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(共23张PPT)
义务教育信息科技（2024）四年级　　　　　　　　　　
第1课时
第五单元　数据表达我做主
四年级下册
第26课　用数据支撑观点
1
2
进一步了解用数据支撑观点的重要性以及用可视
化图表表达观点的优势。
能根据任务需要从不同角度获取数据支撑并表达
观点。
学习目标
3
进一步巩固用数字化工具处理数据、生成可视化
图表的技能。
第26课　用数据支撑观点
相比传统文字描述，数据及可视化图表在支撑、表达观点方面更加真实、直观。
第26课　用数据支撑观点
本课将综合运用数据可视化方式，培养用数据说话的意识，增强用数据支撑、表达观点的能力。
　　2007年12月31日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，体现了国家一贯以来对于白色污染治理的决心和行动。事实上，包括联合国在内的诸多国际组织对塑料污染治理都非常重视，专门发布了“海洋垃圾和塑料污染的全球评估”报告，呼吁全球行动以减少海洋塑料污染。
　　
问题情境
第26课　课堂导入
思考
请谈一谈你对塑料污染的观点，并查找资料说明原因。
第26课　学习活动
一 初识塑料污染的严重性
三 从治理看限塑的必要性
二 剖析塑料污染的危害性
学习活动
想一想：你平常用到哪些塑料物品？
用完以后的塑料垃圾，你是怎么处理的？
第26课　学习活动
一、初识塑料污染的严重性
第26课　学习活动
……
一、初识塑料污染的严重性
第26课　学习活动
　　全球塑料制品增长迅速；在1950年至2017年间产出的塑料制品达到近百亿吨，其中：仅有29亿吨在使用中，大约70亿吨都成了塑料垃圾。而这些塑料垃圾仅有7亿余吨被回收，约10亿吨被焚烧、53亿吨被丢弃。
全球塑料增长速度 400 000 000 吨 1 000 000 000 kg 20 000
个塑料瓶
每年 每天 每秒
一、初识塑料污染的严重性
第26课　学习活动
破坏环境生态
损害人体健康
危害海洋生物
二、剖析塑料污染的危害性
第26课　学习活动
水源污染
地下水来源的饮用水含微塑料颗粒从0~6 292个/升不等。
已经在瓶装水中发现了塑料微粒。
温室气体
每年因塑料生产和焚化产生上亿吨的二氧化碳。
2021年，全球制造乙烯(塑料原料)的二氧化碳排放量为2.6亿吨。
影响经济
土壤污染
32%的塑料会被填埋处理。
海洋塑料污染每年对旅游业、渔业和水产养殖业造成了严重的经济损失的经济损失及清理成本。
每年所造成海洋自然资本损失若换算成货币价值，则高达十几万亿人民币。
破坏环境生态（据联合国统计）
二、剖析塑料污染的危害性
第26课　学习活动
人体摄入
人体吸入
人体接触
……
有研究表明，有的地区每人每年摄入7.4万～12.1万个塑料颗粒。塑料侵入人类40%的食物。每人每周大约吃掉5g微塑料（相当于一张银行卡的重量）。
导致人体激素变化、发育障碍、癌症等。
二、剖析塑料污染的危害性
损害人体健康
第26课　学习活动
所有海洋生物都面临着中毒、行为障碍、饥饿和窒息的严重风险。
二、剖析塑料污染的危害性
危害海洋生物
三、从治理看减塑的必要性
塑料垃圾的回收率很低，不到10%。数以百万吨计的塑料垃圾被丢弃到自然环境中，或是被焚烧、倾倒填埋。
第26课　学习活动
回收再利用低
第26课　学习活动
　　聚氯乙烯类的塑料袋为含氯有机物，焚烧温度控制不当的话会产生二噁英。
　　目前已知，这种物质的最大危害是具有不可逆的“三致”毒性，即致畸、致癌、致突变。
　　除此之外，塑料焚烧还会排放大量的二氧化碳等温室气体。据统计，每年因塑料的生产和焚化产生的二氧化碳超过100 000 000吨。
　　同时污染大量的土地。
三、从治理看减塑的必要性
焚烧危害大
第26课　学习活动
　　填埋法是被广泛用来处理废旧塑料垃圾的传统方式。据联合国的报告，超过32%的塑料垃圾会被填埋处理。
　　这种简单直接的物理处理方式隐患和危害比较大，增加土地资源的使用压力，难降解的塑料严重妨碍地下水渗透，塑料中的添加剂造成土地的二次污染。
　　填埋后的塑料垃圾在自然中几乎不可能完全分解。大多数塑料制品永远不会完全消失，只是越变越小。
三、从治理看减塑的必要性
填埋影响广
第26课　学习活动
　　大部分塑料进入自然界中会被风吹日晒等环境作用拆解为塑料微粒，并进入自然生态系统中。
　　很多塑料制品的自然降解时间都比人的寿命要长。
塑料制品难以在自然界中降解
三、从治理看减塑的必要性
自然降解慢
第26课　学习活动
从源头减少塑料制品使用。
不乱丢弃塑料垃圾。
广做宣传。
三、从治理看减塑的必要性
减塑环保 从我做起
1．搜集数据要寻找可靠来源。
2．用数据说话具有明显优势。
3．数据可视化展现观点更有说服力。
第26课　课堂总结
第26课　拓展与提升
　　为牢固树立绿水青山就是金山银山理念，统筹山水林田湖草沙系统治理，我国科学推进大规模国土绿化行动，在造林，种草改良草原，治理沙化、石漠化土地等方面都取得了很大进展。
　　从权威信息渠道获取相关资料，进行数据分析，选择自己擅长的可视化方式表达观点并制作分析报告。
下课啦！

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