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谷城县2024年春季期末考试试题
三 年 级 科 学
(时限：45分钟,满分：100分)
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
一、土壤和岩石(共21分)
1.判断题：(下列说法，正确的在括号中打 √ ,存在错误的打×,共5分)
(1)土壤覆盖在地球的表面，它是动植物和人类赖以生存的“家园”。 ( )
(2)土壤是重要的资源，人类可利用的土壤只占地表的十六分之一。 ( )
(3))观察土壤，要看它的颜色、颗粒，闻它的气味，摸它的干湿。 ( )
(4) 大理岩多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。 ( )
(5) 岩石是由矿物组成的。从矿石中可以提炼金属和非金属等物质。( )
2.选择题：(把正确答案的字母序号填写在“ ”上，共10分)
(1)用手摸新鲜的土壤，发现土壤是 ，说明土壤中含有 。
A.干的 B.湿的 C.空气 D.水分
(2)把土壤倒入烧杯水中，观察到有气泡，说明土壤中有 ,加热土壤会发出糊臭味，是因为土壤中有 。
A. 空气 B. 水 C.沙粒 D. 腐殖质
(3)大部分植物都适合生长在 中,花生、西瓜适合种植在 中。
A. 黏质土 B. 壤土 C.沙质土
(4)可以使用 观察岩石的颜色、颗粒，用 刻划观察岩石的硬度。
A.望远镜 B.放大镜 C.铝片 D.铁钉
(5)下列矿物中，能提炼铁的是 ，能提炼铜的是 。
A. 赤铁矿 B.萤石 C.黄铜矿 D. 雄黄
3.连线：用线段把三种土壤名称与它们各自的特点连接起来。（6 分）
黏质土 浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，保水性差
沙质土 颜色较深，富含腐殖质，透气性和渗水性较好，能保肥保水
壤 土 棕红色，有一定的黏性，透气性和渗水性差，但是保肥力强
二、种凤仙花(24分)
1.判断题：(下列说法，正确的在括号中打 √,存在错误的打×,共5分)
（1）播种凤仙花的过程中，要注意个人和环境卫生。 ( )
（2）凤仙花适合生长在黏质土。 ( )
（3）研究了风仙花的生命周期，我们就了解了其他植物的生命周期。 ( )
（4）凤仙花种子播种的深度不会影响种子的发芽。 ( )
（5）养护凤仙花注意合理施肥，并把它放在阳光充足的地方。 ( )
2.选择题：(把正确答案的字母序号填写在“ ”上，共 8分)
（1）凤仙花的种子是 形的，直径约 3 毫米，成熟种子的颜色是 。
A.圆 B.球 C.黄色 D.褐色
（2）凤仙花的叶子与松树的叶子 ，果实成熟后，果壳破裂后会弹出 。
A.一样 B.不一样 C.果肉 D.种子
(3)凤仙花种子播种在 深的土壤中，第一次浇透水，放在 处。
A.3 厘米 B.1 厘米 C. 阴凉 D.向阳
(4)凤仙花的花一般是红色的，外形像 ,绿色的果实是 _形的。
A.降落伞 B. 蝴蝶 C. 纺锤 D.圆球
3.填空题：(11分）
（1）解剖凤仙花时，用镊子将花 轻轻地一层层剥开，把花的各个部分 地摆放在白纸上，凤仙花的花主要有 、 和 几部分。
（2）植物由种子萌发成幼苗到 、 、 所经历的过程叫做植物的生命周期。
（3）水在植物体的运输：水通过 进入植物体内，水沿着 向上运输，水到达叶，一部分水通过 散失到空气中。
三、周围的空气与学习用品(28分）
1.选择题：(把正确答案的字母序号填写在“ ”上，共 12 分)
(1)把粉笔放入烧杯水中，能够观察到 冒出气泡，证明粉笔内有 。
　　A.粉笔 B.水面 C.气体 D.空气
(2)把气球套入塑料瓶中，气球 吹大，是因为空气占据了 的空间。
A.能 B.不能 C.气球 D.塑料瓶
(3)向右拉弹簧，感受到弹力 ;向下按水中气球，感受到浮力 。
A.向右 B.向左 C.向下 D.向上
(4)同一个降落伞，挂重物体时下降速度 ,挂轻物体时下降速度
A. 快 B. 慢 C. 一样快
(5)玻璃杯竖直倒扣在水槽中，观察到水槽的水位 ,杯底塞的纸
A.下降 B.上升 C. 湿了 D.没湿
(6)弹簧受到力的作用时， 会发生变化， 当取消受力后它又 原状。
A.体积 B. 形状 C. 保持 D.恢复
2.探究一：右图中，杠杆天平左侧托盘放一个瘪皮球，右侧托盘杯子中放入适量的沙，使杠杆天平平衡。按下面方法做实验，填写实验现象和结果。(4分)
(1)把皮球充足气，再放入左托盘中。观察到
天平的左侧 , 右 侧
(2)这一现象说明 有质量。
(3)往右侧托盘放入4粒黄豆，天平又恢复平衡。
说明皮球里的空气相当于 的质量。
3.探究二：摩擦力的大小与什么有关 把实验方法和结论填写完成。(8分)
(1)在同一桌面上，用测力计沿着 方向匀速拉轻、重不同的盒子，测量发现，拉轻盒子用力 ,拉重盒子用力 。
(2)分别在光滑、粗糙的桌面上，用测力计沿着 方向匀速拉同一盒子，测量发现，在光滑桌面上用力 ,在粗糙桌面上用力 。
(3)根据实验发现：摩擦力的大小与物体的 和接触面的 有关。
4.探究三：（4分）
在探究沉浮的秘密实验中，物体大小相同，质量大的容易 ;质量相同，体积大的容易 。物体在水中的沉浮与物体的 和 有关。
四、物体的运动（27分）
1.判断题：(下列说法，正确的在括号中打 √ ,存在错误的打×,共5分)
(1)气球和橡皮筋作为动力装置产生的力是相同的。 ( )
(2)要使小车运动得更快，可以对小车用更大的力。 ( )
(3)测量动力小车行驶的时间时，数据差不多就行，不需要那么精准。 ( )
(4)在草地上踢球时，以地面为参照物，球是静止的。 ( )
(5)小车行驶的距离和橡皮筋缠绕的圈数有关。 ( )
2.填空题：
(1)我们乘坐电梯时，以电梯里的人为参照物，我们处于 状态，以电梯外的物体作为参照物，我们处于 状态。（4分）
(2)人在环形跑道上跑步，人在做 运动；高空缆车运行中在做 运动；蹦床运动员运动时属于 ；小朋友在荡秋千时属于 。（8分）
3.探究：如下图所示，小车左右两端按表格中的
方法挂一些钩码，填写小车运动情况。(6分)
左侧悬挂钩码的数量 右悬挂钩码的数量 小车运动情况
1 0
1 1
1 2
2 2
小车运动变化的方向和快慢与 有关。（2分）
4.连线：把下面具有动力装置的玩具小车与它们的动力装置连接起来。（4分）
橡皮筋产生的弹力 气球反冲产生的力 电力转化动力 船帆带来的风力

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