1.2.1 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 课时训练课件(共19张PPT)人教版(2024)地理七年级上册

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1.2.1 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 课时训练课件(共19张PPT)人教版(2024)地理七年级上册

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(共19张PPT)
第二节 地球与地球仪
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
第一章 地 球
01
核心知识梳理
02
课时达标精练
03
综合素养提升


一、 地球的形状和大小
1. 人类对地球形状的认识过程
日食和月食不同
日食和月食的形成示意图
2. 地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则 。
3. 地球的大小
球体 
巧记地球的大小
六三七一是半径,五点一亿表面积;要知赤道有多长,坐地日行
八万里。(注:赤道周长约4万千米,约合8万里)。
二、 地球的模型——地球仪
1. 定义:人们仿照地球的形状,按照一定的 把它 ,制
作了地球的模型——地球仪。
比例 
缩小 
2. 作用:地球仪可以方便我们知道地球的 ,了解地球上一些地
理事物的 。
3. 地球仪上的点和线
① ,② ,③ ,④ 。
面貌 
分布特征 
北极 
地轴 
南极 
赤道 
1. 2023年10月26日11时14分,神舟十七号载人飞船发射成功。此次任务
是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任
务,也标志着载人航天工程发射任务实现30战30捷。如图为拍摄的航天
员出舱活动照片。航天员在太空中看到的地球形状是( C )
A. 椭圆 B. 圆弧 C. 球体 D. 方形
C
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2. 对地球形状认识的过程,排序正确的是( B )
B
A. ①②③④ B. ②③①④
C. ③④②① D. ④②③①
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3. 下列能描述地球大小的包括( D )
① 赤道位置 ② 平均半径
③ 公转轨道 ④ 表面积
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
D
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  下图显示了制作地球仪的步骤和过程。据此完成4~6题。
4. 同学们制作的地球仪的半径只有3厘米,实际上地球( D )
A. 很小,直径只有6厘米
B. 不大,人们一眼可以观其全貌
C. 太大了,比太阳还大若干倍
D. 很大,平均半径约6371千米
D
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5. 下列关于地球仪的说法,错误的是( A )
A. 地球仪中地轴在地球中也真实存在
B. 地球仪是按比例缩小的地球模型
C. 地球仪可以方便我们知道地球的面貌
D. 赤道是最大的纬线圈
A
6. 图中虚线④代表的地理事物是( B )
A. 赤道 B. 地轴
C. 地球最大周长 D. 地球表面积
B
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  下图中丁丁和冬冬在进行地理实验探究,丁丁手持的纸片沿着桌面
和伞面逐渐向冬冬靠近或离开。读图,完成7~8题。
7. 实验中冬冬能看到的现象是( C )
A. 当纸片沿桌面靠近冬冬时,纸片逐渐出现
B. 当纸片沿桌面离开冬冬时,纸片逐渐消失
C. 当纸片沿伞面靠近冬冬时,纸片逐渐出现
D. 当纸片沿伞面离开冬冬时,纸片突然消失
C
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8. 下列选项与图示实验探究有关的是( D )
A. 地球大小 B. 昼夜交替
C. 经纬线特征 D. 地球形状
D
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9. (2023·甘肃天水)人类对地球的认识经历了漫长的过程,读地球基
本数据图,判断地球是一个( D )
A. 半径为6371千米的正球体
B. 周长为4万千米的正球体
C. 两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体
D. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
D
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  2023年9月21日15时45分,“天宫课堂”第四课开课,神舟十六号
航天员面向全国青少年进行太空科普授课。据此完成10~11题。
10. 三位航天员遥望地球,看到地球的形状最接近( C )
A B C D
11. 下列事实中,可以作为地球形状证据的有( D )
① 日月星辰的东升西落 ② 月食 ③ 远处驶来的帆船 ④ 登高望远
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
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  贝贝同学从地理书中找到了一幅可以描述地球大小的地图。读图,
完成12~13题。
12. 有关地球的大小描述正确的是( D )
A. 地球仪能够反映地球的真实大小
B. 地球表面任意一点到地心的半径都是6371千米
C. 两极之间的直线距离是2万千米
D. 地球最大周长约相当于10万个400米学校操场跑道的总长
D
13. 如果给地球做一件外衣包裹全身,所需面料应不少于( A )
A. 5.1亿平方千米
A
B. 6371千米
D. 4万千米
C. 960万平方千米
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14. [学具制作] 地理是一门实践性很强的学科。下面是小明同学制作简
易地球仪的过程。阅读图文材料,完成下列内容。
学具名称:简易地球仪。
材料:乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等。
制作步骤:
第一步:在乒乓球上用彩笔画出重要的经 纬线和极点。(如图甲所
示)
(1) 分别写出图中a、c 表示的地理事物名称。
a: ,c: 。
北极(点) 
赤道 
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第二步:将铁丝弯成半圆,所弯的半圆要比 乒乓球略大些。(如图乙
所示)
(2) 图中d 是地轴,倾斜的地轴与水平面所成夹角度数为 。
66.5° 
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第三步:在乒乓球a、b两处各钻一个小孔,将d从乒乓球小孔中穿过,
然后用胶布裹几圈,这样可以将乒乓球固定在d 的中间,同时乒乓球又
可以转动。(如图丙所示)
(3) 小明制作的这个简易地球仪半径只有2厘米,实际上,我们生活
的地球要大得多,如果给地球量身定做一条“腰带”,则“腰带”的长
度约为 。
4万千米 
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