资源简介

健康游戏我常玩
教学目标：
通过小组交流讨论，学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快，玩得轻松。
在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技巧。
激发乐于游戏的情感，培养健康意识和合作意识
教学重点：
能根据具体情况选择合适的游戏。
教学难点：
游戏中学会思考，学会合作。
教学过程：
课前游戏热热身
同学们，上课前老师邀请来了一位神秘嘉宾，我们有请他出场还不好？（播放乐乐语音）“大家好！我是给大家带来快乐的乐乐，欢迎来到游戏王国，我们一起来做个游戏吧。要听清楚游戏的规则哦：当听到乐乐说的时候，要按照指令做动作，比如：乐乐说摸摸鼻子，你们就要摸鼻子，如果指令没有加乐乐说三个字，你们要静止不动，听懂了吗？我们先来个热身，熟悉一下游戏规则吧。”（乐乐说摸摸鼻子，乐乐说单脚站立，摸摸耳朵，拍拍桌子，抖抖肩膀，乐乐说拍手一次，拍手两次）还站着的孩子你们都是胜利者，能分享一下你的感受吗？能说说你成功的秘诀吗？
奖励“健康游戏大玩家”证书
二、健康游戏齐分享
课中活动一：健康游戏分享会
1.播放乐乐语音“大家玩我这个游戏可真是太厉害了，不知道你们平时都在玩什么游戏呢？能教教我怎么玩吗？”
2.学生交流展示课前活动单
3．并介绍玩这个游戏的感受和想要玩好这个游戏的小秘诀
三、脑洞大开来分类
1.乐乐听大家介绍的游戏那么好玩，也想把这些游戏带回去跟他的小伙伴一起玩，乐乐准备了四个包裹，你们能根据不同类别把自己分享的游戏放入指定的包裹里吗？
课中活动二：健康游戏分分类
师小结：多种多样的游戏，为我们的课余生活增添了许多乐趣。
三、你言我语来判断
1.出示书本P19页四幅图，我们来看这四种活动，你最喜欢哪一种呢？
教师随机小结并板贴：开发智力，开拓思维，强身健体，愉悦身心。
2.虽说玩游戏有很多益处，但在玩的过程中，也会存在些许问题呢，乐乐就遇到过这样的情况，你能帮帮他吗？
师随机小结1.身体状况，天气情况
2安全的场所，不影响他人。
3文明上网，绿色上网。
孩子们，现在拿出你们课前收集的游戏单，小组交流一下，是否危险，如果危险，你有什么好的建议呢？
课中活动三：我给游戏上保险
4.小组交流、汇报
四、健康游戏拍手歌
乐乐的好朋友们收到了游戏包裹非常开心，说我们都是健康游戏大玩家，并给我们送来了一首健康游戏童谣，我们一起去听听看吧
健康游戏歌
健康游戏好处多，增长见识强身体。
要玩游戏先分辨，判断合适不合适。
户外运动健体魄，天气身体得注意。
象棋围棋九连环，开发眼力和脑力。
电子游戏种类多，暴力沉迷要不得。
足球篮球羽毛球，增强体质长高个。
选择游戏需仔细，健康游戏欢乐多。
师小结：同学们，游戏种类多种多样，相信这节课以后，大家一定能区分什么是健康游戏，要多玩健康安全的游戏，同时呢，玩游戏也要注意时间、场合和适度。从今天开始，让我们健康快乐地游戏吧！
附：活动册
课中活动一：健康游戏分享会
课中活动二：我给游戏分分类
课中活动三：我给游戏上保险

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