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(共23张PPT)
义务教育信息科技（2024）五年级　　　　　　　　　　
第1课时
第八单元　人工智能中的算法
五年级下册
第29课 智能工具再体验
1
2
初步了解生成式人工智能，能够用生成式人
工智能工具解答问题或进行创作。
通过用生成式人工智能工具描述算法与编写
程序，感受人工智能给学习、生活带来的变化。
学习目标
第29课　智能工具再体验
这一课我们一起来认识生成式人工智能工具，并利用它来生成自己所需的一些辅助学习资料，求解问题。
思考
你听说过生成式人工智能吗？
　 生成式人工智能是一种非常神奇的技术，它可以让机器系统像人一样思考和创造。这种技术可以帮助我们创造新的内容，比如写出有趣的故事、画出美丽的画、谱写动听的歌曲、设计我们需要的算法和程序……让我们的生活更加美好和有趣！
知识激趣
第29课 课堂导入
第29课 学习活动
一 用人工智能工具写诗歌
三 用人工智能工具实现算法
二 用人工智能工具解答问题
学习活动
任务要求
语文老师布置了一项作业，要求仿写课文，描写冬季初雪的景色。小夏同学完成仿写作业后，想尝试让计算机里的智能工具也完成这项作业。智能工具会写成什么样呢？
小夏请爸爸帮忙用智能工具进行仿写。
第29课 学习活动
一、用人工智能工具写诗歌
　　于是，爸爸将小夏的问题交给了人工智能工具。
第29课 学习活动
输入要求：请为我写一首冬季初雪的诗歌
得到回答：好的，以下是一首冬季初雪的诗歌
冬日初雪
初雪飘落时，世界变得纯净无瑕。
银装素裹的大地，如同一幅美丽的画卷。
树枝挂满了雪，仿佛披上了洁白的羽毛大衣。
寒风吹过，雪花在空中翩翩起舞。
任务解决
一、用人工智能工具写诗歌
　　小夏看了很高兴，想要自己试一试，立即修改了问题进行尝试。
第29课 学习活动
输入要求：请为我写一首冬季初雪的七言诗歌
得到的回答：好的，以下是一首冬季初雪的七言诗歌。
冬日初雪
初雪飘零落满山，
银装素裹似仙境。
寒风凛冽吹不散，
冰清玉洁入梦来。
任务解决
一、用人工智能工具写诗歌
一、用人工智能工具写诗歌
第29课 学习活动
以上通过跟智能系统进行对话，输入自己的问题，然后让智能系统帮助生成相关内容，这就是生成式人工智能的应用。
生成式人工智能系统通过研究大规模的历史数据来创造出新的、原创的内容，包括文本、图像、声音、音频、视频和程序代码等。
　　打开一种生成式人工智能工具，分别输入下面的问题，尝试让智能工具辅助自己求解问题。
　　二、用人工智能工具解答问题
第29课 学习活动
问题1：
我想知道交通出行中的算法应用，适合小学生阅读。
体验探索
第29课 学习活动
问题2：
编写一个程序，输入两个数，计算这两个数的和并输出。
体验探索
　　二、用人工智能工具解答问题
第29课 学习活动
问题3：
　　有两个沙漏，大沙漏能计时7分钟，小沙漏能计时4分钟，怎样才能准确地计时9分钟？
体验探索
　　二、用人工智能工具解答问题
第29课 学习活动
智能工具多数时候能够给出正确答案，但有时并不能够完全解决问题。例如，输入上面问题3后，有时并不能给出准确的做法。
因此，作为小学生，需要认真学习，学会独立思考。平时可以通过这些技术工具辅助自己学习，拓宽知识面，探索未知的内容，但不能单纯地、过度地依赖这些工具。
　　二、用人工智能工具解答问题
体验探索
第29课 学习活动
探究任务
　　体重指数又称BMI（body mass index）指数，通常指用体重除以身高的平方得出的数值，是目前常用来衡量人体健康程度的标准之一。
　　1. 根据输入的数值，计算并输出BMI指数。
　　2. 描述计算BMI指数的算法并编写程序实现与验证。
三、用人工智能工具实现算法
第29课 学习活动
活动步骤
　　第1步：打开生成式人工智能工具，输入“描述计算BMI指数的算法”。
　　第2步：阅读生成的内容，判断其正确性。
　　第3步：输入“编写一个程序，计算BMI指数并输出”。
　　第4步：把生成的程序代码复制到Python环境中，调试运行，输入几位同学的体重和身高，查看计算结果，验证算法。
三、用人工智能工具实现算法
第29课 学习活动
三、用人工智能工具实现算法
参考示例
第29课 学习活动
参考示例
三、用人工智能工具实现算法
第29课 课堂总结
1．生成式人工智能技术可以让机器系统像人一样思考和创造。
2．未来，随着人工智能技术的发展，生成式人工智能将会给我们带来更多的改变，提升我们的生活品质。
3．平时学习中，可以用智能工具获取一些问题的求解方法，辅助自己学习，但不能过度依赖智能工具，要培养独立思考和探究的能力。
第29课 拓展与提升
１．智能体在人工智能领域是一个很重要的概念，通常指能够自主活动、感知环境、做出决策并与环境交互的计算机系统或实体。目前，已经出现一些智能体平台，为人们提供智能体的相关服务。
依据自己的兴趣爱好，尝试创建自己的智能体。
第29课 拓展与提升
　　算法的自主可控主要指在算法的设计、开发、应用过程中，能够实现自主权利和自主可控性，保护算法的知识产权，提高自研算法产品的推广和使用。算法自主可控的重要性体现在多个方面。
　　算法是信息科技领域的核心组成部分，拥有自主可控的算法意味着国家能够在算法设计和优化方面拥有独立自主的能力，不必过度依赖外部技术。这有助于提升国家的技术创新能力，在全球竞争中占据有利地位。
　　算法自主可控对于国家安全至关重要，如果算法依赖外部供应商，那么国家可能面临外部势力通过算法进行监控、渗透和攻击的风险。自主可控的算法能够确保国家关键信息基础设施的安全和稳定，防范外部威胁。
　　自主可控的算法能够更好地适应我国社会经济、文化的发展，促进公共利益最大化。
自主可控的算法能够更好地保障个人数据的处理和使用符合我国法律法规和道德标准，减少数据泄露和滥用的风险。这对于维护个人隐私权益、构建和谐社会具有重要意义。
　　因此，应该加强算法自主可控技术的研究和应用，提升国家算法技术的自主创新能力，确保算法的安全性和可靠性。
2．阅读下面的内容，思考“算法自主可控的重要性”。
下课啦！

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