资源简介

(共16张PPT)
义务教育信息科技（2024）三年级　　　　　　　　　　
第1课时
第七单元　合作解决问题
三年级下册
第26课　完善评价作品
1
2
会检查和完善作品。
通过填写在线问卷的方式评价作品和小组活动，
体会在线收集信息的便利。
学习目标
第26课　完善评价作品
在制作完成作品后，我们从头到尾仔细检查，养成检查的好习惯，避免作品中出现错误。重点从作品内容、作品布局、作品效果等方面检查。如果发现问题，要及时修改、完善。
第26课　课堂导入
　　每个小组都合作完成了“好书分享”数字作品，接下来大家可以再进行检查完善。完善后的数字作品可以上传到指定的文件夹中，供全班同学浏览欣赏。
　　
问题情境
思考
你对小组活动情况有什么想法吗？你想把优秀作品投给哪个小组？
学习活动
一　完善与展示作品
二　交流与评价作品
第26课　学习活动
一、完善与展示作品
第26课　学习活动
1．小组内一起浏览检查作品，找出需要修改的地方，然后进行完善。
1．小组内一起浏览检查作品，找出需要修改的地方，然后进行完善。
第26课　学习活动
（1）作品内容：各类素材是否围绕主题展开；作品中有没有错别字；语句是否通顺；标点符号是否正确。
（2）作品布局：页面布局是否合理；文字大小是否合适；文字和图片等位置是否恰当。
（3）作品效果：背景效果是否恰当；动画效果是否合适。
一、完善与展示作品
2．以小组为单位，在班级中展示。
第26课　学习活动
一、完善与展示作品
二、交流与评价作品
第26课　学习活动
　　1．用移动设备扫描老师发布的二维码，或者在计算机上打开老师发布的评价链接。
第26课　学习活动
2．在“参与小组活动评价表”中对小组活动情况作出评价，并与组内同学交流看法。
二、交流与评价作品
第26课　学习活动
3. 采用类似的操作，在“作品投票”中对每个小组的作品作出评价，选出最喜欢的作品。
二、交流与评价作品
第26课　课堂总结
　　1．制作好的数字作品，还需要检查作品的内容、布局和效果，不满足要时，及时进行完善。
　　2．通过在线问卷调查的方式，评价同学们的作品和表现，这种收集信息的方式更直接和方便。
第26课　拓展与提升
1．说一说在线填写问卷和用纸笔填写问卷的不同之处。
2．利用在线文档设计一个问卷表，如“小学生数字设备使用情况表”。
下课啦！

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