,下列调查方法中,最不合理的是( )
A.用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的江豚
B.利用声音记录仪记录江豚的声纳信号,对不同个体进行识别
C.捕获一部分个体,做上明显标记后放回原环境,一段时间后重捕
D.采集水样,通过设备滤过江豚脱落在水里的细胞,分析其中残留的DNA
当堂检测
C
3. 三江源地区生活着大批国家保护动物藏野驴,为更好地保护藏野驴,科研人员对其进行研究。下列不属于种群水平上的研究内容是( )
A.采用红外触发相机调查藏野驴的种群数量
B.采用粪样显微组织学分析法分析藏野驴的食物组成
C.连续几年统计藏野驴个体数量并计算出生率
D.利用藏野驴牙齿特征确定其年龄以绘制种群的年龄结构
当堂检测
B
总结提升
随着科学技术的进步,调查手段也在不断的更新和进步,调查结果也越来越精确。同时人们也越来越注重对野生生物及其生活环境的保护。保护生物多样性就是在保护人类赖以生存的条件,保护生物多样性从我们做起。
进阶思考
请同学们结合今天的课程内容,查阅、收集相关资料,完成一份关于如何调查雪豹种群数量以及我国雪豹种群数量现状的综述。
雪豹

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